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時(shí)間好快,十年前的《神話》,大家還記得嗎?

劇版《神話》改編自電影版的《神話》。80后男孩易小川來到父親工作的考古現(xiàn)場(chǎng),意外地卷入了一場(chǎng)奪寶斗爭(zhēng),與好友高要一起穿越到了2200多年前的秦朝。小川先后遇到了項(xiàng)羽與劉邦,遂與二人結(jié)為兄弟,并陰差陽(yáng)錯(cuò)的被大將軍蒙恬認(rèn)成了弟弟蒙毅,小川由于現(xiàn)代人的鬼馬搞笑被眾多女子愛慕著,其中就有呂雉與呂素兩姐妹,但是小川心中只有意外相識(shí)的圖安公主玉漱。而高要?jiǎng)t成為了大奸臣趙高,認(rèn)了跟妹妹高嵐長(zhǎng)相一樣的宮女小月當(dāng)義妹。小川的第27任女友高嵐在和小川哥哥易大川一起尋找他們下落時(shí)日久生情。眼看秦國(guó)將亡,小川與玉漱公主能否長(zhǎng)相廝守?高要又將何去何從?

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天定紅顏逝,人卻不知。一個(gè)普普通通的英雄救美,可愛的人兒在旁邊看著,我想在她被救的那一刻,早已經(jīng)把小川當(dāng)成自己的全部。為什么這樣的愛情沒有一個(gè)結(jié)局,上天的分配總是那么殘忍,把該一個(gè)女孩得到的分掉了一半,一個(gè)從小被父母當(dāng)成掌上明珠的小公主,那個(gè)開個(gè)玩笑都會(huì)害羞半天的小女子,芳心一動(dòng)確是如此驚天動(dòng)地。

當(dāng)年還小,還記得是表哥在追中央八臺(tái)的神話,跟著一起看然后一發(fā)不可收拾了。小時(shí)候就是很傻呀,不在乎演技場(chǎng)景特效服飾只一心一意怎么演就怎么看,所以特別入戲。當(dāng)然這部劇我一直覺得很良心的,每個(gè)角色都很出彩。童年啊~一去不復(fù)返,我們?cè)诼L(zhǎng)大,看劇的要求越來越高,慶幸有些作品帶來的感動(dòng)還在腦海里。

正在聽白冰與胡歌版的《神話》,今早打開網(wǎng)易云推薦看到這首歌,到現(xiàn)在大概循環(huán)了五六遍了吧。

思緒一下就被帶十年前看這劇的時(shí)刻,腦海里浮現(xiàn)許多畫面,仿佛還是不久之前看的電視劇。

“解開我~”,歌聲一開始感動(dòng)就如同奔騰的激流一浪接著一浪沖擊我的內(nèi)心,眼前盡是玉淑的模樣,惹人憐愛。

現(xiàn)在很少看電視劇,一般聽到以前愛看電視劇的主題曲就會(huì)瞬間穿越回觀劇的時(shí)光里,那些搬著板凳數(shù)著秒數(shù)的模樣現(xiàn)在想起來覺得好萌。

是不是現(xiàn)在過得不開心才會(huì)常常回憶過去?

談?wù)勎矣∠笊羁痰膸讉€(gè)片段吧。

我最愛的片段是蒙恬與蒙毅護(hù)送玉漱去皇宮,一路上三人捉兔子、下水抓魚、烤番薯,一瞬間覺得這才是我愛的日子啊。居然不自覺地帶入小川的人設(shè)里,左手邊是我一生最愛的女人,右手邊是我多年沒見的哥哥,人生如此,夫復(fù)何求。

小川用木塊做了個(gè)西方吃飯的叉,遞給一臉好奇的玉淑。玉漱低頭叉著烤番薯送進(jìn)嘴里的那一幕我記到了現(xiàn)在,真的美的不可方物,正如小川嘴里說的:優(yōu)雅。

那時(shí)候我多希望電視劇到此結(jié)束多好,一切是那么的圓滿。

你們大概不知道其實(shí)蒙恬也一直愛著玉漱,但是我看出來。他的愛比小川更深沉、細(xì)膩,默默承受求而不得的痛苦。而不經(jīng)意間對(duì)玉漱的關(guān)心讓我覺得這個(gè)男人愛的好累,不亞于小川對(duì)玉漱的愛。

