1.環(huán)保之聲廣播稿
“環(huán)保之星”演講稿（一）老師們，同學(xué)們，你們好！我是某年某班的“環(huán)保之星”某某，我很高興能得到這顆星，它給我鼓舞，給我力量。我要感謝老師和同學(xué)們的關(guān)愛。我喜歡干凈，喜歡做好事，每天早上，我都幫媽媽洗碗和掃地，做完這些，我就上學(xué)。走進(jìn)校園，我只要看見地上有紙，我就會主動地?fù)炱?，不像有的人孰視無睹；我只要看到有同學(xué)亂扔紙屑，我就會去糾正他。同學(xué)們，讓我們用平凡的雙手去改變平凡的生活，讓我們用實(shí)際行動做“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我們用愛心去打動別人的無心，讓我們用滿腦子的智慧為“環(huán)?！倍嘧鲐暙I(xiàn)！（二）你們好！我是四年一班的王春旭。這次能得到“環(huán)保之星”，我感到無比高興。首先，我要感謝我的老師和同學(xué)們對我的認(rèn)同！校園是我們獲取知識的海洋，是我們成長的搖籃。所以我們每個同學(xué)都有責(zé)任來愛護(hù)它。每次我看到地上有紙屑，我都會主動地去把它撿起來。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你看到滿地都是紙時，你不覺得心情煩躁嗎？同學(xué)們，不管是在家里，還是在學(xué)校，社會上，我們都應(yīng)該是環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們，學(xué)校是我家，美麗靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動來證明我們的愛校之心吧！同學(xué)們，快快行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同努力，都成為“環(huán)保之星”。我的演講完畢，謝謝大家。
2.環(huán)保之聲廣播稿三年級
大家好！草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩?。∫幌伦泳桶盐覀儙У搅舜笞匀伙L(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！謝謝大家！
3.環(huán)保之聲廣播稿怎么寫
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!人們，讓我們攜起手來。
從現(xiàn)在做起，重新建設(shè)一個綠色地球吧!為了我們自己也為了造福子孫，為了地球上的萬物。
"勿以善小而不為"，想必大家都明白。
保護(hù)環(huán)境正是從點(diǎn)滴的小事做起，拾起一節(jié)被丟棄的電池、回收廢品、拒絕使用超薄塑料袋等等，如果每個人都能夠做到的話，世界的環(huán)境必大有改觀。
前不久聽電視上報道，被人們稱之為“世界第一大佛”的樂山大佛面前，昔日是清澈透明的河水，由于附近工廠長期往河里排放污水，現(xiàn)在那里已是一條散發(fā)臭氣的河流了。
瞧!連一個五歲的小男孩都捂著鼻子叫道；“太臟了、太臭了!”而這，不是一個個別的，特殊的例子。
電視上，大報小報，雜志上都經(jīng)?？梢钥吹筋愃频膱蟮?。
難道這些廠家們就愿意在這樣骯臟的一個共同大家庭里生活嗎?我看他們自己的小家就沒有這么“臟”吧!排放的污水不僅使河水變濁了，使我們的飲水之源遭受破壞，同時，也使魚兒們無法生存下去，長此以往，在不久的將來，我們的飯桌上恐伯就沒有“魚”這個名詞了呀！工廠越辦越大了，不僅排出的污水嚴(yán)重污染了原本潔凈的河水，煙囪里放出的有毒氣體散發(fā)到空中，使我們現(xiàn)在所吸入的，已不再是新鮮空氣，而都是受到了污染的氣體呀!這些“濃煙”直升入高空，還使我們的臭氧層受到破滅，出現(xiàn)了臭氧層空洞。
西藏地處青藏高原，那里被稱為“世界屋脊”，然而那里卻莫名其妙地出現(xiàn)了一些盲童，他們原來也有明亮的大眼睛，可是后來由于紅腫，慢慢地雙目失明了。
大家一定會問：怎么會這樣子呢?兇手是淮?是隱形殺手——紫外線，是臭氧層空洞造成的。
“幕后指使者”就是那一股股“濃煙”，那一家家排放有毒氣體的大小工廠，而歸根到底是我們?nèi)祟愖约貉?如果再不采取環(huán)保措施，最終受害的是我們?nèi)祟愖约海≌f到這里，也許有的人會認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境是那些大工廠大老板們的事情，與我們這些小市民毫無相干，那就錯了。
現(xiàn)在日趨嚴(yán)重的“白色污染”不就在我們身邊嗎?現(xiàn)在我們生活中的一些餐具，日用品都是一次性的目的是為了干凈當(dāng)我們?nèi)拥暨@些一次性物品時有沒有想到，剛剛認(rèn)為是易干凈的物品，隨這一扔將變成“白色污染”的根源，成為一堆垃圾……隨處可見的五顏六色的塑料袋、礦泉水瓶、快餐盒、易拉罐……在光禿禿的水泥大道上，讓人看了都覺得刺眼，可能有的人會說：“叫清潔工來打掃不就得了，何必大驚小怪呢?”可是，有很多人卻認(rèn)為這樣隨手亂扔完事，很方便，要是這樣，一掃一扔，就是再多的清潔工來也沒有用啊!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
要改善我們的生活環(huán)境，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時時注意環(huán)境保護(hù)。
今年清明時節(jié)，山上有很多樹木被燒毀，不就是因為老百姓的環(huán)境意識不夠強(qiáng)嗎?去年長江廷岸的特大洪水給國家和人民造成了巨大損失，也是由于我們?nèi)祟愃斐傻摹?/p>
濫砍濫劃那是因為人們只注重了眼前的利益，而沒有想到這將會造成水土流失，引起洪澇災(zāi)害，沙漠面積也會不斷擴(kuò)大，同時越來越多的野生動物失去了它們的家園，正要遭受“滅頂之災(zāi)”’一個個排上了珍稀保護(hù)動物的名單。
大自然在以各種各樣的信號，給我們吹響了警笛了。
人們，不要再執(zhí)迷不悟了。
我看過這樣一幅畫，畫中室息的人們正在呼吸著那有限的新鮮空氣。
盡管他們擁有高樓大廈，生活富裕，但卻被滾滾濃煙包圍著。
這幅畫給人們敲響了一個醒鐘：人們，保護(hù)環(huán)境吧！再不采取保護(hù)措施，人類將會自食其果，負(fù)出沉重代價的。
4.環(huán)保之聲廣播稿150
環(huán)境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。
目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有多億的污水排入河中，污染了5。5萬億的淡水。
這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊，保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，為什么要破壞呢?
