大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于戴老板環(huán)?？萍嫉膯?wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹戴老板環(huán)?？萍嫉慕獯穑屛覀円黄鹂纯窗?。
領(lǐng)導(dǎo)生病了,去探望帶什么禮物好？
去看望生病的領(lǐng)導(dǎo)可以帶如牛奶，水果這種，水果買禮盒裝或籃子的，還可帶些補(bǔ)品，如鐵皮石斛，楓斗，靈芝，條件好的還可送蟲草，具體個(gè)人按情況，但無(wú)論送什么，品質(zhì)一定要好
在職場(chǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)叫你帶新人，你會(huì)怎么做？
帶新人，是一個(gè)技術(shù)活，需要掂量清楚，搞清對(duì)象，有的放矢。說(shuō)的直白一點(diǎn)，就是師傅要有師傅的樣，徒弟要有徒弟的樣。
首先要搞清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖。領(lǐng)導(dǎo)讓你帶新人，是要取而代之還是讓新人就歸你領(lǐng)導(dǎo)，還是有其它的考慮，這個(gè)須要搞清楚，不同的目的，就要有不同的應(yīng)對(duì)之策。如果，領(lǐng)導(dǎo)是在身邊安插新人，有取而代之的想法，那你不管是教還是不教都不會(huì)有好結(jié)果，教的好，取代你的時(shí)間會(huì)縮短，教的不好，更是給領(lǐng)導(dǎo)落下了口實(shí)，如果真是這樣趁早走人。
其次，要把新人當(dāng)徒弟來(lái)教。職場(chǎng)都是殘酷的，如果徒弟不如你，你有不可取代之才，誰(shuí)又能把你能如何呢？如果徒弟真比你強(qiáng)，應(yīng)該高興，俗話說(shuō)，弟子不必不如師。一個(gè)牛人最大的成就不一定是自己干的多好，而是你能帶出幾個(gè)牛人的弟子。鬼谷子，沒(méi)干過(guò)什么驚天偉地之事，但張儀，蘇秦、孫臏、龐涓、商鞅，李斯，那一個(gè)不是響響當(dāng)、叱咤風(fēng)云的人物，你能說(shuō)老師不牛嗎？弟子成就師傅的案例不勝枚舉，因此，帶人也要眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，一個(gè)“牛徒”背后肯定有一個(gè)“牛師”。
再次，新人要謙虛好學(xué)?，F(xiàn)在很多新人只所以沒(méi)有人愿意教或愿意帶，就是沒(méi)有一個(gè)謙虛的態(tài)度，沒(méi)有一個(gè)尊師的姿態(tài)。很多新人剛?cè)肼殘?chǎng)，往往不知深淺，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，惹的很多老人不爽，慢慢就沒(méi)人愿意帶了。因此，新人要有眼力見(jiàn)，要會(huì)做人，學(xué)藝的時(shí)候，擺正位置，用高情商處好關(guān)系，自然也就關(guān)系融洽，進(jìn)步明顯了。
總之，老帶新是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，運(yùn)用你的情商、智商把所有的潛在對(duì)手都變成自己的朋友，這就是你應(yīng)該有的帶人之道。
“老夏分析師”為您解讀：首先能讓你帶新員工一般是對(duì)你能力的一種認(rèn)可，也是對(duì)你的一種信任，不要覺(jué)得這是一個(gè)吃力不討好的活。其次就是帶新人也是業(yè)務(wù)深耕的一種方式，對(duì)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)再一次深度的挖掘和優(yōu)化，最后就是帶新人要 因材施教，進(jìn)行理論上培訓(xùn)，并觀察，給新人一些基礎(chǔ)性的工作，加深新人對(duì)理論知識(shí)的理解，讓新人知行合一.
領(lǐng)導(dǎo)叫你帶新人，你會(huì)怎么做？
你要是沒(méi)把刷子，領(lǐng)導(dǎo)怎么可能會(huì)選擇你去帶新人，一個(gè)沒(méi)用的人帶出來(lái)的新人也不見(jiàn)得會(huì)好到哪里去。
領(lǐng)導(dǎo)能讓你帶新員工一般是對(duì)你能力的一種認(rèn)可，也是對(duì)你的一種信任，所以一定要盡心盡職.
