1.關(guān)于環(huán)保主題的游戲2.關(guān)于環(huán)保的游戲活動(dòng)3.環(huán)保主題戶外游戲4.以環(huán)保為主題的趣味游戲5.環(huán)保題材游戲6.小班關(guān)于環(huán)保的主題游戲7.環(huán)保主題游戲有哪些8.以環(huán)保為主題小游戲9.以綠色環(huán)保為主題的游戲10.關(guān)于環(huán)保主題的游戲有哪些
1.關(guān)于環(huán)保主題的游戲
1.《推箱子達(dá)人》
高中益智游戲排行榜前十名有推箱子，推箱子是現(xiàn)代版的推箱游戲。游戲的規(guī)則很簡單，但是很有挑戰(zhàn)性，很讓人沉迷。比賽的原則是將箱子擺放到合適的位置。要想讓球員移動(dòng)，只要在右邊左、上、下等處滑動(dòng)即可。
這些基本原則適用于玩家在推動(dòng)盒子的時(shí)候。1、球員可以上下、左右運(yùn)動(dòng)，但是不能通過墻或者框架。2、每一名玩家都只能使用一箱。3、游戲者無法拉動(dòng)箱子（僅能推動(dòng)）有數(shù)百種不同的等級，從容易到難，玩到上癮哦！
2.關(guān)于環(huán)保的游戲活動(dòng)
可以舉辦環(huán)保服裝游戲，活動(dòng)。
3.環(huán)保主題戶外游戲
在模擬人生4游戲中，環(huán)保升級零件的獲得方法是在戶外翻回收垃圾桶獲得，也可以將升級零件放入回收機(jī)中進(jìn)行回收獲得，還有就是使用制造機(jī)制作獲得，制作環(huán)保升級零件的材料是通過回收機(jī)回收升級零件獲得。
4.以環(huán)保為主題的趣味游戲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知空氣是沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的特點(diǎn)，知道我們周圍到處都有空氣。
2、能運(yùn)用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)探索空氣的簡單方法。激發(fā)幼兒探索欲望，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音樂、袋子、氣球
推薦課件：大班科學(xué)《好玩的空氣》PPT課件
活動(dòng)過程：
（一）魔術(shù)導(dǎo)入。
1、教師：小朋友們好，今天老師要變個(gè)魔術(shù)，你們想不想看??？那小眼睛可要看仔細(xì)了！
2、教師：這是什么？（毛巾）是干的還是濕的呢？來，小朋友用手摸一摸。是什么樣的毛巾?。渴菈K干毛巾。
3、教師：這是什么呀？（杯子）老師現(xiàn)在要把毛巾放到杯子里面，然后把杯子直直地倒放在水里，你們猜一猜毛巾會不會濕？（請你說一說）
4、教師：那我們?nèi)〕鰜砜匆豢矗瑵窳藳]有呢？小朋友用手摸一摸，濕了沒呀？（沒有）咦，真奇怪，毛巾明明是放在水里的，卻沒有濕，是不是很神奇呢？
（二）引出空氣原理。
1、教師：老師再來變一個(gè)魔術(shù)，這是什么？（毛巾）這是什么？（杯子）我們也要把毛巾放進(jìn)杯子里面，這次老師是斜斜地放進(jìn)水里，小朋友仔細(xì)觀察哦?？匆豢磿l(fā)生什么現(xiàn)象。（氣泡產(chǎn)生）小朋友，猜一猜毛巾有沒有濕呢？（請你說說看）
2、教師：到底毛巾濕了沒有？讓我們?nèi)〕鰜砜匆豢?，我用手扭一扭，濕了沒有？（濕了）為什么會濕了呢？
3、教師：這一次啊，老師的杯子是斜斜地放進(jìn)去的，斜斜地放杯子里面有空氣，空氣跑出來了，小朋友說一說什么跑進(jìn)去了？（水）空氣跑出來了，水就跑進(jìn)去了，所以我們的毛巾就會濕了。而第一次沒有濕，是因?yàn)榭諝馀艹鰜砹藳]有？（沒有）所以毛巾是干的。剛才老師給小朋友變了兩個(gè)關(guān)于空氣的小魔術(shù)，好看嗎？
（三）身邊捕捉空氣，初步感知空氣。
1、教師：那么空氣它在哪里呢？它又是一種什么樣的東西呢？接下來我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。小朋友看，這是什么？（袋子），我要用袋子去捉空氣，看看老師是從哪里捉到空氣的（用袋子從桌子底下捉了一袋）我捉了一袋空氣，你們說一說我是從哪里捉到的呀？
2、教師：老師捉了一袋子的空氣，你們也想來捉捉空氣嗎？老師幫你們每人準(zhǔn)備好了一個(gè)袋子，都有了嗎？現(xiàn)在我們把袋口張開，來捉捉空氣，捉好后要捏緊袋口，舉起來，我看看，誰捉空氣又多又快？（表揚(yáng)幼兒）
3、教師：現(xiàn)在我們把袋口慢慢張開，用眼睛看一看空氣，你能看得見里面的空氣嗎？（看不見）對，空氣是看不見的。那么袋子里的空氣有顏色嗎？（空氣是沒有顏色的）
4、教師：（用同樣的方法來捕捉）袋口張開，用你的小鼻子聞一聞空氣是有沒有味道的呢？（對，空氣是沒有氣味的）用你的小手伸進(jìn)袋子里去摸一摸，能摸到空氣嗎？（空氣是摸不到的）
