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杭州建城有多少年歷史了?

  杭州建城有2200多年的歷史。春秋時(shí)代(前770-前477年),這里成了吳、越兩國(guó)的交界地,先后為吳國(guó)和越國(guó)所統(tǒng)治。秦始皇二十五年(前222年),設(shè)錢唐縣。到隋朝開皇九年(589年),錢唐郡改稱杭州,此后州治遷至鳳凰山麓,依山筑起杭州,州城方圓達(dá)“三十六里”。

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  杭州作為南北大運(yùn)河的終端,以商業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的城市化有了較大的發(fā)展?! ∥宕鷷r(shí)期的吳越國(guó)(907-978年)在杭州建都,一面在城內(nèi)建造宮室、官署和宅邸,一面在西湖廣造佛寺、佛塔和經(jīng)幢,杭州因此而有“東南佛國(guó)”之稱。

  由于吳越統(tǒng)治者實(shí)行了“保境安民,善事中國(guó)”的策略,東南沿海這片富饒的地區(qū)地區(qū)避免了戰(zhàn)亂的蹂躪?! 〉奖彼危贾菀卉S而為“東南名郡”,成了聞名全國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化中心城市之一,大詞人柳永稱贊其“東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華”。

    宋室南遷,在杭州建都,歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)152年,杭州成為南宋統(tǒng)治區(qū)也是全國(guó)最大的國(guó)際性貿(mào)易中心和政治、文化中心。當(dāng)時(shí)城市常住人口最多是曾達(dá)到120萬,是世界上人口最多的城市之一,經(jīng)濟(jì)則以絲織、印刷、造紙、瓷器等手工最為發(fā)達(dá)。

  連皇帝宋仁宗也在詩中贊揚(yáng)杭州“地有湖山美,東南第一洲”?! ≡跄?,訪游過杭州的意大利旅行家馬可·波羅稱杭州是“世界上最美麗華貴的天城”。歷明、清直到當(dāng)代,杭州一直是浙江省的省會(huì)城市。

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代表的不僅僅是一個(gè)潮流品牌,更是一種年輕人敢于做自己的信念圖騰,同時(shí)也是一種不甘平庸的積極生活態(tài)度。

杭州一小學(xué)校長(zhǎng)鼓勵(lì)女教師化妝上班,并進(jìn)行化妝培訓(xùn),對(duì)于這件事,你怎么看?

在我們的思維定勢(shì)中,除非級(jí)別特別高的公開課、觀摩課或者優(yōu)質(zhì)課,否則教師化妝走上講臺(tái)的現(xiàn)象極其罕見。在很多人看來,教師素顏上班是天經(jīng)地義的事情,教師的內(nèi)在美和師德修養(yǎng)比沉魚落雁之姿、閉月羞花之容更為重要。

但是,杭州一所小學(xué)有這么一個(gè)校長(zhǎng),他卻打破常規(guī)的思路,自掏腰包買化妝品,鼓勵(lì)自己手下的女教師化淡妝上班,力求他們學(xué)校的女教師在自我形象上“做足功課”。同時(shí),該校長(zhǎng)還對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行別開生面的化妝培訓(xùn),大有一種“送佛送到西”的節(jié)奏。可以說,這種款式的校長(zhǎng)打著燈籠都找不著,真的很給力!

我是農(nóng)村教師,在我們農(nóng)村有一句非常經(jīng)典的話就是“喊破了嗓子,不如做出了樣子”。老師自己穿得干干凈凈,打扮得漂漂亮亮,學(xué)生自然也“依葫蘆畫瓢”,雖不至于也化妝去上課,但至少該注意的衛(wèi)生習(xí)慣也是會(huì)有的。

老師化淡妝上課,不僅讓學(xué)生汲取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),也感受到了老師的外在形象之美。其實(shí),在小學(xué)生眼中,什么是美,什么是丑,他們還是不太理解,但大體上能感受出來。老師穿著得體,形象良好,這種“美”就自然而然地烙印在學(xué)生心中。

兄弟學(xué)校有一個(gè)教師,他肺部可能不太健康,所以他在上課的時(shí)候經(jīng)常吐痰到班級(jí)的衛(wèi)生角處。于是,過不多久,他們班級(jí)的衛(wèi)生角就臭氣熏天。為什么會(huì)這樣的?因?yàn)檫@位老師所教的學(xué)生看到老師的做法,也紛紛效仿,所以你吐一口痰,我吐一口痰,他也吐一口痰,久而久之,他們班級(jí)的衛(wèi)生角就徹底被“污染”了。

一名教師,一言一行、一舉一動(dòng),學(xué)生看在眼里,記在心里,只要時(shí)機(jī)適合,他們都會(huì)紛紛效仿。字寫得很漂亮的老師,所教的學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)很多“小書法家”;文學(xué)素養(yǎng)不錯(cuò)的老師,所教的學(xué)生中出現(xiàn)的“小作家”也并不鮮見;注重衛(wèi)生和形象的老師,所教的學(xué)生大部分不會(huì)衣著邋遢、不講衛(wèi)生??梢哉f,教師的行為,對(duì)學(xué)生有一種“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的潛移默化的作用。

我們雖然不一定必須得和杭州那所小學(xué)的女教師一樣化妝去上班,但該注意的良好習(xí)慣一定要成為學(xué)生正面的榜樣;該注意的其他言行,也要經(jīng)得起學(xué)生的考驗(yàn)與效仿。我相信,集內(nèi)在美、外在美和良好習(xí)慣于一身的老師,更會(huì)受到學(xué)生的歡迎,你覺得呢?

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