這個(gè)問(wèn)題我來(lái)答
這篇文章說(shuō)的是大、中、小學(xué)校以及幼兒園教室的空氣質(zhì)量的環(huán)保知識(shí)，該環(huán)保知識(shí)也是我們老百姓應(yīng)關(guān)注關(guān)心的生活知識(shí)或生活常識(shí)，要知道為什么，看了這篇文章你就清楚了；
我們?cè)S多家長(zhǎng)、相關(guān)方都說(shuō)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，是吧？在這里我先問(wèn)家長(zhǎng)，你是否知道孩子學(xué)校教室的空氣質(zhì)量是否符合相關(guān)的環(huán)保要求？有哪位家長(zhǎng)親眼見(jiàn)過(guò)孩子學(xué)校教室的空氣質(zhì)量的檢驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告？我又問(wèn)校方：是否對(duì)每個(gè)教室的空氣質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)過(guò)？檢測(cè)報(bào)告是否在學(xué)校公示欄中公示張貼過(guò)？
這篇文章說(shuō)的是學(xué)校教室的空氣質(zhì)量方面的環(huán)保知識(shí)，該知識(shí)也適用于我們老百姓的家庭、辦公場(chǎng)所、養(yǎng)老院、醫(yī)院等室內(nèi)空氣質(zhì)量的環(huán)保要求；說(shuō)白了，這篇文章適用于學(xué)校裝修后所有教學(xué)設(shè)備設(shè)施安裝到位后室內(nèi)空氣的檢測(cè)驗(yàn)收，當(dāng)然，也適用孩子上學(xué)后反映說(shuō)頭暈、胸悶、流鼻血等室內(nèi)空氣質(zhì)量的檢驗(yàn)檢測(cè)；也適用于我們老百姓家庭中室內(nèi)空氣質(zhì)量的檢測(cè)；
在前面有三篇文章《學(xué)校裝修的相關(guān)環(huán)保知識(shí)你是否知道？》、《怎么驗(yàn)收已裝修好的學(xué)校教室？》、《學(xué)校用的課桌椅的環(huán)保安全知識(shí)你知多少？》分別說(shuō)的學(xué)校教室裝修、驗(yàn)收、課桌椅的環(huán)保知識(shí)，不知道你看沒(méi)有？而這片文章說(shuō)的是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)用的基本的教學(xué)設(shè)備設(shè)施已經(jīng)具備了，孩子可以在教室里上課啦的室內(nèi)空氣質(zhì)量要求；那，教室內(nèi)的空氣質(zhì)量是否符合相關(guān)的環(huán)保要求呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看文章；
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃；是人類(lèi)傳承文明的場(chǎng)所……；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)；關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和孩子的身體健康以及安全，應(yīng)該是你和全社會(huì)的責(zé)任；孩子只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀沒(méi)有良好的體魄是肯定不行的，所以，教室內(nèi)空氣質(zhì)量必須引起你和整個(gè)社會(huì)重視啦！！
為了使大家都能夠看懂，我把學(xué)校教室的空氣質(zhì)量的要求的相關(guān)知識(shí)分為：室內(nèi)空氣質(zhì)量要求、取樣要求和檢測(cè)要求三部分，希望你看后能給你一點(diǎn)幫助或引導(dǎo)；
一、室內(nèi)空氣質(zhì)量要求
大家一定清楚，室內(nèi)空氣質(zhì)量應(yīng)分為：建筑裝修后的室內(nèi)空氣質(zhì)量和已經(jīng)居住或可以辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境的室內(nèi)空氣質(zhì)量；關(guān)于學(xué)校裝修后的學(xué)校教室空氣質(zhì)量的相關(guān)要求已在文章《怎么驗(yàn)收已裝修好的學(xué)校教室？》說(shuō)得非常清楚了；而這篇文章說(shuō)的是所有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，包括課桌椅等都安裝到位后，孩子們可以在教室上課了的室內(nèi)空氣質(zhì)量的環(huán)保知識(shí)；
