1.環(huán)保公益宣傳片劇本
摘要:地點(diǎn)：教室、肖瑞家人物：肖瑞：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，聰明、愛看書，思維活躍，有創(chuàng)新精神。李友：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，肖瑞的好朋友，但對(duì)肖瑞的想法也持反對(duì)意見。高傲：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生...地點(diǎn)：教室、肖瑞家人物：肖瑞：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，聰明、愛看書，思維活躍，有創(chuàng)新精神。李友：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，肖瑞的好朋友，但對(duì)肖瑞的想法也持反對(duì)意見。高傲：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，高傲、看不起人、對(duì)別人的一切不屑一顧。隋波：-男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，淘氣，愛起哄，知錯(cuò)就改。賈南：女，六年級(jí)(1)的學(xué)生，大大咧咧，像個(gè)假小子。趙凡：女，六年級(jí)(1)的學(xué)生，善良，不善言詞。媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。場(chǎng)景：六(1)班教室，肖瑞家里。道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。第一幕燈光暗旁白：年5月，世界博覽會(huì)將在中國(guó)上海舉行。這是世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”盛會(huì)，“為世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”是每一個(gè)中國(guó)人的報(bào)國(guó)心愿。一位名叫肖瑞的六年級(jí)(1)班學(xué)生，在一節(jié)科學(xué)課的啟發(fā)下，萌發(fā)了“設(shè)計(jì)一種綠色環(huán)保的發(fā)電方式，為世博會(huì)提供能源”的念頭。音樂(lè)響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學(xué)們從科學(xué)教室走出來(lái)，手里拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進(jìn)教室趙凡：今天這節(jié)科學(xué)課真有意思呀！隋波：是呀是呀，原來(lái)機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，真是神奇呢！李友：(不屑地)切，這算什么神奇呀？你沒聽過(guò)、見過(guò)的事多著呢，真是大驚小怪！隋波：(滿不在乎地一笑，妥協(xié)地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個(gè)，每次都是這樣，說(shuō)不到兩句就拌嘴，真服了你們?。詭У靡猓﹣?lái)吧，看看這是什么？（拿出“海寶”）李友：咦？這是什么玩意兒？怎么像個(gè)人呀！隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧?。ㄅ睦钣鸭绨颍├钣研∨笥炎屑?xì)聽著：這可是明年上海世博會(huì)的吉祥物――海寶，就是從漢字“人”演化而來(lái)的。賈南：隋波說(shuō)得對(duì)，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會(huì)組委會(huì)工作，（自豪地）聽說(shuō)這是歷史上規(guī)模最大的一次博覽會(huì)呢！李友：哦，（點(diǎn)頭，面對(duì)隋波，譏諷）你也只知道一個(gè)海寶呀！賈南：瞧你們兩個(gè)真是冤家路窄。無(wú)聊！（搖頭）本文來(lái)自文秘114
，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機(jī)――李友：(接著說(shuō))半句多！(說(shuō)完后笑)(其他同學(xué)聽完他們倆的對(duì)話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？這么入神？肖瑞：(猛然驚醒，一愣)??？李友：(來(lái)到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會(huì)不是在征集大家對(duì)辦好世博會(huì)的意見和建議嗎？今天我們所學(xué)的知識(shí)，也許可以派上用場(chǎng)呢。高傲：(嘲諷地側(cè)看著肖瑞)怎么著？我們的天才又有什么偉大的構(gòu)想了李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說(shuō)你小子，說(shuō)話別總這么損行不行？(轉(zhuǎn)頭向著肖瑞)你有什么好的想法嗎？肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發(fā)現(xiàn)，在大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，總會(huì)有許多的照明燈。