1.公益社會環(huán)境分析
非營利組織的特征：
1、非營利性；
2、所提供的服務具有福利性特征；
3、公共性；
4、有多樣化的資源支持系統(tǒng)。
非營利性組織的團體多種多樣，大致可分為：政府性組織，如政府部門、法院、檢察等行政機關，政府工作的內容是為各類公眾、團體進行服務，必須在人民大眾心目中樹立一個公正、廉潔、高效、開明的社會形象；
公益性的團體組織，如基金會、社會志愿者協(xié)會、慈善機構等；宗教類團體組織，如宗教協(xié)會、教堂、民間宗教機構等；文教類的團體單位，如學校、研究所、教育部門、文藝團體等；
環(huán)保類團體組織，如綠色組織、動物保護者協(xié)會等機構；消費者權益保護類團體組織，如消協(xié)、法律援助中心、社區(qū)業(yè)主管委會等。
2.公益項目的經(jīng)濟環(huán)境分析
公益項目的可持續(xù)性可以寫如果持續(xù)此項公益項目，會給特定的人群帶來哪些改變或者提高，會惠及到這些人群！
3.公益事業(yè)環(huán)境分析
是指環(huán)境與環(huán)境保護給全體社會成員所帶來的共同利益。
4.公益社會環(huán)境分析報告范文
公益就是公共的利益，內容范圍比較寬廣。眾益即是三個人以上的利益，內容范圍比較小。比喻:公眾的益處，包含著眾生。也是集體為團伙單位，也可以說是群眾的利益。漢文的語文結構相結合不同。公眾利益高于個人的一切！群眾的力量也是無窮無盡。
5.社會公益評價
1.志愿者在工作中積極主動、尊敬同志、待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。
2.在工作中得到我鎮(zhèn)領導和同事們的一致好評。
3.工作積極負責，能吃苦耐勞，各方面表現(xiàn)突出
4.他有著很強的事業(yè)心，辦事認真，業(yè)務精湛，服務熱誠，為人誠懇，政治上積極要求進步，工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，生活上能處處嚴格要求自己，在服務崗位上成績突出，深受基層干群的尊重和好評。
5.年他被大豐市劉莊鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“先進工作者”，年他被評為江蘇省十佳志愿者、江蘇省志愿服務金獎、大豐市“優(yōu)秀共青團員”。他滿懷熱情、踏實工作、默默奉獻，用實際行動唱響了“到蘇北去、到祖國和人民需要的地方去建功立業(yè)”的主旋律，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為我市社會經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻。
6.社會公益報告
鄉(xiāng)村振興申請理由可以寫：響應全面建設小康社會的需求，大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟，從而促進建設小康社會的發(fā)展。
7.環(huán)境公益行動報告
1、關心環(huán)境質量。
如在社區(qū)宣傳欄公布空氣質量、水、植被、垃圾等綜合情況。
2、參觀環(huán)保企業(yè)。
組織居民參觀環(huán)境展覽、垃圾填埋場、污水處理廠，了解空氣、水源水質的監(jiān)測情況等。
3、監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法。
定期公布政府的環(huán)境法規(guī)及最新修訂信息，公布環(huán)保部門的執(zhí)法熱線，安排環(huán)境法規(guī)的教育。
4、參與政策建議。
定期組織公民聽證會，讓居民了解和討論有關的環(huán)保政策。
5、與政府進行環(huán)保溝通。
創(chuàng)造政府與民眾在環(huán)境問題上的溝通機制和交流渠道，使杜區(qū)居民有直接的具體渠道，表達他們對環(huán)境問題的見解、建議，反映各方信息和意見。
6、選擇綠色生活。
開展綠色生活方式的教育，了解環(huán)保與生活質量的關系，組織自愿實施綠色生活方式的各種活動。
8.公益社會環(huán)境分析報告
意思是指具有宏觀制約作用的社會、經(jīng)濟、政治、文化等外部因素。
出自現(xiàn)代詞語。
例句：為改善社會的大環(huán)境，每個人都應該遵紀守法，并且盡一己之力贊助公益事業(yè)。
環(huán)境：
1、周圍的地方。方苞《兵部尚書范公墓表》：“魯魁山賊二百年為環(huán)境害，至是就撫?！?/p>
2、環(huán)繞所管轄的地區(qū)?！对贰び嚓I傳》：“抵官十日而寇至，拒卻之，乃集有司與諸將議屯田戰(zhàn)守計，環(huán)境筑堡寨，選精甲外捍，而耕稼其中?！?/p>
3、周圍的自然條件和社會條件。茅盾《青年苦悶的分析》：“只有不斷的和環(huán)境奮斗，然后才可以使你長成?！?/p>
9.公益現(xiàn)狀分析
公益崗是簽訂勞動合同的，被辭一般情況下，當事人違反合同規(guī)定，或者不能勝任用工單位的工作，被單方面解除勞動合同。
這種情況下，想討說法恢復崗位基本不可能，若付諸法律起訴恐怕也不會勝訴，我身邊有個公益崗，總是不上班，用工單位給退回公益崗管理部門，后來沒有地安置，就合同終止，離開公益崗了。