在帶新人的時(shí)候，不要讓教會(huì)徒弟，餓死師傅的錯(cuò)誤想法影響到你。
害怕新人學(xué)到你的技術(shù)以后，超越了你，到時(shí)候你就沒(méi)飯吃了。
其實(shí)這種想法是職場(chǎng)中比較傻的一種。
因?yàn)槟銚?dān)心教會(huì)徒弟，餓死師傅了，肯定不會(huì)用心教，
到時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)一看你教出來(lái)的人什么都不會(huì)，無(wú)疑是降低你自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位。
職場(chǎng)上，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。很多人，在教徒弟的時(shí)候，都會(huì)留一手，以防萬(wàn)一。
三分帶，七分放養(yǎng)。
教七分，留三分。
教會(huì)徒弟，餓死師傅，這是古話，也是大實(shí)話！
領(lǐng)導(dǎo)教你帶新人，你得看看你自己有升職的機(jī)會(huì)嗎？如果你短期內(nèi)沒(méi)有升職的途徑，那么這個(gè)新人，只能說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)為了你如今負(fù)責(zé)的工作，而找的替代。你一個(gè)老人拿著新人2-3倍的工資，做事情還“老油條”（能拖就拖，能推就推），領(lǐng)導(dǎo)都是看在眼里的，這時(shí)候安排個(gè)新人，用意很明顯。
如果你要升職了，這時(shí)候讓你帶新人，多半是培養(yǎng)接班人，還是得留一些放在日后教，得你新位置坐穩(wěn)了，再把上一份工作的一些要領(lǐng)吐露一些。這樣新人會(huì)感激你，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)覺(jué)得你是在用心帶新人。
一下子都交代清楚了，你還有什么資本留在公司呢？
我會(huì)很樂(lè)意。
我會(huì)盡力教會(huì)他我會(huì)的東西，并鼓勵(lì)他多多學(xué)習(xí)我不會(huì)的東西，還會(huì)盡力在領(lǐng)導(dǎo)面前給他展示的機(jī)會(huì)。
就想我愛(ài)對(duì)孩子說(shuō)的一句話：能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，能飛多高就飛多高。
我不會(huì)怕教會(huì)徒弟餓死師傅。師高弟子強(qiáng)，如果我?guī)С鰜?lái)的人很厲害，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)聯(lián)想：都是那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)帶出來(lái)的人吶！果然有一套！
這個(gè)話題，我略有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)。
前段時(shí)間，有位同為主管的同事找到我，跟我私下溝通一件事。他手下有個(gè)娃，因?yàn)閸徫徽{(diào)整，就想到我的組上來(lái)。
我說(shuō)，是否接收新人，不是我說(shuō)了算，得是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算啊。再說(shuō)，我們組的晉升空間有限、玻璃天花板很明顯，我已經(jīng)有個(gè)儲(chǔ)備人員了，他來(lái)了能干翻人家？恐怕沒(méi)有上升指望了啊。
可他說(shuō)，他覺(jué)得我?guī)撕苡幸惶?，從我手上也走出去好幾個(gè)主管了。再說(shuō)，那孩子也喜歡我們組的工作，就想來(lái)我們組，就想到我手下來(lái)學(xué)習(xí)。
我兩手一攤，表示愛(ài)莫能助，只有這幾個(gè)坑坑，他想硬栽進(jìn)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)他想擠走哪個(gè)蘿卜呢？
回頭來(lái)說(shuō)，我的組。常態(tài)化加我在內(nèi)，五個(gè)人的小組。十三年的時(shí)間內(nèi)，從我手上帶出來(lái)五六個(gè)主管了（兩個(gè)去了別的公司）?；旧鲜巧先ヒ粋€(gè)補(bǔ)入一個(gè)、成熟一個(gè)又被抽走一個(gè)的模式。
