大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于貴州清風(fēng)科技環(huán)保的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹貴州清風(fēng)科技環(huán)保的解答，讓我們一起看看吧。

安順包吃住避暑民宿推薦？

以下是一些安順的包吃住避暑民宿推薦：

1. 安順綠洲民宿：環(huán)境優(yōu)美，提供舒適住宿和美味餐食。

2. 安順山居民宿：周圍環(huán)境清幽，提供家常菜和宜人住宿。

3. 安順竹居民宿：周圍有茂密竹林，提供安靜住宿和精心烹制的餐食。

4. 安順湖畔民宿：湖景美麗，提供舒適住宿和新鮮農(nóng)家菜。

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輕風(fēng)山怎么去？

輕風(fēng)山位于貴州省遵義市湄潭縣南部，距離市中心約50公里，交通便利?？上仍谧窳x火車站或機(jī)場(chǎng)，乘坐公交車或出租車前往遵義南站，然后乘坐前往湄潭的班車，在湄潭市區(qū)換乘前往輕風(fēng)山的班車，全程約2.5小時(shí)。

也可以選擇自駕前往，從遵義市中心出發(fā)，沿著遵義至湄潭的S205公路行駛，大約1個(gè)小時(shí)車程即可到達(dá)輕風(fēng)山。總之，無(wú)論選擇何種方式前往輕風(fēng)山，一定要提前規(guī)劃好路線，以免浪費(fèi)時(shí)間和精力。

貴陽(yáng)白云區(qū)綠地伊頓公館的房子怎么樣？

樓盤好與壞的比較：

選擇樓盤，不應(yīng)該道聽途說(shuō)，必須自己多處樓盤跑去比較，得出最好的答案。

⒈風(fēng)不宜大

消費(fèi)者在購(gòu)樓時(shí)，首先應(yīng)注意風(fēng)勢(shì)。倘若發(fā)覺房屋附近風(fēng)大，十分急勁，那便不宜選購(gòu)了，因?yàn)榧词鼓欠课菡娴挠型鷼饽?，也?huì)被疾風(fēng)吹散。風(fēng)水學(xué)是最重視"藏風(fēng)聚氣"，這表示風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁的地方肯定不會(huì)是旺地!最理想的居住環(huán)境，是有柔和的輕風(fēng)徐徐吹來(lái)，清風(fēng)送爽，這才符合風(fēng)水之道。

⒉陽(yáng)光充足

住宅風(fēng)水最講究陽(yáng)光空氣，所以選擇房屋居住，非但要空氣清爽，而且還要陽(yáng)光充足。

⒊中心受污不宜

這是指房屋的中心部位不宜用作廁所，同時(shí)，廁所也不宜位于房屋后半部的中心，剛好與大門成一直線，因?yàn)檫@很可能導(dǎo)致破財(cái)損丁。

⒋街巷直沖不宜

風(fēng)水學(xué)中是"喜回旋忌直沖"，因?yàn)橹睕_的來(lái)勢(shì)急劇，倘若居所首當(dāng)其沖，則為患甚大，不可不慎!故此各位前往選樓時(shí)，不妨先看看房屋的前后左右是否有街巷直沖的情況出現(xiàn)。

貴州明確對(duì)“空中黔課”網(wǎng)課提“四不”要求，對(duì)此你怎么看？

從正有十七開始，許多地區(qū)依據(jù)教育部“停課不停學(xué)”的要求，已開始了兩天的網(wǎng)絡(luò)授課。從這兩天各地運(yùn)行的情況看，確實(shí)存在加重教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。貴州省對(duì)“網(wǎng)課”提出的“四不”要求，不僅對(duì)當(dāng)?shù)卦诰€教育有規(guī)范作用，也對(duì)全國(guó)各地開展網(wǎng)絡(luò)授課提供了有益的借鑒。

就教師而言，一些學(xué)校要求教師人人都要錄制網(wǎng)絡(luò)視頻，一些學(xué)校要求教師全天在線，對(duì)學(xué)生上傳的作業(yè)要全批全改，一些學(xué)校要求教師每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，按時(shí)上報(bào)；還有一些初中學(xué)校只按排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科的在線學(xué)習(xí)，導(dǎo)致主科教師“忙死”，副科教師“閑死”……難怪有班主任和主科教師抱怨說(shuō)，這種授課方式比平時(shí)在學(xué)校上課還累人！

