大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于環(huán)?？萍蓟觿?chuàng)意的問題，于是小編就整理了3個相關介紹環(huán)?？萍蓟觿?chuàng)意的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設目標是什么？

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則是：環(huán)境與教育目標的一致性、發(fā)展適宜性、幼兒參與性、開放性。

1、環(huán)境與教育目標的一致性原則環(huán)境與教育目標的一致性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設要體現環(huán)境的教育性，即環(huán)境設計的目標要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標相一致。幼兒園環(huán)境必須強調目標意識，要有利于幼兒體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展，因此，創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，目標是依據，應把教育目標落實到月計劃、周計劃、日計劃以及每一項具體的活動中。

2、發(fā)展適宜性原則發(fā)展適宜性原則是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展。發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協會針對美國幼教界普遍出現的幼兒教育“小學化”等傾向而提出來的。從一般年齡特征來看，小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展特點上的差異是非常明顯的，其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此教師要根據幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。

3、幼兒參與性原則幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。環(huán)境的創(chuàng)設過程應該是一個積極的教育過程。環(huán)境創(chuàng)設過程的教育意義主要體現在：培養(yǎng)幼兒的主體精神，發(fā)展幼兒的主體意識，培養(yǎng)幼兒的責任感，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

4、開放性原則開放性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時應把大、小環(huán)境有機結合。形成開放的幼兒教育系統(tǒng)。隨著社會科技與文化的發(fā)展，社會環(huán)境對教育的影響也越來越大。不管教師、家長是否愿意，社會環(huán)境都以它獨特的方式作用于幼兒。通過大小環(huán)境的配合，主要是與家庭、社區(qū)的合作，取長補短，在一個開放的系統(tǒng)中，培養(yǎng)適合新時代要求的幼兒。擴展資料技巧：1、幼兒園的兒童空間是孩子們日?；顒雍托菹⒌闹匾獔鏊?。因此幼兒園在前期圍繞兒童空間進行環(huán)境創(chuàng)設和裝修時，應當充分考慮到兒童的身心要求，采用合理的空間設計與科學的裝修標準，才能打造出符合兒童身心發(fā)育的合格環(huán)境。2、幼兒由于其自身的特點，對環(huán)境的選擇有著自己的標準，幼兒教育的實踐也表明，幼兒并不對周圍所有的環(huán)境都表現出興趣，而是對環(huán)境的選擇有明顯的傾向性。他們所喜愛的環(huán)境是：熟悉的、富有新意的、引發(fā)活動欲望的、具有自然色彩的環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境必須考慮幼兒的年齡特點，創(chuàng)設具有安全性、啟發(fā)性、參與性、可變性的環(huán)境。

環(huán)境藝術包括哪些內容？

環(huán)境藝術創(chuàng)意設計是一個時代呼喚下的新興的技術行業(yè)， 是藝術與技術的完美結合，它對建筑進行可視化設計依托數字圖像技術，通過建筑效果圖，建筑動畫等方式 對未來場景進行虛擬呈現，幫助設計機構將理念變成生 動，逼真的視覺效果，實現從“無”到“有”。在建筑 行業(yè)日益繁榮的今天，建筑裝飾表現有著不可替代的作用它的藝術性和技術性決定了它成為具有生存實力的技術行業(yè)之一。

現在那么流行創(chuàng)意美術，我就想問下，創(chuàng)意美術到底教些什么？

創(chuàng)意美術有利于發(fā)展記憶力、想象力、特別是想象力，尤其對于孩子來說，是很有益處的。豐富是想象是科學家、文藝家最基本的品質，也是童心的保持和升華。讓孩子自由創(chuàng)意美術，也是使孩子的心理獲得自我保護的重要手段。

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