提起胡歌,很多人第一反應(yīng)的是他的出道作品《仙劍奇?zhèn)b傳》,其實(shí)和他的經(jīng)典成名作有的一拼的,還有2010年由胡歌主演的與成龍大哥同名的影視劇《神話》。縱觀胡歌的影視作品,我們能發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪定律,那就是與胡歌搭檔的女主最后大多都是凄美離世,這一點(diǎn)無論是女媧傳人趙靈兒,還是《神話》在觀眾心目中的正牌女主呂素,都被驗(yàn)證了這個(gè)“胡歌定律”。

在這部當(dāng)年大紅大紫的《神話》電視劇里,胡歌所飾演的男主易小川帶來的情感高潮,在大眾心目中,并非他和玉漱2000多年后的感人重逢,而應(yīng)該是易小川和呂素的真摯感情,那也應(yīng)該是全劇在觀眾心中真正的大結(jié)局。所以,即使《神話》真正的劇集長(zhǎng)達(dá)50多集,但是觀眾認(rèn)為,8集之后,再無《神話》!

看完胡歌的神話后...

小川在素素死的時(shí)候說

"這一刻,我才真正明白,我的隨性貪玩遇上你的單純貞烈,實(shí)在是一種罪孽

你為我而死,我卻不是為你而生

我從來沒有愛過你,而你對(duì)我,卻付出了所有的愛

我對(duì)不起你,我自己也將終身受到懲罰

我會(huì)付出一輩子的懺悔來記住你"

呂雉嫉妒玉漱,于是在小川第一次進(jìn)秦皇墓救出玉漱后,一直跟蹤他,在小川的食物里下了麻藥,弄的小川全身麻痹,然后伙同趙高把玉漱送進(jìn)了秦皇墓,小川眼睜睜看著心愛的人被離他而去,當(dāng)時(shí)那個(gè)痛苦啊(懲罰x1)

60年之后,小川和趙高回到了,當(dāng)初那個(gè)什么山人那里,尋找回到未來的方法,結(jié)果得知無法回去,要等2000年后有緣人開啟寶盒才可以,于是小川和趙高,要經(jīng)受2000年不老不死的摧殘(懲罰x2)

而結(jié)局是小川等了2000多年 終于見到了玉漱 同時(shí)長(zhǎng)生不老也結(jié)束了 本以為可以和玉漱一起慢慢變老(浪漫了吧...) 但是最終玉漱還是死與意外(神明出現(xiàn)啦) 看吧 小川自己亂說招來了厄運(yùn) 電影最后的場(chǎng)景 小川變老頭了 一個(gè)人走在沒人的街道上(絕對(duì)是懲罰x3) 凄涼啊...

▲時(shí)間好快,十年前的《神話》大家還記得嗎?

電影《神話》,經(jīng)典中的經(jīng)典怎能忘記。

一、無法忘記《神話》中的主題曲《美麗的神話》。

優(yōu)美的旋律,熟悉的歌詞,歌曲《美麗的神話》一直是我KTV里面的必點(diǎn)曲目,和朋友一塊出去唱歌,這首歌每次都在大家的歌唱范圍之內(nèi),所有的人都會(huì)唱,每當(dāng)這首歌的旋律響起,就會(huì)不由自主的想起成龍大哥和金喜善老師兩個(gè)人在空中飛躍的情景,那是一個(gè)非常美麗的畫面,尤其是在電影院,因?yàn)槭?d,所以效果更好,讓人感覺更美。

二、無法忘記《神話》中隔世的愛情故事。

可以說這部影片是一部穿越題材的經(jīng)典之作,女主人公經(jīng)過了穿越依然是那么的美麗,而且最后終于了卻了自己的心愿,看到了自己的心上人,但為了自己的心上人,她選擇永遠(yuǎn)的留在了秦陵,影片這段前世和今生的愛情,刻骨又銘心,構(gòu)思新奇大膽,古今穿梭,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了一段有成龍大哥和金喜善老師共鑄的蕩氣回腸的曠世古典愛情。

三、無法忘記《神話》中獨(dú)特的電影特效。

由于這部影片是現(xiàn)代和古代的穿插,所以在后期剪輯和鏡頭的組接上肯定有難度,但是通過觀看后發(fā)現(xiàn)在鏡頭的轉(zhuǎn)換和背景音樂的配合上,影片整個(gè)都顯得非常自然,我沒有感覺到任何的不適,尤其是在成龍大哥古代和當(dāng)代扮演的角色轉(zhuǎn)換時(shí),鏡頭的銜接非常流暢,激發(fā)了我無盡的遐想,這也得益于制作人員扎實(shí)的專業(yè)功底。

總之,電影《神話》是我無法忘記的經(jīng)典。

為什么很多人不愿意在農(nóng)村里當(dāng)老師?

