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幼兒園科學領域的目標是什么？

認識科學、了解科學，培養(yǎng)熱愛科學的價值觀。

幼兒的教育目標多是以請改態(tài)度價值觀來體現(xiàn)的，是因為幼兒的學習特點、方式是以直接經(jīng)驗為主，以親身體驗、直接參與、實際操作的方式進行的。所以，這決定了幼兒園的教育目標不應太高。

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，并心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源， 有初步的環(huán)保意識。

(一)目標 　　

1．有好奇心,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情； 　　

2．喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題； 　　

3．理解生活中的簡單數(shù)學關系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物； 　　4．愿意與同伴共同探究,能用適應的方式表達各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流； 　　

5．喜愛動植物,親近大自然,關心周圍的生活環(huán)境. 　

　(二)教育要求 　　

1.引導幼兒接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣； 　　

2．結合和利用生活經(jīng)驗,幫助幼兒認識自然環(huán)境,初步了解自然與自己生活的關系；

3．引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象,感受科學技術給生活帶來的便利,萌發(fā)對科學的興趣； 　　

4．引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能；

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