大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于貴州清風科技環(huán)保的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹貴州清風科技環(huán)保的解答，讓我們一起看看吧。

安順包吃住避暑民宿推薦？

以下是一些安順的包吃住避暑民宿推薦：

1. 安順綠洲民宿：環(huán)境優(yōu)美，提供舒適住宿和美味餐食。

2. 安順山居民宿：周圍環(huán)境清幽，提供家常菜和宜人住宿。

3. 安順竹居民宿：周圍有茂密竹林，提供安靜住宿和精心烹制的餐食。

4. 安順湖畔民宿：湖景美麗，提供舒適住宿和新鮮農(nóng)家菜。

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輕風山怎么去？

輕風山位于貴州省遵義市湄潭縣南部，距離市中心約50公里，交通便利。可先在遵義火車站或機場，乘坐公交車或出租車前往遵義南站，然后乘坐前往湄潭的班車，在湄潭市區(qū)換乘前往輕風山的班車，全程約2.5小時。

也可以選擇自駕前往，從遵義市中心出發(fā)，沿著遵義至湄潭的S205公路行駛，大約1個小時車程即可到達輕風山。總之，無論選擇何種方式前往輕風山，一定要提前規(guī)劃好路線，以免浪費時間和精力。

貴陽白云區(qū)綠地伊頓公館的房子怎么樣？

樓盤好與壞的比較：

選擇樓盤，不應(yīng)該道聽途說，必須自己多處樓盤跑去比較，得出最好的答案。

⒈風不宜大

消費者在購樓時，首先應(yīng)注意風勢。倘若發(fā)覺房屋附近風大，十分急勁，那便不宜選購了，因為即使那房屋真的有旺氣凝聚，也會被疾風吹散。風水學是最重視"藏風聚氣"，這表示風勢強勁的地方肯定不會是旺地!最理想的居住環(huán)境，是有柔和的輕風徐徐吹來，清風送爽，這才符合風水之道。

⒉陽光充足

住宅風水最講究陽光空氣，所以選擇房屋居住，非但要空氣清爽，而且還要陽光充足。

⒊中心受污不宜

這是指房屋的中心部位不宜用作廁所，同時，廁所也不宜位于房屋后半部的中心，剛好與大門成一直線，因為這很可能導致破財損丁。

⒋街巷直沖不宜

風水學中是"喜回旋忌直沖"，因為直沖的來勢急劇，倘若居所首當其沖，則為患甚大，不可不慎!故此各位前往選樓時，不妨先看看房屋的前后左右是否有街巷直沖的情況出現(xiàn)。

貴州明確對“空中黔課”網(wǎng)課提“四不”要求，對此你怎么看？

從正有十七開始，許多地區(qū)依據(jù)教育部“停課不停學”的要求，已開始了兩天的網(wǎng)絡(luò)授課。從這兩天各地運行的情況看，確實存在加重教師負擔和學生負擔的現(xiàn)象。貴州省對“網(wǎng)課”提出的“四不”要求，不僅對當?shù)卦诰€教育有規(guī)范作用，也對全國各地開展網(wǎng)絡(luò)授課提供了有益的借鑒。

就教師而言，一些學校要求教師人人都要錄制網(wǎng)絡(luò)視頻，一些學校要求教師全天在線，對學生上傳的作業(yè)要全批全改，一些學校要求教師每天統(tǒng)計學生在線學習情況，按時上報；還有一些初中學校只按排了語文、數(shù)學、英語等主科的在線學習，導致主科教師“忙死”，副科教師“閑死”……難怪有班主任和主科教師抱怨說，這種授課方式比平時在學校上課還累人！

教師負擔重，說明一些學校對在線教育的理解有偏差。網(wǎng)絡(luò)授課并非要求教師人人制作網(wǎng)絡(luò)視頻，也并非要求教師人人進行網(wǎng)絡(luò)直播，而是要以當?shù)亟萄胁块T為主導，整合本地優(yōu)秀教師資源，提前錄制好講課視頻，按照新學期教學計劃，定時在網(wǎng)上推送。當然，也可以從在線教育平臺上統(tǒng)一選擇一些優(yōu)質(zhì)課程資源，供學生在線觀看。

因此，要求教師人人制作視頻，進行網(wǎng)絡(luò)直播，不僅不現(xiàn)實，加重了教師的負擔，而且也會造成網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量不高，更何況有些農(nóng)村地區(qū)的老教師并不擅長制作視頻，倉促上馬，現(xiàn)學現(xiàn)買，必然會導致視頻粗制濫造，影響學生網(wǎng)絡(luò)學習的效果。

要求教師在線批改學生的作業(yè)是必要的，但不必要求教師全天在線。對此，學校要對網(wǎng)絡(luò)直播作出周密安排，像平時上課那樣，根據(jù)課程計劃，做到開全課程，開足課時，教師則根據(jù)網(wǎng)絡(luò)視頻提供的學習內(nèi)容，進行在線答疑和布置作業(yè)即可。依據(jù)這一要求，在線視頻課程講授時間以二十分鐘之內(nèi)為宜，剩下的時間為教師在線答疑和學生完成作業(yè)時間。

就學生而言，其負擔主要表現(xiàn)為：每天在線學習的時間過長，在線作業(yè)太多，存有損害學生視力的隱患。有些學校從早晨8：00開始，一直到下午6：00，各學科輪番轟炸，學生沒有喘息的時間，忙壞了學生，也累壞了家長。有的學科教師安排不科學，在線作業(yè)過多，重復訓練，導致學生觀看語文視頻的時候，還在做數(shù)學作業(yè)，精力分散，影響了在線學習的效果。