師傅帶徒弟，本來(lái)是企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。可以，這種優(yōu)良傳統(tǒng)，越來(lái)越失去“土壤”。不要責(zé)怪老員工不愿意帶徒弟，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有“良性文化”支撐。原來(lái)的師傅帶徒弟，徒弟要恭恭敬敬對(duì)待師傅，一輩子都尊敬師傅，單位也對(duì)師傅有一定獎(jiǎng)勵(lì)和良性促進(jìn)機(jī)制。現(xiàn)在，人們都感受到生活的壓力越來(lái)越大，做好本職已經(jīng)很累。職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力更大，新人隨時(shí)都想取代師傅。
那么，就舉一個(gè)真實(shí)的例子吧：
小林是部門業(yè)務(wù)骨干，得意于五年來(lái)的精心鉆研，別人搞不懂的竅門，只有小林能明白其中的奧妙。小林在部門內(nèi)部，已經(jīng)成為無(wú)法取代的“靈魂”人物，連公司大領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)到小林，也要敬他三分。
小林性格比較內(nèi)向，只想做好本職工作，掙自己該得的獎(jiǎng)金，過(guò)自己想過(guò)的日子。上班認(rèn)真做事，下班認(rèn)真生活，有時(shí)候就鉆研業(yè)務(wù)，做到了業(yè)務(wù)精進(jìn)與生活安穩(wěn)雙促進(jìn)。
今年年初，小林的頂頭上司大牛找小林，安排兩個(gè)新人，拜小林為師傅，讓小林對(duì)兩位名校生開(kāi)展“一帶二、一對(duì)紅”師帶徒活動(dòng)。看著這兩位“徒弟”，小林頭直接大了兩圈。
小林工作認(rèn)真，平時(shí)喜歡鉆研業(yè)務(wù)，哪有時(shí)間帶新人啊，再說(shuō)了，帶徒弟是很累的，也沒(méi)有補(bǔ)貼，更不給獎(jiǎng)金。徒弟帶好了，是徒弟聰明好學(xué)；徒弟帶不好，是師傅有私心，誰(shuí)都知道這是出力不討好的事情。
小林婉拒頂頭上司的安排，大領(lǐng)導(dǎo)直接親自出馬找小林談話，上來(lái)也是三碗雞湯，直接點(diǎn)燃了小林心中的小宇宙。“小林小林，你的格局就這么小嗎？你就只想搞好那點(diǎn)一畝三分地嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)釘子理論嗎？你如果不培養(yǎng)新人，你就只能像釘子那樣釘在原地不提拔?！?/p>
小林渾身熱血沸騰，馬上簽訂了師帶徒協(xié)議，手把手、一對(duì)一地教，恨不能掏心掏肺地帶，把多年鉆研的絕招都毫無(wú)保留的教給兩位名校生。這兩位名校生，底子好，學(xué)得快，一年后就能挑大梁了。
大領(lǐng)導(dǎo)再次找小林談話，說(shuō)是給小林提拔重用“壓擔(dān)子”，小林高高興興去新項(xiàng)目“挑擔(dān)子”了。小林的工作被兩位名校生接替，因?yàn)閷W(xué)到了小林的“干貨”，很快就干得風(fēng)生水起。后來(lái)大家都說(shuō)，小林原來(lái)干得還不如新人呢，小林在新項(xiàng)目上苦苦掙扎，逐步淡出人們視野。
目前，兩年后，這兩位名校生都成為部門經(jīng)理，不斷提職加薪，成為冉冉升起的未來(lái)新星。小林才知道教會(huì)徒弟餓死師傅的厲害，后來(lái)更知道，那兩位徒弟，一個(gè)是大領(lǐng)導(dǎo)的外甥，一個(gè)是大領(lǐng)導(dǎo)的侄子。最關(guān)鍵的是，公司很快要上市了。
我在職場(chǎng)將近20年了，帶過(guò)很多新人。都是領(lǐng)導(dǎo)交代的，我無(wú)不傾囊相授。
有良心的會(huì)一直感恩，會(huì)一直感激你，對(duì)你好，有啥好事想著你。
沒(méi)良心的翅膀硬了后，會(huì)踩你。
總得來(lái)說(shuō)，踩得多。
我現(xiàn)在公司帶過(guò)的新人就是個(gè)綠茶婊，我在其它回答里也說(shuō)過(guò)，我年前請(qǐng)假，是頭天就趕著做好兩天的工作量，然后第二天請(qǐng)半天假，平時(shí)老老實(shí)實(shí)像老黃牛一樣干活，年底給我評(píng)級(jí)為C，而綠茶婊春節(jié)假期后連著休息了5天，把工作交接給了我和另一個(gè)同事，然后評(píng)級(jí)為B，我到哪里說(shuō)理去。而且她干活特別粗糙，就是應(yīng)付。不像我有責(zé)任心和為平臺(tái)貢獻(xiàn)的想法。
可是中年女性畢竟抵不過(guò)年輕綠茶婊的說(shuō)說(shuō)笑笑，我也想通了。
帶新人總得來(lái)說(shuō)，吃力不討好。能夠感恩的新人很少。
到此，以上就是小編對(duì)于戴老板環(huán)保科技的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于戴老板環(huán)保科技的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
