大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于環(huán)?？萍夹W(xué)生的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹環(huán)?？萍夹W(xué)生的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)環(huán)保實(shí)用發(fā)明？

做個(gè)筆筒??！家里有不用的玻璃杯子沒(méi)？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來(lái)，接頭處要多留出一厘米左右的富余。找點(diǎn)膠水，...

另外，可以在一個(gè)菜籃子里裝上盒子，一個(gè)盒子放一種菜

還可以把不用的沐浴露的盒子裝上牙膏，這樣就方便了。

鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)學(xué)生的好處？

保護(hù)鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的重要性，加強(qiáng)鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大任務(wù)；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要內(nèi)容；是全面實(shí)行小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必要性，更是為了下一代孩子們的身心健康成長(zhǎng)的重要性。

首先，可以豐富宣傳方式。小學(xué)生獲取知識(shí)和宣傳并不沖突，恰恰環(huán)保宣傳也是學(xué)習(xí)環(huán)保理念知識(shí)的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)讓小學(xué)生懂得環(huán)保知識(shí)，在通過(guò)他們?nèi)ハ蚣依锶诵麄骱屯茝V，讓小學(xué)生作為一個(gè)宣傳的紐帶，利于豐富環(huán)保宣傳方式和不斷深化環(huán)保的文化理念。

其次，擴(kuò)大宣傳力度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委想通過(guò)自己的力量去宣傳環(huán)保理念，顯然這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而通過(guò)小學(xué)生參與可以大大提高宣傳的力度，甚至通過(guò)學(xué)生能讓環(huán)保理念和知識(shí)深入到每一個(gè)家庭中。然后再通過(guò)孩子來(lái)影響他們的父母，從而提高村民的環(huán)保意識(shí)，也壯大了宣傳隊(duì)伍。

最后，延伸環(huán)保深度。如果通過(guò)基層去宣傳環(huán)保理念和知識(shí)，要延伸宣傳的深度并不容易。而通過(guò)小學(xué)生教育和作業(yè)，讓小孩和父母通過(guò)家庭作業(yè)巧妙地參與到環(huán)保理念和知識(shí)當(dāng)中，會(huì)更加容易農(nóng)村農(nóng)民深入去了解環(huán)保背后的意義，從而真正增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保的主動(dòng)性、積極性，從而能大大推動(dòng)生態(tài)農(nóng)村的建設(shè)。

小學(xué)生低碳環(huán)保節(jié)約星事跡？

王珂，身邊的“星”--------低碳環(huán)保星事跡簡(jiǎn)介王珂，是西畈小學(xué)五(1)班的語(yǔ)文小組長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是一個(gè)文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學(xué)的好伙伴。在這次星級(jí)活動(dòng)評(píng)選中，她被評(píng)為年級(jí)“低碳環(huán)保星”。每當(dāng)她置身于美麗的校園，看見(jiàn)有同學(xué)將手上的紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，并讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是她卻高興地笑了。因?yàn)樵谒哪恐?，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的義務(wù)。平時(shí)，地上有了小紙片，她會(huì)彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會(huì)拿起抹布擦干凈;身邊的小伙們?nèi)绻麃y踩草坪，她會(huì)進(jìn)行耐心地說(shuō)……放學(xué)時(shí)，她總會(huì)最后一個(gè)離開(kāi)，因?yàn)樗獧z查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了?！　⊥ㄟ^(guò)節(jié)水主題的班會(huì)，她知道了：我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡，保護(hù)水資源迫在眉睫。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，她還將洗衣服的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶、澆花等，做到合理地重復(fù)使用。她還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用很多水呢。王珂同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的女孩。當(dāng)她從報(bào)紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作“白色污染”的它積在田地里會(huì)影響莊稼的生長(zhǎng)、海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康時(shí)，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jī)蓚€(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它們?cè)谥匦录庸ず螅^續(xù)為人類(lèi)服務(wù)。她不僅自己做到了，還發(fā)動(dòng)同學(xué)們、親人也這樣做。在家里，看到爺爺抽煙，她會(huì)跑到爺爺身邊，說(shuō)：吸煙有害健康！看到媽媽用一次性紙杯、碗筷招待客人，她會(huì)阻止媽媽?zhuān)哼@樣不健康，也不環(huán)保?。∶刻?，她都堅(jiān)持步行上學(xué)、回家，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，她從來(lái)不讓爸媽接送。有同學(xué)問(wèn)她：“怎么不讓爸爸接你?。俊彼⑿χf(shuō)：“步行可以鍛煉身體，又不耽誤爸爸的時(shí)間，最重要的是能節(jié)約汽油，減少?gòu)U氣的排放，保護(hù)環(huán)境??！”正是這樣的執(zhí)著，“低碳環(huán)保星”就非她莫屬了?！　∷男袨橐灿绊懼覀儼嗥渌耐瑢W(xué)，在她的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)參與到低碳環(huán)保行動(dòng)中來(lái)了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會(huì)變得更加美好！

到此，以上就是小編對(duì)于環(huán)?？萍夹W(xué)生的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于環(huán)?？萍夹W(xué)生的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。