中國青年五四獎?wù)拢ǎ?/p>

中國“母親河”獎（）

中國青年志愿服務(wù)金獎（）

第三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎（）

中國優(yōu)秀大學(xué)生建昊獎學(xué)金（）

中國青年群英會代表（）

全國首批優(yōu)秀五星級志愿者（）

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署生態(tài)和平領(lǐng)導(dǎo)項目生態(tài)城市優(yōu)秀項目獎（）

浙江省節(jié)水大使（）

浙江青年五四獎?wù)拢ǎ?/p>

浙江青年群英會代表（）

上海世博會寧波滕頭館館長（）

第十一屆杭州市十大杰出青年（）從年起，身為一名中共黨員和環(huán)保人士，忻皓結(jié)合專業(yè)和自身經(jīng)歷，在大中小學(xué)校、政府機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)等進(jìn)行環(huán)保宣講800多場，聽眾總數(shù)超20萬。

第六屆浙江省微型黨課大賽一等獎（）

浙江省職工演講比賽一等獎（）

浙江省“天氣與氣候:青年人的參與”征文比賽一等獎（）

杭州市職工演講比賽一等獎（）年，他參與中國水污染地圖的技術(shù)開發(fā)。年，他基于Ushahidi平臺開發(fā)錢塘江水環(huán)境公眾協(xié)作互動信息平臺，當(dāng)年就憑借此項目入選聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署生態(tài)和平領(lǐng)導(dǎo)項目，年入選在法國馬賽召開的第六屆世界水論壇，并獲“芯世界”公益創(chuàng)新計劃技術(shù)應(yīng)用獎、“公益中國”獎、年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署生態(tài)和平領(lǐng)導(dǎo)中心生態(tài)城市“最佳項目獎”、年中國水環(huán)保公益人物。

年，錢塘江水地圖全面升級為“環(huán)境觀察”應(yīng)用，并在浙江衛(wèi)視《中國夢想秀》第七季第三場中正式發(fā)布，夢想大使周立波親自啟動“環(huán)境觀察”應(yīng)用。為了更好地推進(jìn)城市河道清水治污工作，年3月，杭州市城管委河道監(jiān)管中心面向全社會招募47條黑臭河道的“民間河長”。忻皓通過層層篩選，擔(dān)任了下城區(qū)陸家河河長，并當(dāng)選杭州民間總河長。

民間河長將協(xié)助“責(zé)任河長”開展“治水”工作的監(jiān)督檢查，并將相關(guān)情況反饋給“責(zé)任河長”和相關(guān)職能部門。參與“治水”的“四問四權(quán)”工作，問計于民、問需于民、問情于民、問績于民。市民對河道治理方案有什么意見，最迫切需要解決的問題是哪些，治理工程中有無擾民、有無偷工減料，治理之后的成效怎么樣？都是“民間河長”要問的。協(xié)助職能部門開展“治水”的具體工作，比如日常巡查、排放口檢查等。同時，還要做好宣傳工作，發(fā)動沿河居民都來參與“治水”工作。他是恩師、浙江大學(xué)阮俊華老師彩虹人生育人思想體系最為忠實的一名踐行者，這是他對《尋夢彩虹人生》一書的感悟?qū)幉ōh(huán)保公益：

人們總愛把教師比作陽光和雨露，我覺得這個比喻很是妥貼。有意思的是，在認(rèn)識我的恩師阮俊華十三年來，見證著他的育人思想體系不斷形成和完善的過程中，我強烈地感受到了一種愈來愈強大的力量，這種力量甚至超脫了陽光、雨露這樣的簡單世俗，并且正引領(lǐng)著他身邊的人們?nèi)プ分鹨粋€叫做夢想的東西。

在《尋夢彩虹人生》一書中，阮老師于是乎將他所致力的七件事比作天上的七色彩虹，娓娓道來一個個清晰可見的育人故事，傳播著世人共通的真、善、美價值，尤其讓我感到清新的是，這75篇短文共同講述了做一個浙大人最重要的人生準(zhǔn)則――做人就要坦蕩明白，決不能把“強鷹”的光環(huán)輕易拍賣！

他的這種彩虹人生的育人思想體系，在我看來，則更像是彩虹的本原回歸――當(dāng)陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上就可能形成拱形的七彩光譜，這便是彩虹。簡言之，陽光和雨露能夠讓你生存，而它們更可以奇妙的合作出彩虹這摸不著的虛無之美，這美在于――它，給你夢想，它讓你知道什么才是對！

我很慶幸通過阮老師的博客，成為這“彩虹人生”中的一小點構(gòu)成色，更讓自己在每次翻開時，都能換一個角度去審視自己，然后自問：曾經(jīng)的夢想，我是否――還在堅持？