大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于環(huán)?？萍贾谱靼l(fā)明的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹環(huán)?？萍贾谱靼l(fā)明的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)代有什么好的發(fā)明？

現(xiàn)代的科技發(fā)明有很多，我認(rèn)為實(shí)用、且很有前景的科技發(fā)明有以下幾種：機(jī)器人、太陽帆、3D打印機(jī)、自動(dòng)駕駛汽車。

一、機(jī)器人

機(jī)器人（Robot）是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險(xiǎn)的工作。

二、太陽帆

太陽帆（Solar sails）是利用太陽光的光壓進(jìn)行宇宙航行的一種航天器。由于這種推力很小，所以航天器不能從地面起飛，但在沒有空氣阻力存在的太空，這種小小的推力仍然能為有足夠帆面面積的太陽帆提供 10e－5～ 10e－3g左右的加速度。

三、3D打印機(jī)

3D打印機(jī)（3D Printers）是一位名為恩里科·迪尼的發(fā)明家設(shè)計(jì)的一種神奇的打印機(jī)，不僅可以“打印”一幢完整的建筑，甚至可以在航天飛船中給宇航員打印任何所需的物品的形狀。

2016年2月3日，中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所3D打印工程技術(shù)研發(fā)中心林文雄課題組在國內(nèi)首次突破了可連續(xù)打印的三維物體快速成型關(guān)鍵技術(shù)，并開發(fā)出了一款超級(jí)快速的連續(xù)打印的數(shù)字投影3D打印機(jī)。

四、自動(dòng)駕駛汽車

又稱無人駕駛汽車、電腦駕駛汽車、或輪式移動(dòng)機(jī)器人，是一種通過電腦系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無人駕駛的智能汽車。在20世紀(jì)已有數(shù)十年的歷史，21世紀(jì)初呈現(xiàn)出接近實(shí)用化的趨勢。

答：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)科技創(chuàng)新有了更多的認(rèn)識(shí)。

我經(jīng)過十多年的研制，想完成搞一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造，構(gòu)思己經(jīng)在我的大腦里，我現(xiàn)在正在做簡單的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一旦成功，可以為世界解決能源需求問題，可讓汽車省很多的燃油，如果這個(gè)（半自動(dòng)汽車觸壓式高壓空氣泵）能研制成功，他就是一款自發(fā)空氣壓縮電動(dòng)車?，F(xiàn)在主要問題是，由于自己在農(nóng)村，資經(jīng)技術(shù)性問題，專業(yè)數(shù)據(jù)問題，我的條仲有限只能做簡單的實(shí)驗(yàn)。那些單位可以能幫幫我。

解決好這個(gè)現(xiàn)代交通車的出世，展示在祖國大地上。

科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物發(fā)明了什么？

這個(gè)問題孤僻卻又豐滿，最早最被大部分人所熟知的源自生物、動(dòng)物機(jī)理的發(fā)明當(dāng)屬雷達(dá)！這來自于蝙蝠的“特異功能”之研究；現(xiàn)代來說便是仿生機(jī)器人，這方面高科技產(chǎn)品比較牛的就是美國波士頓公司系列產(chǎn)品，各種高難度動(dòng)作諸如：滑行跳躍、高速奔跑、拐彎、后空翻，俯臥撐等等……在軍事方面呢，便是蒼蠅炸彈，極具危險(xiǎn)的人工智能攻擊武器！自身攜帶幾克炸藥，自動(dòng)追尋識(shí)別目標(biāo)，一擊致命，。在醫(yī)療方面更是新奇特，主要是用于清理血管的納米發(fā)動(dòng)機(jī)微型設(shè)備和與螞蝗一樣附壁行走的非金屬機(jī)器人。相對(duì)古老的發(fā)明應(yīng)該算18世紀(jì)末意大利醫(yī)學(xué)家伽伐尼在做青蛙解剖實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了“生物電”，因此才啟發(fā)了同是意大利的電學(xué)家伏打發(fā)明了伏打電堆-就是電瓶的祖宗！科學(xué)，科技，其實(shí)也脫離不了生活，如同小說，再虛構(gòu)也要來源于生活，超級(jí)好的小說更是因?yàn)槌?jí)豐富的生活與精致的獨(dú)特的思考。而科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明，就是源自生活中現(xiàn)實(shí)中的探索與發(fā)現(xiàn)、嘗試與思考，目前我們的教育體制、環(huán)境確實(shí)不開放的，但這更需要我們自己勇于放開！萬一您真的發(fā)現(xiàn)了、發(fā)明了什么呢？

到此，以上就是小編對(duì)于環(huán)?？萍贾谱靼l(fā)明的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于環(huán)?？萍贾谱靼l(fā)明的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。