10.公益行業(yè)分析
目前民間救援隊的經(jīng)費主要來源于兩方面：一是政府部門購買服務，二是企業(yè)和個人的捐助。
但由于資金不足，很多救援隊員都沒有保險，更別談其他福利。部分救援隊員自掏腰包上保險，在救助過程中，志愿者往往“自帶干糧”、“自擔風險”。
此外需要注意的是，資助往往是在救助過程中進行的，但是需要耗費金錢的地方遠不止于此。民間救援隊大量的成本是消耗在活動之外，比如采購裝備、組織訓練、購買保險，以及在自發(fā)參與救援活動中的各項開銷。
當大災來臨，民間救援隊出動，聚光燈打在救援隊員身上的時候，企業(yè)、基金會，乃至個人還比較愿意資助救援行動，但當沒事的時候，沒有關注度和流量的時候，民間救援隊想要籌集一些備災、訓練的資金十分不易。
有業(yè)內人士指出，一支中等規(guī)模的救援隊，裝備費用一年可能需要30-50萬。
而要讓救援隊健康發(fā)展，公眾對民間救援隊的長期關注、支持是根本的解困之道。
11.公益社會環(huán)境分析怎么寫
1.家庭環(huán)境分析
家人從小對我的期望就很高，所以我一直感覺壓力很大，但卻也有動力。
2.學校環(huán)境分析
（1）學校特色棗莊學院坐落在山東省棗莊市區(qū)北郊，依山傍水，風景優(yōu)美，春夏榴花似火，綠樹環(huán)繞，金秋丹桂飄香，景色宜人，是理想的讀書治學的好地方。學院堅持"以學生為本，以質量立校"的辦學原則和"一切為了學生，一切為了教育質量的提高，一切為了學院發(fā)展"的辦學理念，高度重視學生德、智、體、美全面發(fā)展，為青年學子的成長營造了高雅、活潑向上的校園文化氛圍，人才培養(yǎng)質量不斷提高。
（2）專業(yè)
學前教育是一門綜合性非常強的學科。要進入學前兒童教育的領域，你必須經(jīng)歷書本和實踐的雙重歷練，技術與藝術的雙重修習，思想和體驗的雙重積淀。
3.社會環(huán)境分析
（1）就業(yè)形勢
當今社會經(jīng)濟危機還沒消除，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。而現(xiàn)在大學生不斷增加從而今后的就業(yè)形勢依然不容樂觀。
（2）大學生就業(yè)政策
大學生自主創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策從畢業(yè)年度起三年內自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。這些政府政策可以幫助我們大學生就業(yè)。也有職業(yè)見習，增加學生就業(yè)經(jīng)驗。
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
學前教育學是教育學的一個分支，專門研究從出生到6歲的兒童的教育也就是學前教育規(guī)律的科學。當今面對社會的需求需要大量的人進入學前教育專業(yè)，專業(yè)也逐步興起。行業(yè)向現(xiàn)代化發(fā)展我們要抓住這次機遇，面向社會。
(2)職業(yè)分析
學前教育職業(yè)就是為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，使幼兒在德智體全面發(fā)展；在工作中轉變觀念，突破傳統(tǒng)，改革教與學的方式，建構學習共同體，促進有效互動，提高幼教質量。學前管理職業(yè)是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會不斷的發(fā)展，社會需求也不斷的進步。學前管理職業(yè)是一個很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。單也需要很多男生。
(3)企業(yè)分析
學前教育職業(yè)單位面向社會，社會離不開這個單位。為社會為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。每個單位職員都有很好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質，是一個文明和諧的單位。
(4)地域分析
學前教育職業(yè)不分地域，在社會的各個角落都離不開它。但相對來說這個職業(yè)在大城市發(fā)展還是比較快，而在小城鎮(zhèn)及農村則較慢，教育方式因人而異，因地域而異，但都是為了能培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀人才。
職業(yè)生涯條件分析小結：環(huán)境影響職業(yè)的發(fā)展，所以，通過以上四方面環(huán)境的分析，
使自己認清了本專業(yè)所面臨的情勢，從而使從事的職業(yè)更適應環(huán)境。目前學前管理專業(yè)日益發(fā)展，通過社會的發(fā)展和經(jīng)濟的發(fā)展我們可以依靠環(huán)境進而讓這個專業(yè)更加完善。
第三章職業(yè)目標定位及其分解組合
1職業(yè)目標的確定
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)：（1）有較強的責任感；（2）做事認真有耐心；（3）有一定的自學能力，能很快理解；（4）大氣，踏實，認真。.
