告別不良行為，爭(zhēng)做文明主人，構(gòu)建和諧校園致全體師生的倡議書(shū)全體師生：巴中中學(xué)是我們共同生活的美好家園，在這里，幢幢樓房聆聽(tīng)著同學(xué)朗朗的書(shū)聲，蔥蔥綠樹(shù)感受著師生生命的律動(dòng)，叢叢小草記錄著師生成長(zhǎng)的足跡，在這“花園式”的校園里，我們學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了合作。然而，在美好的背后，卻依然存在著一些不良行為，如：無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，出口成“臟”，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂拿別人的東西，亂給別人起侮辱性的綽號(hào)，水籠頭前“常流水”，教室里“常明燈”，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，破壞公物等現(xiàn)象，極大地影響了我們學(xué)校的整體形象。為此，我們向全體師生發(fā)出以下倡議：1、遵守紀(jì)律從我做起自古就有“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的說(shuō)法，作為一名中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》就是全體學(xué)生的行動(dòng)指南，我們每做一件事，都要以不違反國(guó)家法律，遵守學(xué)校紀(jì)律為原則。2、文明養(yǎng)成從我做起勿以惡小而為之，勿以善小而不為，善事、惡事無(wú)論大小，都能折射出一個(gè)人的內(nèi)心世界，我們每一位同學(xué)都有義務(wù)，有責(zé)任通過(guò)自己的文明言行，給自己帶來(lái)愉悅，給別人帶來(lái)溫馨，給班級(jí)增榮譽(yù)，給學(xué)校樹(shù)亮點(diǎn)。3、告別陋習(xí)從我做起不知從什么時(shí)候起，出口成“臟”在我校部分同學(xué)之間盛行，零食口袋無(wú)處不，樓梯上，一口濃痰，一團(tuán)鼻涕讓每位師生頓覺(jué)惡心，教室剛修好的門(mén)窗、玻璃在部分同學(xué)們鐵拳、勁腿之下滿目瘡痍，課堂上更有同學(xué)苦練凳子“單腿獨(dú)立”，聽(tīng)到這些，你可能會(huì)掩口而笑，笑過(guò)之后，我們更應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象大聲說(shuō)“不”，應(yīng)該以這些行為為“恥”，每一位同學(xué)都要管好自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不損壞公物，不亂丟垃圾，不亂涂濫畫(huà);管好自己的腳，不踩踏草坪。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，讓校園校貌更加整潔。4、團(tuán)結(jié)友善從我做起社會(huì)呼喚愛(ài)心，人人需要關(guān)愛(ài)。同在一方藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，彼此之間都要互相關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是雨天里的一把傘，關(guān)愛(ài)是傷心過(guò)后的一句安慰，關(guān)愛(ài)是摔倒之后的一次攙扶，關(guān)愛(ài)更是碰撞之后的一個(gè)微笑，讓愛(ài)心、善心與我我們同在。5、安全教育從我做起生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，珍愛(ài)生命，安全常記是每一個(gè)同學(xué)的共同心聲，安全騎車(chē)、安全乘車(chē)、安全行路，防火、防電、防盜的“三安”“三防”教育我們要時(shí)刻牢記心中，特別是交通安全，寧等三分，莫搶一秒，形成“車(chē)讓人讓出一分文明，人讓車(chē)讓出一份安全，車(chē)讓車(chē)讓出一分秩序”的文明交通風(fēng)尚。6、勵(lì)行節(jié)約從我做起我國(guó)土地遼闊，物產(chǎn)豐富，但由于人口眾多，人均資源占有量?jī)H排在世界第53位，因此建設(shè)節(jié)約型社會(huì)勢(shì)在必行，但是目前，我們學(xué)校依然存在著水籠頭前“常流水”，教室里“常明燈”等浪費(fèi)的現(xiàn)象。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”我們應(yīng)該把節(jié)約當(dāng)作一種美德，一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任.

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