如果能把我們今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中，使某項(xiàng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，那豈不是既環(huán)保又節(jié)能？隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？高傲：(不屑一顧)切，我說(shuō)天才，咱也靠點(diǎn)譜行嗎？那事是我們小學(xué)生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、世博會(huì)組委會(huì)官員不都要下崗了嗎？(隋波聽完后竊笑)李友：哎，哎，話可不能這么說(shuō)。辦好世博會(huì)是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，“為世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”就是愛國(guó)的表現(xiàn)嘛，怎么能說(shuō)不關(guān)咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過(guò)，肖瑞，這想法確實(shí)不錯(cuò)，(思……)可也太難了點(diǎn)。咱還是……嗯，算了吧！賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點(diǎn)子王，現(xiàn)在，做夢(mèng)時(shí)間結(jié)束，走，上體育課去了！(率先下臺(tái))李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let'sgo！肖瑞：(著急地站了起來(lái)，對(duì)著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無(wú)奈地放下手)隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點(diǎn)兒現(xiàn)實(shí)的吧！(活蹦亂跳地下臺(tái))趙凡：(為難地，想勸解又不知道說(shuō)什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)肖瑞：(由失落轉(zhuǎn)為堅(jiān)強(qiáng))不管怎么說(shuō)，我一定要試試！不成功……(堅(jiān)定)便成仁！(堅(jiān)定地下臺(tái))燈光暗下追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網(wǎng)查資料，做筆記，媽媽在廚房里忙碌肖瑞：(離開電腦，在房間里走來(lái)走去)嗯……機(jī)械能……機(jī)械能……用什么-好呢？……有啦，自行車！(激動(dòng)地)我國(guó)是自行車的王國(guó)，用自行車提供能源，即環(huán)保又健康，還能體現(xiàn)中國(guó)特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語(yǔ))那么該用哪種發(fā)電機(jī)呢？我應(yīng)該到專業(yè)的網(wǎng)站上去好好查一查。(認(rèn)真地在電腦上查閱資料。)(媽媽上場(chǎng)，全場(chǎng)燈亮。)媽媽：肖瑞――肖瑞――出來(lái)吃點(diǎn)水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞――肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說(shuō))唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來(lái)，天塌下來(lái)都不知道！(嘆氣)肖瑞：（站起身來(lái)）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那么，只需要50名騎車人騎健身自行車發(fā)電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……（坐下繼續(xù)看電腦）隋波：這肖瑞也真是的，好幾個(gè)禮拜都沒有找我們出去打球了。李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來(lái)不可！高傲：說(shuō)不定，人家現(xiàn)在正陶醉在自己的白日夢(mèng)里，沒空理我們呢。賈南：高傲，你就少說(shuō)兩句好不好？再怎么說(shuō)，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個(gè)拉拉隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，可不想看到你們起內(nèi)訌！隋波：是呀是呀。趙凡：(拉了拉他的袖子)高傲：哼(不語(yǔ))李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！媽媽：哎喲，這是怎么了？(來(lái)到肖瑞的房間，從窗戶往下看)(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學(xué)在樓下喊你呢。肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪里？(媽媽指了指窗外)(肖瑞來(lái)到窗旁，往下看)李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來(lái)，打籃球去！肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個(gè)問(wèn)題呢。李友：別想了，先去輕松一下吧！賈南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛！肖瑞：對(duì)不起啊，等我完成了我才能去。你們?nèi)グ桑乙フ屹Y料了，拜拜！(回到電腦旁)李友：哎，等等！李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來(lái)！賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個(gè)多星期了，真不知道他在堅(jiān)持些什么！隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說(shuō)三個(gè)星期，三天我就放棄了。趙凡：現(xiàn)在，我只想祝肖瑞早日成功。李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費(fèi)了。高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！高傲：哼。賈南：走吧走吧，我們?nèi)ゴ蚯虬?。隋波?歡快地)噢，打球去嘍！(眾人下)(配樂(lè)，音樂(lè)漸小。)媽媽：(進(jìn)來(lái)，來(lái)到肖瑞的身旁)孩子，來(lái)吃點(diǎn)東西再寫吧！肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會(huì)燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來(lái))肖瑞：(發(fā)現(xiàn)媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設(shè)想終于完成了！媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）燈光暗下，退場(chǎng)第三幕暗場(chǎng)畫外音：轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。肖瑞大膽的設(shè)想得到了上海世博會(huì)組委會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被授予科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。（燈光亮起。）肖瑞：(跳起來(lái)，高舉雙手沖進(jìn)客廳，手里拿著獎(jiǎng)狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場(chǎng)，肖瑞打開獎(jiǎng)狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終于獲得大獎(jiǎng)了！噢耶。媽媽：(高興地接過(guò)獎(jiǎng)狀)這孩子！(此時(shí)，門鈴響起)肖瑞：(興奮地)我去開門。(同學(xué)們蜂擁而入)李友：(第一個(gè)進(jìn)入，狠狠地?fù)ё⌒と?好小子，真有你的！我們聽老師說(shuō)你獲得大獎(jiǎng)了。給我們看看(拿過(guò)獎(jiǎng)狀，讀到)《健身自行車發(fā)電為世博會(huì)提供能源》獲“中國(guó)少年兒童科技”創(chuàng)新獎(jiǎng)，全國(guó)少工委頒發(fā)！(肖瑞傻笑)賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來(lái)了！恭喜你??！肖瑞：(調(diào)皮地)呵呵，人小鬼大嘛！隋波：(搞笑地敬軍禮)對(duì)不起，長(zhǎng)官！上次說(shuō)你不現(xiàn)實(shí)是我不對(duì)，還請(qǐng)長(zhǎng)官原諒！肖瑞：(笑)李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！高傲：(慢慢走上前來(lái)，不好意思地)肖瑞，以前，我說(shuō)的話很難聽，還請(qǐng)你別在意！肖瑞：咦，你說(shuō)什么了嗎？我怎么都不知道？(眾人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)隋波：嘿，這回，你總有時(shí)間和我們一起打球去了吧？肖瑞：(撓了撓頭)當(dāng)然，明天我們一起去打球！哎，同學(xué)們，我有一個(gè)建議，我們組成一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，共同研究發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量，怎么樣？眾：好，遵命，我們的大科學(xué)家?。ㄐΓ寢專海ㄗ呱锨埃┖⒆觽儯烊N房吃西瓜嘍！肖瑞：走，吃西瓜去！眾齊：噢――，吃西瓜去嘍！（向臺(tái)下觀眾揮手）拜拜！(歡蹦亂跳地下場(chǎng)。)
2.環(huán)保公益小短片劇本
工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)引起國(guó)家的重視，利用國(guó)家法律和輿論宣傳讓全社會(huì)重視環(huán)保問(wèn)題。
以“保護(hù)環(huán)境，珍惜水源，讓我們共建美麗家園”為主題的環(huán)保公益宣傳片，通過(guò)圖文結(jié)合來(lái)宣導(dǎo)人們對(duì)環(huán)保的重視。
