大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技環(huán)保小學(xué)生的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹科技環(huán)保小學(xué)生的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)生低碳環(huán)保節(jié)約星事跡？

王珂，身邊的“星”--------低碳環(huán)保星事跡簡介王珂，是西畈小學(xué)五(1)班的語文小組長。認(rèn)識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學(xué)的好伙伴。在這次星級活動評選中，她被評為年級“低碳環(huán)保星”。每當(dāng)她置身于美麗的校園，看見有同學(xué)將手上的紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，并讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是她卻高興地笑了。因為在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的義務(wù)。平時，地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈;身邊的小伙們?nèi)绻麃y踩草坪，她會進(jìn)行耐心地說……放學(xué)時，她總會最后一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了?！　⊥ㄟ^節(jié)水主題的班會，她知道了：我國許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡，保護(hù)水資源迫在眉睫。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，她還將洗衣服的水積起來，拿去沖洗馬桶、澆花等，做到合理地重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用很多水呢。王珂同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識的女孩。當(dāng)她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作“白色污染”的它積在田地里會影響莊稼的生長、海洋動物吃了它會影響健康時，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類服務(wù)。她不僅自己做到了，還發(fā)動同學(xué)們、親人也這樣做。在家里，看到爺爺抽煙，她會跑到爺爺身邊，說：吸煙有害健康！看到媽媽用一次性紙杯、碗筷招待客人，她會阻止媽媽：這樣不健康，也不環(huán)保??！每天，她都堅持步行上學(xué)、回家，無論嚴(yán)寒還是酷暑，她從來不讓爸媽接送。有同學(xué)問她：“怎么不讓爸爸接你??？”她微笑著說：“步行可以鍛煉身體，又不耽誤爸爸的時間，最重要的是能節(jié)約汽油，減少廢氣的排放，保護(hù)環(huán)境?。　闭沁@樣的執(zhí)著，“低碳環(huán)保星”就非她莫屬了?！　∷男袨橐灿绊懼覀儼嗥渌耐瑢W(xué)，在她的帶領(lǐng)下，越來越多的同學(xué)參與到低碳環(huán)保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加美好！

如何在小學(xué)生中開展環(huán)境保護(hù)教育？

環(huán)境保護(hù)涉及范圍極廣，有很多領(lǐng)域甚至連成人都難以理解，比如溫室效應(yīng)等。如果要讓小學(xué)生認(rèn)識環(huán)境保護(hù)，就需要從一些減單、直觀、切身易體會的環(huán)保問題入手，比如不隨地吐痰、洗手、不亂扔垃圾等。

這個如果單純的從學(xué)校入手也是不好做的，因為要看學(xué)校的層次。還有學(xué)校生源的來源。如果你身處于一個比較落后的城中村周圍的學(xué)校。你想到附近的家長都沒有養(yǎng)成垃圾，丟到垃圾筐啊，勤洗手勤洗腳的這些好習(xí)慣。

你單純的在學(xué)校里面去教他怎么去愛護(hù)環(huán)境啊，注意個人衛(wèi)生啊，不隨便吐痰，這些是很難去做到的。

所以這個要學(xué)校也要灌輸這個意識，當(dāng)然學(xué)校是肯定要灌輸這個意識的。其實就是家庭也很關(guān)鍵。我前兩天看到一個文章，說的特別好。就是你如果去買房的時候，你想看一下這個小區(qū)里面住的都是什么樣的人的話。你不妨去他們的垃圾桶里面去翻一下，如果垃圾桶里面都是一些從超市里面購物的塑料袋，裝著垃圾的話，那這個小區(qū)真的不咋地。如果垃圾桶里面都是買的那種正規(guī)的垃圾袋裝的垃圾，那這個小區(qū)差不到哪個地方去。我覺得這個很會觀察，說的非常對。

就以我現(xiàn)在生活的西安為例，已經(jīng)開始實施垃圾分類，有一個多月了。但是我們樓上住的這些人還是保留了農(nóng)村的那種丟垃圾的習(xí)慣，家里面連垃圾桶都沒有，就是一個大的油漆桶，就是裝涂料的那種油漆桶。然后所有的垃圾都往里面丟。最后到垃圾的時候就把桶提提到樓下去，然后倒在那個垃圾桶里面，如果桶比較臟的話，就提到小區(qū)的那個人工湖里面，把桶洗干凈了再提回來。

你想，人的觀念還停留在這種原始社會。你怎么可能去教他們的孩子去講環(huán)保，去講這個衛(wèi)生，去講這個可再生資源。

到此，以上就是小編對于科技環(huán)保小學(xué)生的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技環(huán)保小學(xué)生的2點解答對大家有用。