教師負(fù)擔(dān)重，說(shuō)明一些學(xué)校對(duì)在線教育的理解有偏差。網(wǎng)絡(luò)授課并非要求教師人人制作網(wǎng)絡(luò)視頻，也并非要求教師人人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，而是要以當(dāng)?shù)亟萄胁块T為主導(dǎo)，整合本地優(yōu)秀教師資源，提前錄制好講課視頻，按照新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，定時(shí)在網(wǎng)上推送。當(dāng)然，也可以從在線教育平臺(tái)上統(tǒng)一選擇一些優(yōu)質(zhì)課程資源，供學(xué)生在線觀看。

因此，要求教師人人制作視頻，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，不僅不現(xiàn)實(shí)，加重了教師的負(fù)擔(dān)，而且也會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量不高，更何況有些農(nóng)村地區(qū)的老教師并不擅長(zhǎng)制作視頻，倉(cāng)促上馬，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)買，必然會(huì)導(dǎo)致視頻粗制濫造，影響學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果。

要求教師在線批改學(xué)生的作業(yè)是必要的，但不必要求教師全天在線。對(duì)此，學(xué)校要對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播作出周密安排，像平時(shí)上課那樣，根據(jù)課程計(jì)劃，做到開全課程，開足課時(shí)，教師則根據(jù)網(wǎng)絡(luò)視頻提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行在線答疑和布置作業(yè)即可。依據(jù)這一要求，在線視頻課程講授時(shí)間以二十分鐘之內(nèi)為宜，剩下的時(shí)間為教師在線答疑和學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間。

就學(xué)生而言，其負(fù)擔(dān)主要表現(xiàn)為：每天在線學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，在線作業(yè)太多，存有損害學(xué)生視力的隱患。有些學(xué)校從早晨8：00開始，一直到下午6：00，各學(xué)科輪番轟炸，學(xué)生沒有喘息的時(shí)間，忙壞了學(xué)生，也累壞了家長(zhǎng)。有的學(xué)科教師安排不科學(xué)，在線作業(yè)過(guò)多，重復(fù)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生觀看語(yǔ)文視頻的時(shí)候，還在做數(shù)學(xué)作業(yè)，精力分散，影響了在線學(xué)習(xí)的效果。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)更要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，科學(xué)安排每天的課程和作業(yè)。有些地方上午集中安排學(xué)生觀看視頻，下午安排教師在線答疑和完成作業(yè)，既解放了老師，也解放了學(xué)生，這一做法值得借鑒。同時(shí)，教師在布置作業(yè)時(shí)，要緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到少而精，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成，不得隨意擠占用其它學(xué)科直播的時(shí)間。

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老穆首先要為貴州的做法點(diǎn)贊！

一為老師，二為學(xué)生，三杜絕形式主義。

秉著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，老穆上網(wǎng)搜了一下，果有這樣的新聞。

2月9日，貴州省教育廳下發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好“陽(yáng)光校園·空中黔課”工作堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的通知》，要求全省各地采取多種有效措施，確?！瓣?yáng)光校園·空中黔課”達(dá)到延期開學(xué)不離教不停學(xué)目標(biāo)。

【1】不得額外增加教師負(fù)擔(dān)；

【2】不得要求每名教師都要錄課并開展線上教學(xué)；

【3】不得額外增加學(xué)習(xí)內(nèi)容；

【4】不得額外布置作業(yè)。

接下來(lái)，老穆就為大家簡(jiǎn)單分析一下:

這說(shuō)的是2月9日，貴州省教育廳下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好“陽(yáng)光校園·空中黔課”工作堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的通知》，要求全省各地采取多種有效措施，確保“陽(yáng)光校園·空中黔課”達(dá)到延期開學(xué)不離教不停學(xué)目標(biāo)。這樣的通知贏的不少老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的稱贊。

因?yàn)橐咔?，延時(shí)開學(xué)，不少地區(qū)打著“停課不停學(xué)”的口號(hào)要求老師準(zhǔn)備線上直播上課，一些年輕一點(diǎn)的老師可能接受新鮮事物的能力強(qiáng)點(diǎn)，能很快掌握直播軟件的使用方法。對(duì)于那些年齡稍微大點(diǎn)的老師，平時(shí)很少玩手機(jī)的老師來(lái)說(shuō)，可能連直播是什么都不一定知道，但是卻被逼著上了網(wǎng)做起了“主播”，對(duì)此不少老師有苦難言。