那學(xué)校所有設(shè)備設(shè)施已經(jīng)到位或?qū)W生已經(jīng)在讀書(shū)的教室內(nèi)的空氣質(zhì)量有哪些要求呢？
學(xué)校教室內(nèi)空氣質(zhì)量要求分為四大類(lèi)別，即：物理性、化學(xué)性、生物性和放射性共19個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目；嚴(yán)格的說(shuō)學(xué)校教室的所有設(shè)備設(shè)施到位后應(yīng)對(duì)四大類(lèi)別的19個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目全部檢測(cè)合格后學(xué)生才能進(jìn)入教室里學(xué)習(xí)，不知你和相關(guān)方是否清楚孩子教室內(nèi)的空氣質(zhì)量要求？現(xiàn)我把影響學(xué)生身體健康極大的化學(xué)性、生物性和放射性項(xiàng)目及參數(shù)要求呈現(xiàn)給你，你看后至少清楚教室內(nèi)的空氣質(zhì)量應(yīng)該有哪些項(xiàng)目，當(dāng)然，相關(guān)關(guān)鍵參數(shù)清楚會(huì)更好，那，影響學(xué)生身體健康極大的化學(xué)性、生物性和放射性項(xiàng)目及關(guān)鍵參數(shù)要求有哪些呢？
影響學(xué)生身體健康極大的化學(xué)性、生物性和放射性項(xiàng)目及關(guān)鍵參數(shù)要求：
1、氨：0.20mg/m3
2、甲醛HCHO：≤0.10mg/m3
3、苯、甲苯、二甲苯：苯≤0.11mg/m3；甲苯≤0.20mg/m3；二甲苯≤0.20mg/m3
4、苯并芘：1.0ng/m3
5、可吸入顆粒物：0.15mg/m3；
6、總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC：0.60mg/m3；
7、生物性菌落總數(shù)：cfu/m3；
8、放射性物質(zhì)氡：氡年平均值為400Bq/m3；
僅僅了解這些項(xiàng)目及關(guān)鍵參數(shù)是不夠的，為了孩子，我們還應(yīng)該清楚取樣要求，了解后就清楚檢測(cè)時(shí)取樣的一些基本要求了，就不會(huì)被哄騙和忽悠，如果叫你去監(jiān)視驗(yàn)收教室內(nèi)的空氣質(zhì)量或孩子反應(yīng)教室內(nèi)的空氣質(zhì)量不合格叫你去監(jiān)視檢測(cè)的取樣過(guò)程，你也清楚取樣是否符合要求了；
二、取樣要求
關(guān)心孩子的教育學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣質(zhì)量是否符合相關(guān)要求，一定要關(guān)注相關(guān)的取樣要求，教室裝修完后的室內(nèi)是否符合要求的取樣檢測(cè)與所有教學(xué)設(shè)備實(shí)施進(jìn)入學(xué)校教室的取樣要求是肯定不一樣的，前一個(gè)可以用檢測(cè)設(shè)備直接在學(xué)校教室檢測(cè)就可以檢測(cè)知道室內(nèi)空氣質(zhì)量是否符合要求；而后一個(gè)要求就要求非常嚴(yán)格，必須是現(xiàn)場(chǎng)取樣，拿回實(shí)驗(yàn)室對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)才知道教室內(nèi)的空氣質(zhì)量是否符合要求，那，我們作為老百姓或?qū)W生家長(zhǎng)應(yīng)該知道哪些事項(xiàng)呢？
我們作為老百姓或?qū)W生家長(zhǎng)應(yīng)該注意取樣以下的關(guān)鍵事項(xiàng)：
1、采樣點(diǎn)：室內(nèi)面積不同，采樣點(diǎn)的設(shè)置點(diǎn)就不一樣，一般學(xué)校教室都在60m2左右；應(yīng)設(shè)3-5個(gè)采樣點(diǎn)；在室內(nèi)對(duì)角線(xiàn)上或梅花式均勻分布；
家庭采樣要求：每個(gè)家庭的房子基本上都是由廚房、洗手間、客飯廳、臥房構(gòu)成，房子面積大小不一，建議廚房、洗手間分別設(shè)1個(gè)采樣點(diǎn)；50m2大的房子至少設(shè)1-3個(gè)采樣點(diǎn)；50-100m2大的房子設(shè)3-5個(gè)采樣點(diǎn)；100m2以上的房子至少設(shè)5個(gè)以上的采樣點(diǎn)。
