大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于環(huán)?？萍夹≈谱龅膯栴}，于是小編就整理了2個相關介紹環(huán)保科技小制做的解答，讓我們一起看看吧。

微課怎么制作？

高質量的微課，至少包括三個必要的要素：遴選合適的內容、進行科學的設計、應用必要的技術。高質量的微課，首先在于要有科學的設計。所以，微課設計的重要性要重于微課制作的技術。設計是微課制作的靈魂。

今天主要介紹微課設計的三種常見思路：問題導入式，開門見山式，情境體驗式。

一、問題導入式的微課設計

問題導入式微課腳本寫作的基本結構是：

1.導問

如：親愛的同學，你在學習某某問題時是否常常遇見了某些疑難點？那么這個問題該如何解決呢？

2.解答

如，我們分三步來一起解答本問題：第一步，......;第二步，....；第三步，.....。

3.回問

如，親愛的同學，今天的學習是否解決你的問題呢？你都掌握了嗎。謝謝你的觀看。再見

謝謝誠邀。我是教育問答達人：物流說。歡迎關注。

微課，其實現在已經是很普遍的方式。這個適合在課堂上，也適合在課前課后進行學習，鞏固。一般現在的話，微課在課前課中課后都有運用上。

雖然微課在沿海地區(qū)的學校已經普遍運用，并不是什么特別新奇的事情?？梢哉f，她只是教學信息化的一小部分。

那么，如果說，您現在還不知道怎么制作微課。下面，我就分享一下自己的做法。僅供參考。

微課的核心理念是短小精悍，也就是用8分鐘左右，沒有嚴格意義，不過在3到8分鐘都可以。這里主要是解釋清楚一個知識點，一個技能點，讓觀看的人能夠看懂，學會這個知識點。

那么，如何去展現這個知識點？

這個可以說跟做導演差不多，當然其實也就是我們平時所謂的教學設計。

制作微課之前，要提前做好規(guī)劃設計，就是這幾分鐘，我要講什么內容，然后如何講這個內容，同時也要思考為什么這么講，學生或者觀看者是否能夠聽得懂，學會，掌握等等。

要想進行微課錄制，把自己的知識分享出去，必須要先搭建一個微課平臺，只有充分了解微課制作常用的硬件設備，掌握相應的軟件操作，才能制作出需要的微課視頻。在制作多媒體課件之前，首先必須選擇合適的開發(fā)環(huán)境，主要包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。

在設計和開發(fā)微課之前，首先需要購置和擁有一系列相關的硬件設備，在經費允許的情況下，可考慮建立一個“微課制作室”。除了必不可少的計算機和錄像設備之外，還需要購置相關的專門設備，如用于錄制屏幕板書的手寫板、手寫屏等設備。

1.電腦

電腦是微課制作系統(tǒng)中最基礎的設備，臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦，甚至手機都可以用來錄制、制作微課。一臺電腦性能的優(yōu)劣，將直接影響到微課制作的效率。所以，一定要注意電腦的選購。在選購多媒體計算機設備時，需要綜合考慮CPU、內存、硬盤和顯卡的性能。例如：在制作微課時，通常要收集很多素材，這就需要較大的硬盤容量。在微課的后期加工處理時，需要用到專業(yè)的視頻編輯軟件，盡量選擇大容量的內存和性能相對優(yōu)越的顯卡。

2.圖像采集設備

在微課制作過程中，大多數圖片可以通過網絡搜索、截圖獲取，但有些圖像需要通過專門的設備。可以獲取圖像的設備主要有圖像掃描設備、數碼相機、手機等。

（1）掃描儀

掃描儀是課件制作過程中使用最普遍的設備之一，它可以掃描圖像和文字，并將其轉換為計算機可以顯示、編輯、存儲和輸出的數字格式?？梢岳脪呙鑳x獲取照片、課文的插圖、報刊圖片、手繪圖畫、郵票、雜志封面、實物圖像、課文中的文字等，然后導入到微課中。

（2）數碼相機

微課制作形式有很多，可以借助軟件，也可以使用實際環(huán)境。下面以我的微課為例，作簡單分享。

1.效果最好。工具：萬彩動畫大師，fs，(具備能力的可以考慮pr或ae，比較專業(yè))。

我在“數學周報杯”全國微課大賽獲得“特等獎”的作品“橢圓的定義”就是使用的這個軟件。另外，如果是數學微課，還可以結合幾何畫板來處理圖形動畫。

微課具體內容可以進入我的頭條主頁觀看，截圖如下。

2.速度最快。使用軟件“微課寶”錄制，軟件支持手寫，也有最基本的幾何圖形，如，圓等。軟件截圖如下：

我的頭條號“數學原來如此”后期制作的大量視頻都是使用的這個軟件，它適合講解型的微課。具體微課事例，比如：

微課的種類有很多，主要是想看看題主是想要做那種類型的。目前市場上主要的類型有：

不管哪一種類型，總制作就分為設計與制作后期后期兩個步驟，總的來說6步可以搞定：

像真人視頻類的就要進行實拍素材了，然后用編輯軟件進行編輯合成即可；動畫類的用動畫制作軟件即可。這類軟件都需要一定的專業(yè)基礎，題主可以去了解下，選擇幾款適合自己使用的軟件即可。