網(wǎng)上學習更要堅持以學生發(fā)展為本的思想，科學安排每天的課程和作業(yè)。有些地方上午集中安排學生觀看視頻，下午安排教師在線答疑和完成作業(yè)，既解放了老師，也解放了學生，這一做法值得借鑒。同時，教師在布置作業(yè)時，要緊扣教學目標，做到少而精，讓學生在規(guī)定的時間完成，不得隨意擠占用其它學科直播的時間。

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老穆首先要為貴州的做法點贊！

一為老師，二為學生，三杜絕形式主義。

秉著負責任的態(tài)度，老穆上網(wǎng)搜了一下，果有這樣的新聞。

2月9日，貴州省教育廳下發(fā)《關(guān)于切實做好“陽光校園·空中黔課”工作堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的通知》，要求全省各地采取多種有效措施，確保“陽光校園·空中黔課”達到延期開學不離教不停學目標。

【1】不得額外增加教師負擔；

【2】不得要求每名教師都要錄課并開展線上教學；

【3】不得額外增加學習內(nèi)容；

【4】不得額外布置作業(yè)。

接下來，老穆就為大家簡單分析一下:

這說的是2月9日，貴州省教育廳下發(fā)的《關(guān)于切實做好“陽光校園·空中黔課”工作堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的通知》，要求全省各地采取多種有效措施，確保“陽光校園·空中黔課”達到延期開學不離教不停學目標。這樣的通知贏的不少老師、學生和家長的稱贊。

因為疫情，延時開學，不少地區(qū)打著“停課不停學”的口號要求老師準備線上直播上課，一些年輕一點的老師可能接受新鮮事物的能力強點，能很快掌握直播軟件的使用方法。對于那些年齡稍微大點的老師，平時很少玩手機的老師來說，可能連直播是什么都不一定知道，但是卻被逼著上了網(wǎng)做起了“主播”，對此不少老師有苦難言。

第一天網(wǎng)上開課，不少老師和學生已被“逼瘋”，老師上課卻關(guān)了聲音，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，還有不少家長抱怨布置的作業(yè)太離譜。所以說，貴州教育廳下發(fā)的通知大快人心。

分這幾方面：

1.專業(yè)的人做專業(yè)的事

不是每個老師都能錄視頻直播的，也不是每個地方都有條件錄制視頻的，所以把這些專業(yè)的內(nèi)容交給專業(yè)的人去做是正確的。有專業(yè)的學校和老師錄過視頻之后，各班的老師引導學生有效的學習，這樣的效果會更好，老師也會更有精力去輔導學生。

2.不額外增加負擔

因為是網(wǎng)絡(luò)授課，很多家長和學生都沒接觸過，難免會手忙腳亂，而且目前這種情況下，學生做作業(yè)只能通過網(wǎng)絡(luò)來交給老師，老師也只能夠通過網(wǎng)絡(luò)來批評。況且孩子連著幾個小時盯著電腦或者手機，對孩子的視力也不好。如果再增加學生的作業(yè)，勢必適得其反，增加了學生、老師和家長的負擔，主要是還沒必要。想把需要主要的知識學會之后再去學其他的。

所以說，貴州這樣的規(guī)定非常好，專業(yè)的人做專業(yè)的事，特殊時期特殊對待。

這事你怎么看？歡迎留言討論！

2月9日，貴州教育廳下發(fā)了《關(guān)于切實做好“陽光校園 空中黔課”工作堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的通知》，小徐老師仔細閱讀了《通知》內(nèi)容后，心想：終于有一個省出于規(guī)范如今的線上上課的各種亂象了。為貴州省教育廳點贊。

此《通知》不僅規(guī)范了老師的分工，還強調(diào)了學習內(nèi)容等問題，提出了四個不得：

《通知》提出除承擔課程錄播的學校及教師外，其他教師的主要職責是引導學生進行科學有效的在線學生，不得增加老師的負擔，不得要求每名老師都錄課并開展線上教學。

目前，很多學校的老師只承擔引導學生進行科學有效的在線學習的任務(wù)，不承擔錄課或直播的任務(wù)，如中小學生課堂很多錄播課，都是當?shù)亟逃块T，請省內(nèi)名師先把課錄好，直接放到云課堂上去的，其它各校老師負責組織學生觀看，并輔導作業(yè)即可。

但是有些地區(qū)則現(xiàn)求學生各班老師自己錄課或開直播，給本班學生講課，這讓一些不會錄課，不懂如何開直播的老師焦頭爛額，不但老師懊惱，教學效果也不好，老師和學生都受折騰，家長反映也不滿意，事得其反。

小徐老師所在地高中部，是組織全市各科優(yōu)秀教師，每個老師負責自己所教科目的一章節(jié)，然后開課時，讓所有同一年級的全市學生來同時在線講課，其他老師負擔輔導作業(yè)，這樣老師的工作負擔就被分散了，而且錄課老師因所承擔的教學任務(wù)并不多，因此課準備得也很充足，學生反應(yīng)良好。

貴州省教育廳在線上開課前就已通過本地廣電網(wǎng)絡(luò)開辟了小學一年級至高中三年級各年級的教學頻道，為老師組織學生統(tǒng)一觀看學習內(nèi)容提供了條件。也為學生減負提供了依據(jù)。

不得額外增加學習內(nèi)容，不得額外布置作業(yè)，也就意味著，大家統(tǒng)一學習省教育廳已設(shè)置好的學習內(nèi)容和作業(yè)即可，老師不得再額外補充了。

到此，以上就是小編對于貴州清風科技環(huán)保的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于貴州清風科技環(huán)保的4點解答對大家有用。