2、采樣環(huán)境：采樣時(shí)關(guān)閉門(mén)窗12小時(shí)后進(jìn)行，1小時(shí)平均濃度采樣時(shí)間至少45分鐘；如果你家是買(mǎi)的家具貨或定制家具，建議把所有柜門(mén)全部打開(kāi)；
3、采樣時(shí)應(yīng)距離墻壁0.5m；離地高度為0.5-1.5m之間；
4、采樣時(shí)間和頻率：年平均濃度至少采樣3個(gè)月，日平均濃度至少采樣18h，8h平均濃度至少采樣6h，1h平均濃度至少采樣45min，采樣時(shí)間應(yīng)涵蓋通風(fēng)最差的時(shí)間段；
三、檢測(cè)要求
教室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)不是哪個(gè)想檢測(cè)就可以檢測(cè)的，必須具有相關(guān)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)才能具有檢測(cè)資格和能力，如果你想知道為什么就繼續(xù)往下看；
只有通過(guò)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可(CNAS)和（或）通過(guò)計(jì)量認(rèn)證（CMA）的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)在實(shí)驗(yàn)室，按相關(guān)檢測(cè)方法標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的檢測(cè)設(shè)備檢測(cè)判定的結(jié)果才能說(shuō)明教室的室內(nèi)空氣是否符合要求；
下面，我從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明一下實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性：
1、人員能力：檢測(cè)人員的能力不僅僅是學(xué)歷要求；第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)的人員都是經(jīng)考核持證上崗的；且機(jī)構(gòu)里都有檢測(cè)高級(jí)工程師、相關(guān)項(xiàng)目檢測(cè)的技術(shù)專(zhuān)家；或該檢測(cè)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)帶頭人等。
2、設(shè)備：檢測(cè)設(shè)備都是檢測(cè)方法標(biāo)準(zhǔn)上規(guī)定的專(zhuān)用設(shè)備；且有的設(shè)備都是通過(guò)強(qiáng)制檢定或周期檢定的；
3、抽樣：抽樣都是嚴(yán)格遵循相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的抽樣要求；抽樣一般都抽2組樣品；
4、檢測(cè)方法：檢測(cè)的對(duì)象不同，檢測(cè)的方法標(biāo)準(zhǔn)各不一樣，檢測(cè)方法都是嚴(yán)格按國(guó)
家相關(guān)檢測(cè)方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)；
5、檢測(cè)數(shù)據(jù)：不同的檢測(cè)人員只對(duì)檢測(cè)的實(shí)際值負(fù)責(zé)，怎么檢測(cè)，如實(shí)記錄；并上報(bào)數(shù)據(jù)；
6、結(jié)果判定：結(jié)果判定都是有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行合格與否的判定；
7、檢驗(yàn)報(bào)告：檢測(cè)報(bào)告都非常正規(guī)，上面主要都有編號(hào)，樣品名稱(chēng)、樣品等級(jí)、樣品編號(hào)、檢測(cè)依據(jù)，檢測(cè)結(jié)論；主檢、審核、批準(zhǔn)人簽字；
大家看了以上文章后，應(yīng)該清楚孩子上學(xué)的學(xué)校教室的空氣質(zhì)量知識(shí)了吧；
如果想繼續(xù)知道孩子已經(jīng)在教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)的空氣質(zhì)量要求，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注《學(xué)校教室通風(fēng)換氣衛(wèi)生要求你清楚嗎？》
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