第一天網(wǎng)上開課，不少老師和學(xué)生已被“逼瘋”，老師上課卻關(guān)了聲音，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，還有不少家長(zhǎng)抱怨布置的作業(yè)太離譜。所以說(shuō)，貴州教育廳下發(fā)的通知大快人心。

分這幾方面：

1.專業(yè)的人做專業(yè)的事

不是每個(gè)老師都能錄視頻直播的，也不是每個(gè)地方都有條件錄制視頻的，所以把這些專業(yè)的內(nèi)容交給專業(yè)的人去做是正確的。有專業(yè)的學(xué)校和老師錄過(guò)視頻之后，各班的老師引導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，這樣的效果會(huì)更好，老師也會(huì)更有精力去輔導(dǎo)學(xué)生。

2.不額外增加負(fù)擔(dān)

因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)授課，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都沒接觸過(guò)，難免會(huì)手忙腳亂，而且目前這種情況下，學(xué)生做作業(yè)只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)交給老師，老師也只能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)批評(píng)。況且孩子連著幾個(gè)小時(shí)盯著電腦或者手機(jī)，對(duì)孩子的視力也不好。如果再增加學(xué)生的作業(yè)，勢(shì)必適得其反，增加了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，主要是還沒必要。想把需要主要的知識(shí)學(xué)會(huì)之后再去學(xué)其他的。

所以說(shuō)，貴州這樣的規(guī)定非常好，專業(yè)的人做專業(yè)的事，特殊時(shí)期特殊對(duì)待。

這事你怎么看？歡迎留言討論！

2月9日，貴州教育廳下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“陽(yáng)光校園 空中黔課”工作堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的通知》，小徐老師仔細(xì)閱讀了《通知》內(nèi)容后，心想：終于有一個(gè)省出于規(guī)范如今的線上上課的各種亂象了。為貴州省教育廳點(diǎn)贊。

此《通知》不僅規(guī)范了老師的分工，還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)內(nèi)容等問(wèn)題，提出了四個(gè)不得：

《通知》提出除承擔(dān)課程錄播的學(xué)校及教師外，其他教師的主要職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的在線學(xué)生，不得增加老師的負(fù)擔(dān)，不得要求每名老師都錄課并開展線上教學(xué)。

目前，很多學(xué)校的老師只承擔(dān)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的在線學(xué)習(xí)的任務(wù)，不承擔(dān)錄課或直播的任務(wù)，如中小學(xué)生課堂很多錄播課，都是當(dāng)?shù)亟逃块T，請(qǐng)省內(nèi)名師先把課錄好，直接放到云課堂上去的，其它各校老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看，并輔導(dǎo)作業(yè)即可。

但是有些地區(qū)則現(xiàn)求學(xué)生各班老師自己錄課或開直播，給本班學(xué)生講課，這讓一些不會(huì)錄課，不懂如何開直播的老師焦頭爛額，不但老師懊惱，教學(xué)效果也不好，老師和學(xué)生都受折騰，家長(zhǎng)反映也不滿意，事得其反。

小徐老師所在地高中部，是組織全市各科優(yōu)秀教師，每個(gè)老師負(fù)責(zé)自己所教科目的一章節(jié)，然后開課時(shí)，讓所有同一年級(jí)的全市學(xué)生來(lái)同時(shí)在線講課，其他老師負(fù)擔(dān)輔導(dǎo)作業(yè)，這樣老師的工作負(fù)擔(dān)就被分散了，而且錄課老師因所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)并不多，因此課準(zhǔn)備得也很充足，學(xué)生反應(yīng)良好。

貴州省教育廳在線上開課前就已通過(guò)本地廣電網(wǎng)絡(luò)開辟了小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)各年級(jí)的教學(xué)頻道，為老師組織學(xué)生統(tǒng)一觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容提供了條件。也為學(xué)生減負(fù)提供了依據(jù)。

不得額外增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，不得額外布置作業(yè)，也就意味著，大家統(tǒng)一學(xué)習(xí)省教育廳已設(shè)置好的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)即可，老師不得再額外補(bǔ)充了。

到此，以上就是小編對(duì)于貴州清風(fēng)科技環(huán)保的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于貴州清風(fēng)科技環(huán)保的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。