我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜......而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲......
我多么懷念那條清澈見底的小河啊!我想：珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事啊!如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。
讓我們攜起手來，共同保護(hù)環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任
5.環(huán)保知識廣播稿
愛護(hù)動物，愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們自己的生存環(huán)境。外圍那些與人類一同分享這個世界的生命，就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。從身邊小事做起，保護(hù)大自然。珍愛我們身邊多姿多彩的生命
6.綠色環(huán)保廣播稿
大家好！我是***，很高興在這里講話，今天，我發(fā)言的主題是保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
可能大家聽到“保護(hù)環(huán)境”這四個字，耳朵已經(jīng)聽得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛護(hù)環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過一條小路，我就會看見許許多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有學(xué)生還沒有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會飛來一些垃圾袋，有時候不小心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的同學(xué)，你們知不知道，打掃草叢衛(wèi)生的同學(xué)，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒有亂扔垃圾，高空拋物的同學(xué)，你們想一想，如果樓下有人怎么辦，同學(xué)們，或許，每一次我們隨手扔垃圾時，其實(shí)旁邊就有一個垃圾桶呢？每當(dāng)，我們丟垃圾時，不知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害。
世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對于我們來說是個龐大的數(shù)目，同學(xué)們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天，讓我們呼吁世界上每一個人：“保護(hù)碧水藍(lán)天，營造綠色家園。
7.環(huán)保之聲廣播稿子
顧環(huán)保小衛(wèi)士廣播主持人是王童。
8.環(huán)境治理廣播稿
Now,oursideofthecarconstantmoreup,theenvironmentalsoincreasinglyworse!Thattheairaroundustherearemanyharmfulsubstances.Therefore,wewanttoSuearoundthingsstarttodo.Forexample,wecangotoschoolbybikeorwalk,itcanexercise.Ifyouhavetimecanuselesselevator,manyclimbstairs.Wecannotonlyphysicalexercise,butalsotoprotectourenvironment.
現(xiàn)在，我們身邊的汽車不斷的多了起來，環(huán)境也越來越糟糕!以至于我們周圍的空氣有很多有害物質(zhì)。所以，我們要蘇身邊的小事做起。比如，我們可以騎自行車上學(xué)或者步行，這樣還可以鍛煉身體。有時間的話可以少用電梯，多爬樓梯。我們不僅能鍛煉身體,也能保護(hù)我們的環(huán)境。
9.廣播稿環(huán)保
“環(huán)保之星”演講稿（一）老師們，同學(xué)們，你們好！我是某年某班的“環(huán)保之星”某某，我很高興能得到這顆星，它給我鼓舞，給我力量。我要感謝老師和同學(xué)們的關(guān)愛。我喜歡干凈，喜歡做好事，每天早上，我都幫媽媽洗碗和掃地，做完這些，我就上學(xué)。走進(jìn)校園，我只要看見地上有紙，我就會主動地?fù)炱穑幌裼械娜耸胍暉o睹；我只要看到有同學(xué)亂扔紙屑，我就會去糾正他。同學(xué)們，讓我們用平凡的雙手去改變平凡的生活，讓我們用實(shí)際行動做“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我們用愛心去打動別人的無心，讓我們用滿腦子的智慧為“環(huán)?！倍嘧鲐暙I(xiàn)！（二）你們好！我是四年一班的王春旭。這次能得到“環(huán)保之星”，我感到無比高興。首先，我要感謝我的老師和同學(xué)們對我的認(rèn)同！校園是我們獲取知識的海洋，是我們成長的搖籃。所以我們每個同學(xué)都有責(zé)任來愛護(hù)它。每次我看到地上有紙屑，我都會主動地去把它撿起來。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你看到滿地都是紙時，你不覺得心情煩躁嗎？同學(xué)們，不管是在家里，還是在學(xué)校，社會上，我們都應(yīng)該是環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們，學(xué)校是我家，美麗靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動來證明我們的愛校之心吧！同學(xué)們，快快行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同努力，都成為“環(huán)保之星”。我的演講完畢，謝謝大家。
10.關(guān)于環(huán)保的廣播稿100字
愛護(hù)校園環(huán)境講話稿1
同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有綠樹成蔭的小道，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，我們暢想未來。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
大家都知道環(huán)境對于自己的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？但是，我們在校園里也會看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口，有的同學(xué)們吃了點(diǎn)心以后，把那些塑料袋隨手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場上、樓梯上、走廊、連廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋；再看草坪，常有同學(xué)在肆意奔跑；綠化帶邊，好些的花草樹木都壓彎著腰、耷拉著腦袋，那是因為不會走路的同學(xué)帶給它們的傷害；綜合樓里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……
我們都知道，學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土。每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，課間我們也?？吹叫@清潔工阿姨在不停地掃地、拖地……同學(xué)們是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦?shí)呢？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課？相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那？？離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