新手上路，我一般推薦從PPT類的開始，這類比較簡單，工具也就是我們每天都在使用的PPT，2016版本以上的更好。

制作好PPT，加上動畫、做好翻頁效果，給每一頁錄制上旁白，最后點擊文件——導出——導出MP4即可。

寒假馬上就要到了，老師也在為同學們準備各種新年禮物：語文卷子、數學真題、物理檢測、語文悅讀、英語必備3000句……

除了上面的硬菜，智慧的學校、聰明的老師也會利用互聯網分階段給在家中的同學們上架一批視頻微課，這些微課可以是一個知識點的講解、可以是一道題的講解、也可以是知識系統(tǒng)的架構梳理等等。

無論怎樣的內容，在線視頻微課的目的是一樣的，那就是打破時（寒假）空（家中）限制，讓學生更加方便地得到老師的輔導。

說了這么多，我們一起嘗試一下幾種視頻微課的制作方法吧。

第一種：

PowerPoint2016 直接生成視頻格式文件。

有什么簡單的手工可以當孩子的手工作業(yè)？

孩子的手工作業(yè)如果沒有特指，那可以是很多的，比如雪天可以領孩子堆個雪人，用什么做雪人的眼睛嘴巴鼻子，可以啟發(fā)孩子的思維，也可以鍛煉孩子的想象力，試想一下，在銀裝素裹猶如進入童話世界的背景中，忽然看見一個黑煤塊做眼睛，紅辣椒做鼻子，舉個笤帚做胳膊，頭戴圣誕小紅帽的雪人，你是不也會童心大發(fā)呢？和孩子多做親子游戲，不僅能快樂孩子的童年，還能增進父母與孩子的感情，拍張照片，一就手還把孩子的手工作業(yè)完成了，真是一舉多得的事情。

簡單的手工很多，比如折紙，用毛巾疊個玩偶什么的，這些手工完成起來容易，玩過也就忘了，所以如果家長有耐心，其實可以引導孩子做些能留得住的手工，比如編一個收納盒，給家里老人織一付手套。

編收納盒相對來說費時間要多，但正因為這個，可以鍛煉孩子的持久性，專注力，縫針部分可以讓家長代勞，孩子只需觀看就可以，等作品完工，把家里的電視遙控器放里面時，相信孩子的成就感也老大了。

給爺爺奶奶或者姥姥姥爺織付手套，這個手工作業(yè)又上了一個檔次，它培養(yǎng)了孩子的孝心不說，還能成為家里頻繁夸贊孩子的談資，雖然我不主張濫夸孩子，但是適當的夸贊確實會帶給孩子巨大的自信與驕傲。

我織第一雙襪子時，也就是9歲那樣，當時看姐姐織毛衣，好奇得不得了，非纏著姐姐學，于是學會了織襪子，事實證明，童子功很重要，因為從小會織毛活，我長大后織的東西就是比別人好，所以我主張孩子做手工作業(yè)，盡量別玩花架子，來點實際的實用的更好，一天織幾針，天長日久，總有織成的一天，如果真的能堅持下來，那么孩子獲得的成長一定比折紙堆雪人大很多很多。

手工能教會人很多東西，有的感觸表達不出來，總之我是越來越相信勞動創(chuàng)造人類了，做手工不就是勞動的一種嗎？所以說，做手工是一種很高級的勞動，從中你能收獲很多快樂。

親們可以點擊進入閱讀~

適合小孩的手工，重點是他們喜歡的~

孩子們更適合用一些生活中的舊物來開發(fā)創(chuàng)造能的想像力，你給他們一個主題和材料，讓他們還你一個想象不到的結果，就像看孩子畫的畫一樣，完全超出我們想象力~

孩子做手工，能培養(yǎng)孩子的動手能力，鍛煉孩子的專注力、觀察力，培養(yǎng)孩子做事認真有耐性，對開發(fā)孩子的智力也很有益處。

幼兒園和小學留的手工作業(yè)，都不太復雜。所用的材料也都很簡單。

有做法稍復雜的需要家長帶孩子一起做親子手工。

我做過一些簡單的可以當孩子手工作業(yè)的小手工，都是用卡紙或零碎的小布頭做的。

發(fā)幾個看看，能不能對你有幫助。

卡紙做的小籃子

卡紙做的小豬掛件

絨布頭做的包子小掛件

我是一名手工愛好者，平常特別喜歡自己DIY一些手工，比較簡單的手工我也做過很多種，下面我分享幾種可以當作孩子手工作業(yè)的。

第一種、西瓜扇子（圖一）

做法很簡單，需要的材料也不多，一張紅色A4彩紙，兩根綠色和兩根白色長條的紙，再加上雙面膠就可以了，詳細教程可以看我主頁，有發(fā)視頻教程；

第二種、三角插蜻蜓（圖二）

這種蜻蜓是由多個小三角組合而成的，做法特別簡單，而且做出來的蜻蜓很生動，很適合孩子手工作業(yè)；

第三種、康乃馨賀卡（圖三）

這款賀卡的做法不難，需要的材料是卡紙和普通折紙，而且馬上母親節(jié)了，做這個賀卡很應景哦；

第四種、一次性筷子小水桶（圖四）

把一次性筷子裁成小段，熱熔膠槍粘一粘，系上麻繩，幾步就能完成，這個小水桶也很有創(chuàng)意的；

以上這幾種都是我最近做的手工作品，詳細教程我在主頁發(fā)過視頻，都是比較簡單的幾種，孩子手工作業(yè)可以參考。

到此，以上就是小編對于環(huán)?？萍夹≈谱龅膯栴}就介紹到這了，希望介紹關于環(huán)?？萍夹≈谱龅?點解答對大家有用。