農(nóng)村各方面條件差,回城里的家也不方面,主要是很難調(diào)到城市去了,有可能一輩就在哪了工資又少,換了誰都一樣的。我們隔壁鎮(zhèn)有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)離鎮(zhèn)中心小學(xué)就兩里路而且路還很走,但年輕老師就是不去哪里都往中心小學(xué)跑,我問那一個(gè)老師這么沒一個(gè)女老師,那老師說全是我們這些老頭子在這沒人來,我都退休了校長(zhǎng)打幾次電話叫我來頂替,實(shí)在是沒老師來。學(xué)校哪些電腦都不會(huì)用浪費(fèi)了,只有校長(zhǎng)才會(huì)用。

為什么很多人不愿意在農(nóng)村里當(dāng)老師?

最主要是條件差,待遇差,工資低,發(fā)展空間有限,老師也需要錢,需要更好的生活,也需要晉升。

農(nóng)村學(xué)校給人一種很落后的感覺,從農(nóng)村出來的老師很少愿意回農(nóng)村,而從城鎮(zhèn)出來的老師更加不愿意去農(nóng)村吃苦。

記得我們讀小學(xué)的時(shí)候,全校的老師只有兩個(gè)辦公室,吃住都在家里,那些老師基本都是學(xué)校所在村里的人,因?yàn)殡x家近,上下課后就可回家,吃住都在家里,反正從小到大都在村里,已經(jīng)習(xí)慣了,而且農(nóng)村小學(xué)對(duì)學(xué)歷要求相對(duì)較低,大專也行,只要有教師資格證,考試也容易通過。

很多人在城市呆習(xí)慣了,自然想在城市里生活,城市里不管是購(gòu)物、逛街、買菜、醫(yī)療都比農(nóng)村好,農(nóng)村買些東西,就要跑到集市上去,很不方便。

真要想別人來農(nóng)村當(dāng)老師,就必須提高老師的待遇,還有福利,說得不好聽,出來打工都是為了錢,沒錢的工作,或者工作環(huán)境不好的地方誰會(huì)去?

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為什么很多人不愿意在農(nóng)村里當(dāng)老師?

我是農(nóng)村中學(xué)的一名普遍中學(xué)教師,從教19年。對(duì)于我校的人員進(jìn)出深有感受。每年來的來走的走,但流動(dòng)的比例很小。我校學(xué)生1600左右,在編在崗教師80+,每年教師進(jìn)出一般四五個(gè)。

為什么不愿在農(nóng)村當(dāng)老師?可以分成兩個(gè)問題,一是為什么不愿在農(nóng)村?二是為什么不愿當(dāng)老師?可否?接下來,我主要說一說第一個(gè):為什么不愿在農(nóng)村(當(dāng)老師)?

一:農(nóng)村條件苦。農(nóng)村交通差(現(xiàn)在好多了),進(jìn)個(gè)城買個(gè)衣服路上得好好幾個(gè)小時(shí),生活不便利。教育設(shè)施差(現(xiàn)在比以前好多了),學(xué)校硬件軟件和城市沒得比。

二:農(nóng)村醫(yī)療差。吃五谷雜糧哪有不生?。恳坏┥?,就近吧醫(yī)術(shù)水平低;去城市大醫(yī)院吧遠(yuǎn)不說最怕時(shí)間來不及。

三:農(nóng)村待遇少。初入職的中小學(xué)教師,月工資兩千多點(diǎn),自己生存+戀愛+婚姻+贍養(yǎng)老人+買車+買房等等十足壓力山大。

四:發(fā)展前景小。教師職業(yè)本身限定了上升空間,熬好幾年了才個(gè)二級(jí),想晉一級(jí)又得熬若干年。

五:上升空間窄。入職農(nóng)村教育,要么慢慢熬,熬教齡+熬成績(jī)+熬資歷。要么千方百計(jì)轉(zhuǎn)行跳槽,要么托關(guān)系找門子往城里往城邊上擠。

但是,中國(guó)14億人口,據(jù)估計(jì)教師3000萬+,刨除高校的城市的,真正扎根農(nóng)村一線的老師再怎么也有1000萬+吧。

正是這上千萬位扎根農(nóng)村教師撐起了中國(guó)農(nóng)村教育,請(qǐng)為他們點(diǎn)贊祝福吧。對(duì)此您有什么看法?歡迎留言交流????

想知道更多資訊,請(qǐng)戳【關(guān)注】【評(píng)論】【轉(zhuǎn)發(fā)】

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