大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于環(huán)?？萍硷L(fēng)兒童的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹環(huán)?？萍硷L(fēng)兒童的解答，讓我們一起看看吧。
農(nóng)村孩子想學(xué)一門手藝，學(xué)什么手藝好？
你好，很高興我能給你解答這個(gè)問題，你說農(nóng)村孩子想學(xué)一門手藝，我不知道你這個(gè)孩子指的是男孩還是女孩，還有這個(gè)孩子是多大？這個(gè)都是有區(qū)別的，還有就是他的學(xué)歷是多少？但是不管你有多大吧，我就全方面的來給你解答一下這個(gè)問題。
我先說一下女孩吧：
因?yàn)槭炙囘@個(gè)東西對(duì)女孩來說，怎么說呢？好像女孩在事業(yè)方面不是很看重，也可以說是看的不是很重。女孩子要是學(xué)手藝的話，可能就是學(xué)來工作啊，或者是一個(gè)興趣愛好，所以的話選一份自己喜歡的，手工去做就可以了。當(dāng)然，如果你要拿學(xué)去作為以后的一份事業(yè)的話，那首先興趣愛好肯定你得排第一，排完第一之后，你再繼續(xù)選，個(gè)人建議你也可以選一些比較有前景的，社會(huì)不容易淘汰的。比如說服裝設(shè)計(jì)方面的，比如飾品設(shè)計(jì)方面的，箱包設(shè)計(jì)方面的這些很難淘汰的，一般都用的到，還有一些美食手工也是可以的。
再來說男孩吧吧：
男孩子的話，首先，你得看一下你的年齡多大，你讀了多少書？如果你的年齡比較小，剛步入社會(huì)的這樣的一個(gè)農(nóng)村孩子來說，可以選擇一項(xiàng)比較長(zhǎng)久的一名手工藝。因?yàn)橛械氖菚r(shí)間學(xué)嘛，對(duì)不對(duì)？學(xué)的時(shí)間越長(zhǎng)，歷練的時(shí)間越久，以后走入社會(huì)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)越來越少了。如果很容易學(xué)會(huì)的，大家都很容易學(xué)會(huì)的，那么走入社會(huì)的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)很大。如果你是一個(gè)年齡比較大一點(diǎn)的農(nóng)村孩子來說，可能選擇性的話就要選擇變現(xiàn)比較快的一種手工藝來學(xué)，就是很容易就出師，出師之后就可以出來工作，或者是自己創(chuàng)業(yè)的這種。為什么這么說了？因?yàn)樵谵r(nóng)村呢，經(jīng)濟(jì)條件本身就不是很富裕，然后年齡大一點(diǎn)的話，還要面對(duì)結(jié)婚啊、生子啊、養(yǎng)家庭啊。如果學(xué)的那種手藝變現(xiàn)比較慢的話，那么家庭上面會(huì)帶來一定的負(fù)擔(dān)，除非你的父母能幫你解決這些負(fù)擔(dān)，這些生活來源的一些生活費(fèi)用柴米油鹽的生活費(fèi)。但即使是這樣子的話，還是要選擇那種變現(xiàn)相對(duì)比較快的，畢竟我們還有小孩啊，家庭要養(yǎng)啊，甚至是老人家生病啦，這些都是要開支的的，所以等不起也等不了。
再來學(xué)說說學(xué)什么手工藝比較合適：
年齡小的話，可以學(xué)一些技術(shù)性比較強(qiáng)的，比如學(xué)習(xí)民間特色手工藝，可能現(xiàn)在一下子見不到效果，但是以后是一定會(huì)有市場(chǎng)的，做自媒體也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的。如果說生活實(shí)用的話，可以學(xué)那個(gè)餐飲，但是學(xué)這一塊的人也是比較多的。大家都知道，民以食為天。吃是人類少不了的，所以大家都會(huì)往這個(gè)地方鉆。如果你要學(xué)的話，做精做好，做專也是可以的。再其實(shí)還有一個(gè)木匠，木匠可能你會(huì)覺得，哎呀，現(xiàn)在機(jī)器比歷害多了，對(duì)不對(duì)？你先把它學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)你也可以去用機(jī)器做呀對(duì)不對(duì)？這個(gè)又不搭噶的，但是木匠這個(gè)東西以后還是會(huì)比較長(zhǎng)久的。為什么這么說呢？因?yàn)槟窘硨W(xué)出來可以做很多的一些家具用品，不管做大的還是做小的，還是做床啊柜啊什么的桌椅板凳，還有小東西裝飾品啊，這些東西都是用得到的。生活之中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)用得到的一個(gè)東西。但是不管怎么說嘛？你想學(xué)什么，還是看你自己的一個(gè)個(gè)人愛好，個(gè)人喜歡和你的那種就可以了。希望我的解答能幫助到您。