藝虎動(dòng)畫公司認(rèn)為制作一個(gè)好的環(huán)保公益動(dòng)畫視頻，需要有一個(gè)創(chuàng)意的動(dòng)畫分鏡頭劇本文案。
3.愛護(hù)環(huán)境公益廣告劇本
環(huán)境是必不可少的，劇本需要人物形象，性格特點(diǎn)，地點(diǎn)，所處的環(huán)境都很重要
4.環(huán)境保護(hù)公益宣傳片
今天的環(huán)保之稱我們?yōu)榘才诺氖黔h(huán)境保護(hù)同學(xué)們保護(hù)地球從我做起
5.公益宣傳視頻劇本
肯定是辛巴有實(shí)力，辛巴是快手上頂級(jí)的電商主播，同時(shí)也是辛選集團(tuán)的創(chuàng)始人，集團(tuán)擁有四千多名員工，而且還是一位非常有愛心的公益人，馬洪濤是快手上有名的劇本炒作情感主播，整天在直播間上演一些毀三觀的劇情的，不過(guò)他也擁有一群忠實(shí)的粉絲，每天守在直播間看他們演戲
6.公益環(huán)保微電影劇本
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第一、主題思想
就是你要寫的微電影劇本反應(yīng)了什么，有什么拍攝目的。
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第二、生活素材
結(jié)合主題思想你可以找一個(gè)生活故事做改編，這樣的故事可以是你身邊的故事，越發(fā)真實(shí)的故事越具有說(shuō)服力度，當(dāng)然你也可以天馬行空，但是主題一定要表達(dá)的突出。
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第三、人物的塑造
人物的選擇和人物性格的刻畫都很重要，劇情虛不虛假不單單是故事，而是你的主人公能不能再你的故事里面立住腳，能不能有血有肉，有性格的表達(dá)出你要表達(dá)的人物的感情基準(zhǔn)線。
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第四、注意細(xì)節(jié)的塑造
微電影劇本塑造的人物具有獨(dú)特的語(yǔ)言動(dòng)作以及實(shí)時(shí)背景等，這些因素都是一些細(xì)節(jié)，但是決定了人物的塑造是否會(huì)成功，有著至關(guān)的重要性哦！
7.保護(hù)環(huán)境公益廣告劇本
（爸爸、媽媽去買菜）媽媽：聽聽，這歌聲多動(dòng)聽。
爸爸：唱歌的有沒有我們家的孩子？媽媽：怎么會(huì)沒有呢？哎，你看看，那不是嗎？爸爸：真的，還滿精神的?。ê⒆优苓^(guò)來(lái)）孩子：爸爸、媽媽，你們要去哪里呀？媽媽：家里來(lái)客人了，我和你爸爸去買菜。孩子：買菜怎么沒拿袋子啊？爸爸：那多麻煩哪，再說(shuō)超市給發(fā)一次性的方便袋嘛，還拿什么袋子?。『⒆樱何覀冋谛麄鳝h(huán)保知識(shí)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我就向你們宣傳一下吧。這些塑料袋很多是埋在地下不會(huì)分解的，并且有毒，人們用它有害健康，用過(guò)之后所埋的地方都不會(huì)長(zhǎng)出小草，對(duì)我們生存的環(huán)境有極大的危害，所以我們提倡用布制的袋子買菜，有利于環(huán)境保護(hù)。媽媽：我今天真感動(dòng)，我們的小寶寶長(zhǎng)大了。爸爸：我們趕快回家去拿布袋吧！順便也告訴咱們的客人，讓他們也參加環(huán)保大行動(dòng)！（合）：好！現(xiàn)在就去！
8.環(huán)保公益廣告劇本微電影
微電影也是電影，嚴(yán)格按電影劇本的要求來(lái)寫才行。
電影劇本的格式，網(wǎng)絡(luò)上有很多范本，可下載幾個(gè)來(lái)看看。
一般包含以下部分：
一、故事梗概
二、人物小傳
三、劇本正文
劇本一般按場(chǎng)景跟時(shí)間軸順序來(lái)寫就行
例如：下面是《臥虎藏龍》劇本的一段，括號(hào)內(nèi)是美叔加的解釋：
58（場(chǎng)號(hào)）.外（表示是外景）
場(chǎng)景:城外黃土崗（具體外景名稱）
人物:蔡九、蔡湘妹、劉泰保、碧眼狐貍、黑衣人、李慕白（本場(chǎng)出場(chǎng)演員）
時(shí)間:夜（時(shí)間分晝和夜，這里指夜晚）
◇三個(gè)人等在黃土崗上，暮天群鴉飛過(guò)這亂葬崗。
劉泰保:說(shuō)來(lái)，就得守信哪!怎么還聞不到騷味兒?
◇一個(gè)老婦人頭戴一頂帽子，帽沿塌下將臉遮住，拄著手杖爬上土崗。守候的三人交換一個(gè)眼神。
碧眼狐:蔡九，你這臭當(dāng)差的，你不給我活路，我也不讓你活!
劉泰保:你這老太太怎么張口就罵人哪?
蔡九:你要是束手就擒，也算你走了一回正道兒。否則的話，我今天就銷了你的案!
蔡湘妹:爹!我給我娘報(bào)仇!
◇（后面的內(nèi)容為場(chǎng)景說(shuō)明）
你理解了么？
我是美叔，陳國(guó)定導(dǎo)演，愿意為大家解決微電影方面的具體問(wèn)題。
9.環(huán)保公益宣傳片劇本創(chuàng)作
工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)引起國(guó)家的重視，利用國(guó)家法律和輿論宣傳讓全社會(huì)重視環(huán)保問(wèn)題。
以“保護(hù)環(huán)境，珍惜水源，讓我們共建美麗家園”為主題的環(huán)保公益宣傳片，通過(guò)圖文結(jié)合來(lái)宣導(dǎo)人們對(duì)環(huán)保的重視。
藝虎動(dòng)畫公司認(rèn)為制作一個(gè)好的環(huán)保公益動(dòng)畫視頻，需要有一個(gè)創(chuàng)意的動(dòng)畫分鏡頭劇本文案。