（四）周圍捕捉空氣，加強(qiáng)對空氣的認(rèn)知。
1、教師：我們到別的地方去捉空氣好不好？試試能不能捉到空氣？（帶領(lǐng)幼兒到各個(gè)地方捉空氣，播放背景音樂）
2、教師：好，請小朋友把袋子收回來，我請小朋友互相說一說你是從哪里捉到空氣的？（你告訴旁邊的小朋友在哪里捉到空氣的，自由發(fā)言）
3、教師：好了，你們剛才是不是在各個(gè)地方都捕捉到了空氣啊？那么你們說空氣能看得見嗎？有顏色嗎？有味道嗎？摸得著嗎？
教師總結(jié)：原來我們周圍到處都有空氣，空氣是沒有顏色，沒有味道，看不見也摸不著，因此小朋友通常認(rèn)為我們周圍沒有的東西，實(shí)際上空氣是的確存在的。我們用小手扇一扇空氣，有什么感覺？說明空氣是存在的，流動(dòng)的。
（五）與空氣寶寶做游戲。
1、教師：小朋友們玩過氣球嗎？（玩過）今天老師也請你們來玩氣球，高興嗎？不過，你們先想一想，怎樣讓氣球變大呢？
2、教師：如果氣球小說明我們吹進(jìn)去的空氣是多還是少呢？老師給小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)氣球。（幼兒操作，個(gè)別指導(dǎo)）吹好了以后捏緊你的氣球。
3、教師：我們來比一比誰的氣球最大，說明他吹進(jìn)去的空氣最多。誰的氣球最小，說明他吹進(jìn)去的空氣最少。好了，氣球?qū)殞毨哿?，我們讓它在邊上休息一下?/p>
（六）保護(hù)空氣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、教師：現(xiàn)在老師和小朋友來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把你的嘴巴閉上，再把你的鼻子捂起來，我請小朋友來說說是什么感覺？是不是不舒服的感覺呢？為什么會有不舒服的感覺？
教師小結(jié)：因?yàn)槲覀儼炎彀烷]上，把鼻子捂起來，空氣就不能進(jìn)入我們的嘴巴和鼻子里，我們就不能進(jìn)行呼吸了。所以我們就會感覺喘不過氣來，非常難受，你們說我們?nèi)诵璨恍枰諝庋剑?/p>
2、教師：我們?nèi)诵枰諝?，?dòng)物呢？花草樹木呢？它們也需要空氣，凡是有生命的地方都需要空氣。如果沒有空氣會怎么樣呢？會無法生存。
3、教師：我們雖然離不開空氣，我們需要怎樣的空氣呢？是干凈的空氣還是受到污染的空氣呢？如果我們吸進(jìn)了不干凈被污染的空氣就會生病，對我們的身體就不好，所以小朋友們要保護(hù)好我們的空氣，保護(hù)好我們的環(huán)境。垃圾能不能亂扔，能不能隨地吐痰，爸爸抽煙了，我們應(yīng)該怎么對他說？我們還可以怎么做呢？我們來看一看別人是怎么做的好不好？小朋友說說他們在做什么？（幼兒說一說）他們在做環(huán)保小衛(wèi)士，來保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的空氣更加清新干凈，我們吸入干凈的空氣，我們的身體才會棒棒的，身體才會健康。
5.環(huán)保題材游戲
四水幼兒科學(xué)游戲方案
認(rèn)識空氣
活動(dòng)目的
知道空氣到處都有，無處不在，并能夠說出空氣的基本特征
知道空氣的重要性，生活中，許多物品都離不開空氣初，不知道保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識
幼兒對探索空氣的過程感興趣，有好奇心和求知欲
培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探索和實(shí)踐
使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣
活動(dòng)的重難點(diǎn)知道空氣的基本特征及重要性，對空氣的主動(dòng)探索具有好奇心和求知欲
準(zhǔn)備白色的塑料袋，20個(gè)氣球，20個(gè)空瓶子，20個(gè)盛水的透明盤子，四個(gè)給自行車打氣的圖片一張。
6.小班關(guān)于環(huán)保的主題游戲
花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。
不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好。
樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。
不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。
蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。
不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。
清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
