大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技制作小發(fā)明環(huán)?？萍嫉膯栴}，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹科技制作小發(fā)明環(huán)保科技的解答，讓我們一起看看吧。

四年級科技小發(fā)明？

四年級的科技小發(fā)明可以有很多種，以下是一些簡單易做的例子：

1. 自制風向標：用紙板、吸管和釘子制作一個小型的風向標，可以用來指示風向。

2. 自制水過濾器：用紗布、活性炭和瓶子制作一個簡易的水過濾器，可以過濾水中的雜質(zhì)。

3. 自制地震報警器：用瓶子、繩子和鈴鐺制作一個地震報警器，可以在地震時提醒人們。

4. 自制電池充電器：用二極管、電線和電池制作一個簡單的電池充電器，可以為小型電子設(shè)備充電。

1. 防丟手環(huán)：可以將手環(huán)與手機相連，當手機離手環(huán)一定距離時，手環(huán)會自動發(fā)出聲音以提醒使用者，防止手機丟失。
2. 智能書包：書包內(nèi)置感應器和攝像頭，能夠自動檢測書包內(nèi)物品的是否完整，如果有物品遺漏，書包會發(fā)出提醒聲音。
3. 智能水杯：水杯內(nèi)置感應器和智能芯片，能夠根據(jù)人體的飲水需求自動提醒喝水，并根據(jù)喝水量統(tǒng)計飲水情況。
4. 穿戴式體溫計：將體溫計與手表或手環(huán)結(jié)合，通過感應人體溫度，實時監(jiān)測體溫變化，并可以將數(shù)據(jù)上傳至手機上，方便家長了解孩子的體溫情況。
5. 智能消毒器：可以自動感知環(huán)境中的細菌數(shù)量，并進行有效消毒。比如，當空氣中細菌超過一定數(shù)量時，消毒器會自動釋放消毒氣體，保持環(huán)境衛(wèi)生。
6. 智能筆記本：筆記本內(nèi)置攝像頭和語音識別功能，可以將手寫的筆記自動轉(zhuǎn)換成電子版本，并能夠識別手寫的文字，方便學生整理和查找筆記。
7. 智能眼鏡：內(nèi)置顯示屏和攝像頭，可以實時將所看到的畫面顯示在眼鏡上，方便學生觀察實驗或者查看課本內(nèi)容。
8. 智能制作機器人：通過編程和控制，可以將零件和構(gòu)件組裝成各種物品，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。
9. 智能語音助手：類似于手機的語音助手，但專門為兒童定制，可以回答他們的問題、講故事、播放音樂等。
10. 可穿戴體育監(jiān)測器：掛在身體上的設(shè)備，能夠?qū)崟r監(jiān)測運動情況，記錄運動軌跡、消耗的熱量等，幫助孩子更科學地進行運動訓練。

二年級節(jié)能環(huán)保小制作？

1空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只節(jié)能減排小制作。 制作過程：

1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；

2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？

人類受動物的啟發(fā)根據(jù)環(huán)境發(fā)明了什么保護自身的裝置？

人類受動物的啟發(fā)，運用仿生學原理，根據(jù)環(huán)境發(fā)明了保護自身的裝置，如：戰(zhàn)士穿著迷彩服趴在草叢中；穿著白披風的戰(zhàn)士,在雪地上行走；還有防彈衣等。這些都是仿生學的運用。

仿生學是一門既古老又年輕的學科。

人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)，學習和生活的先進技術(shù)。

到此，以上就是小編對于科技制作小發(fā)明環(huán)保科技的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技制作小發(fā)明環(huán)?？萍嫉?點解答對大家有用。