手藝是千千萬萬的，也是千姿百態(tài)的，那要隨著你的愛好，你的特長(zhǎng)來學(xué)習(xí)，也要隨著社會(huì)流行，社會(huì)需要來學(xué)習(xí)，適合本地發(fā)展來學(xué)習(xí)，這就要自己斟酌，自己參觀，自己喜歡，自己決定了。
農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)手藝，如果您的手藝是指的職業(yè)的話，那么推薦以下的職業(yè)。
廚師
名以食為天，人人都要吃飯的，廚師是生活中必不可缺少的，不管在哪個(gè)地方都很吃香的職業(yè)，學(xué)成后有本錢學(xué)成可以自己開設(shè)門店，沒本錢可以暫時(shí)給人打工存儲(chǔ)本金，同時(shí)不斷鉆研廚藝提高技巧，是一個(gè)非常好的職業(yè)。
醫(yī)生
醫(yī)生也是不可缺少的職業(yè)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們也越來越重視健康問題，只不過醫(yī)生入門容易學(xué)好是非常困難的。
汽車維修技術(shù)
現(xiàn)在基本家家都有一輛汽車，我國(guó)的汽車行業(yè)迅猛發(fā)展，汽修人才緊缺是學(xué)成后非常容易就業(yè)的職業(yè)。
理發(fā)師
理發(fā)師也是人人都需要的職業(yè)，不過理發(fā)師是一個(gè)很累很枯燥的職業(yè)人，需要不停的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)比較大的職業(yè)。
當(dāng)然還有很多的職業(yè)，就不一一列舉了，選擇職業(yè)要慎重，最好從喜歡的方面入手。
農(nóng)村親戚家的孩子學(xué)什么手藝好？感謝推薦得問題，這個(gè)我回答還是比較有經(jīng)驗(yàn)的。
俗話說“三百六十行，行行出狀元”?，F(xiàn)在學(xué)什么手藝不重要，而是首先在學(xué)手藝之前要確定自己能否在自己即將所選的一行做好。因?yàn)閷W(xué)手藝的過程真的很枯燥，尤其是要學(xué)精。
我父親是木匠，從十三歲開始學(xué)藝，幾十年過去，是為數(shù)不多的老木匠了，我老家的家具，桌椅板凳床，都是他一手打造，上面雕花也是他獨(dú)自完成。當(dāng)時(shí)沒有電工具，全部手工操作。后來他也帶過很多徒弟，包括我叔叔、還有很多小一輩的年輕人?？墒亲罱K他們都沒有堅(jiān)持下去，現(xiàn)在我老家時(shí)興修繕老屋，做工要求特別精細(xì)，專門找?guī)煾?，學(xué)藝不精的不要。而像我爸爸這樣的手藝人寥寥無幾。
今年我回家，看我爸爸正在做一個(gè)墨斗盒，廢舊的墨斗盒上繪制八卦圖文字密密麻麻，我隨口說了句，一個(gè)工具盒還弄這么精細(xì)，我爸爸說了我一大通。可惜的是我們小孩沒有一個(gè)去傳承爸爸的技術(shù)。
所以學(xué)藝，匠心很重要，只有虔誠的心，不功利不抱著短期見收益，不急于求成，才能把手藝學(xué)的很精。長(zhǎng)遠(yuǎn)看才利于個(gè)人發(fā)展。
可以學(xué)做成衣，“衣食住行”，會(huì)剪裁、會(huì)打版當(dāng)然會(huì)設(shè)計(jì)更好，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。以后可以成立個(gè)人工作室。
還有學(xué)做吃的，這個(gè)范圍大，長(zhǎng)期看，以健康飲食、養(yǎng)生最重要。
修車，這個(gè)也是不錯(cuò)的，畢竟現(xiàn)在馬路上這么多車哈。
說了這么多，看個(gè)人興趣吧，做了選擇，從一而終，歲月不會(huì)虧待你。
看到我回答這個(gè)問題的朋友，我本著認(rèn)真、真誠的態(tài)度來講的。不是憑空捏造想象，憑著感受體會(huì)以及對(duì)身邊農(nóng)民朋友的做法才寫下的，僅僅代表個(gè)人見解。希望對(duì)你有所幫助。廢話不多講直奔主題。
一 身為父母要領(lǐng)導(dǎo)孩子，對(duì)自己的孩子正確的打分，判斷他弄干啥。先做好自己的判斷，再根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)判斷社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)需要學(xué)什么更好。很多父母粗心大意，所以孩子學(xué)的手藝最后要么不賺錢要么不理想。他能做什么很重要。
二 約他談心，談想法。摸清他的去向，告訴他你的判斷與想法，幫他探清利弊。
三 不要報(bào)著先搞搞再說，先不管他，看他咋弄。這樣做法我不贊成，誤時(shí)害他。
四 有好的想法就要執(zhí)行，不要怕投資，眼光要放遠(yuǎn)。
五真的隨便學(xué)個(gè)手藝那多得很：廣告 ，、土建、裝修……自己斟酌
到此，以上就是小編對(duì)于環(huán)?？萍硷L(fēng)兒童的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于環(huán)保科技風(fēng)兒童的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