7.環(huán)保主題游戲有哪些
愛家園，自身起，親歷為，要牢記。
倡勤儉，杜奢靡，少貪食，多運(yùn)動(dòng)。
路邊攤，請遠(yuǎn)離，少油膩，利健康。
課桌凳，要愛惜，不涂抹，保清潔。
廢棄物，是資源，可再生，莫遺棄。
細(xì)分辨，多認(rèn)識，校園清，多開心。
多種樹，長澆水，勤管理，利身心。
花與草，細(xì)辮清，常觀察，長知識。
一次性，要杜絕，塑料袋，重復(fù)用。
提竹籃，倡布袋，環(huán)保事，多鼓勵(lì)。
野生物，要拒絕，不購買，不亂吃。
山野菜，慎嘗新，水源地。請勿進(jìn)
花草坪，勿亂采，莫亂丟，常清潔
游覽地，不亂跑，莫?jiǎng)邮?，禮貌行。
知識面，要更新，多看書，少游戲。
環(huán)保日，請記清，環(huán)保事，多參與。
8.以環(huán)保為主題小游戲
保護(hù)環(huán)境小兒歌
新世紀(jì)，重環(huán)保。立民約，廣號召。
地球村，好家園。育人類，世代傳。
自然界，速發(fā)展。眾生靈，受污染。
山梁禿，少被蓋。溝壑露，遭破壞。
丟垃圾，入桶箱。莫亂倒，有用場。
勿輕視，水環(huán)境。防污染，保源清。
污濁氣，損健康。惟綠化，可制氧。
人畜便，要嚴(yán)管。滅四害，防疾患。
噪聲多，擾生活。居住區(qū)，須制約。
種莊稼，無公害。綠產(chǎn)品，大眾愛。
作物稈，莫焚燒。還于田，廢變寶。
農(nóng)家肥，良循環(huán)。富有機(jī)，能肥田。
除病蟲，需對頭。生物藥，低殘留。
舊電池，廢地膜。分類收，方穩(wěn)妥。
一次性，太浪費(fèi)。省資源，最寶貴。
沼氣池，受青睞。太陽能，普及快。
動(dòng)植物，要保護(hù)。維平衡，和諧處。
潔宅地，凈門戶。養(yǎng)庭花，建苗圃。
鄉(xiāng)村游，開景點(diǎn)。歸原貌，留遺產(chǎn)。
低碳式，生態(tài)村。小康樂，大步奔。
探新路，構(gòu)兩型。求持續(xù)，穩(wěn)運(yùn)行。
污者治，破者復(fù)。開者保，損者補(bǔ)。
三同時(shí)，三同步。三效益，皆兼顧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，街道辦。隊(duì)組戶，與校園。
你我他，齊爭先。為此文，以共勉
9.以綠色環(huán)保為主題的游戲
海底世界小游戲大全1.【魚俠羅德】——魚名之家2.【海底對對碰】——禮堂3.【環(huán)保魚】和【小小收銀員】——悠氏餐廳4.【遙控探寶】——?dú)埡∷淼?.【方塊大戰(zhàn)】——珍珠礁寵物店6.【大魚吃小魚】——海眼礁石塔7.【太平洋保衛(wèi)戰(zhàn)】——深海海溝8.【迷宮】——深海裂縫9.【五子棋】——深海鎮(zhèn)斗棋室10【海底捉迷藏】——礁巖海床11【單機(jī)連連看】和【海星躲避游戲】——東珍珠礁造型商店12【海貍鼠躲避游戲】——海底光纜13【找茬游戲】——小丑魚畫廊14【拔河螃蟹】——暖流露天電影院15【會喘氣的大炮】——深海海溝補(bǔ)充：詳細(xì)吧，O(∩_∩)O哈哈~
10.關(guān)于環(huán)保主題的游戲有哪些
為了進(jìn)一步宣傳推廣垃圾分類知識，提高市民垃圾分類意識，宿豫高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了“環(huán)保島”，日前向市民正式開放。
所謂“環(huán)保島”就是宿豫區(qū)垃圾分類教育基地，總建設(shè)面積約600平方米，位于宿遷電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，重點(diǎn)包含垃圾分類知識介紹、實(shí)物模型展示、互動(dòng)交流專區(qū)三大模塊，滿足各類大中小學(xué)校的學(xué)生、全市普通市民的參訪與學(xué)習(xí)。
“環(huán)保島”究竟有哪些吸引人的地方？記者前往實(shí)地一探究竟。進(jìn)入展館，首先是知識講解區(qū)：隨處可見宣傳標(biāo)語，喚起人們分類意識。墻面以垃圾分類知識介紹為主，詳細(xì)介紹垃圾分類的意義、垃圾分類政策、垃圾處理流程等。大屏幕上播放著震撼的宣傳片，號召人們積極參與垃圾分類，保護(hù)我們的家園。
其次是在模型展示區(qū)，各類垃圾桶使用方法均不相同，在“環(huán)保島”可以逐一學(xué)習(xí)。使用“貓先生”智能垃圾箱，還可以積分換獎(jiǎng)品，豐富的獎(jiǎng)品令人心動(dòng)。垃圾只是放錯(cuò)了地方的資源，“環(huán)保島”里造型各異的“回收物”，讓人嘖嘖稱奇。
最令人期待的，當(dāng)屬互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。吸引人眼球的是互動(dòng)體驗(yàn)游戲，通過體感游戲進(jìn)行垃圾分類體驗(yàn)，在娛樂中就可以輕松學(xué)習(xí)垃圾分類知識。