弱勢因素(W)：（1）交際圈狹窄；（2）年輕氣盛，做事不穩(wěn)重；（3）做事不夠敏捷，動手能力差；知識面廣而不精，一定程度上和工作不對稱.
外部環(huán)境因素
機會因素(O)：（1）市場對市場營銷人才的需求量很大；（2）所在學校在河南省內就業(yè)率較高。
威脅因素(T)：（1）近年來，我國經(jīng)濟不景氣，就業(yè)形勢總體不好；（2）學校所在地理方位遠離市區(qū)，獲取外部信息不靈；（3）用人單位雖多，但要求層次較高；（4）畢業(yè)生多，競爭激烈，壓力大
分析：我覺得如果想盡快找到工作，而這份工作又很具有發(fā)展?jié)摿Φ?，市場營銷就是個很不錯的選擇。只要自己在大學里沒有荒廢自己的學業(yè)，刻苦奮斗，不愁畢業(yè)找不到工作。結論:職業(yè)目標：既然選擇了學前教育專業(yè)我就應該走到底，將來從事學前教育管理這個職業(yè)努力工作。
職業(yè)發(fā)展策略：.自學與專業(yè)相關的知識；考取職業(yè)技能資格證書；參加職業(yè)培訓，做好工作前的準備，爭取做到最優(yōu)。
職業(yè)發(fā)展路徑：實現(xiàn)個人、家庭和社會三者的共同發(fā)展，相對穩(wěn)定的事業(yè)，提升自己的學歷、知識結構，有自己廣泛的人脈，實現(xiàn)小時候的愿望。
2職業(yè)目標的分解與合
短期計劃：在校期間，努力學好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實踐活動，多在公司和工廠中實習，在周末和假期參加不同的兼職工作；通過英語四級考試。
大一：大一以適應大學生活為主。首先適應大學生活，了解大學，認清現(xiàn)實狀況，努力學習，通過英語四級考試。
大二：了解各專業(yè)所學的基本內容，在?？匆恍┱n外書有利于自己對社會的認識對專業(yè)的認識，利用寒暑假做一些不同的兼職工作讓自己得到提升。
大三：認真學習專業(yè)知識，熟練掌握相關知識結果和技能，合理利用寒暑假到工廠實習，把學習的理論在實踐中可以靈活運用。
大四：畢業(yè)前，找一個相應的單位去實習，回校準備畢業(yè)論文參加招聘會，找到適合自己發(fā)展的工作。
中期計劃：在這個階段，我已不再是一名學生，將進入社會并努力使自己融入其中，為了使自己將來更好的發(fā)展，會盡力找一份適合自己的工作。找老師溝通或參加招聘會后找到一份與學前教育有關的工作。在工作中積極認真，積累豐富的工作經(jīng)驗，掌握專業(yè)知識和技能積累工作經(jīng)驗，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團隊。做到三脈（人脈，知脈，金脈）積累，讓自己的人生更有價值。
長期計劃：積累豐富的工作經(jīng)驗，人際關系更加和諧，在實踐中不斷成長，能準確地面對市場做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為學前教育方面的專家。有很好的人際關系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個幸福的家。
工作：參加培訓和知識講座增強多方面的能力，進入企業(yè)高級領導層，在社會或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽度，工作順利；
人際：有一些很要好的朋友，會定期聚會，同時在工作中結識更多的人，不斷擴大人際范圍，了解不同環(huán)境情況。
這段時間中，我也會盡力做一些慈善活動，努力幫助別人。在自己年輕的時候受到過社會的幫助，當自己有能力的時候，就應該回報他們。只要我們把眼光放的純潔透明起來，我們就會發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好！
第四章具體執(zhí)行計劃
1.短期目標的具體實施計劃
考到英語四級證書，考到學前教育執(zhí)業(yè)資格證書，學習相關專業(yè)知識，在實踐課努力表現(xiàn)多與同學、老師交流，多鞏固學過的基礎知識，閱讀一些書籍
2.中期目標的具體實施計劃
成為一名合格的學前教育職員，在工作崗位上努力做到最好的，多參加一些與兒童健康有關的活動，發(fā)展個人看法，為社會服務。最后實現(xiàn)自己小時的夢想實現(xiàn)人生價值。
3.長期目標的具體實施計劃
在之前的基礎上得到進一步提高，工作方面準備進入高層多為社會做一些自己應該做的；家庭中做一個賢妻良母，盡量多抽一些陪陪家人，做到既不耽誤工作又能抽出足夠的時間陪家人。小家和睦我們的社會就會更加和睦。
4.人生總目標的具體實施計劃
從現(xiàn)在開始努力學習，執(zhí)著拼搏，迎接未來社會的挑戰(zhàn)！無亂前方道路多崎嶇我都會盡全力去克服去拼搏，腳踏實地一步一步走向成功，不能由底層直接奔向最高層，這期間要有一個過渡期使自己得到足夠的發(fā)展空間進而使自己走向成功，實現(xiàn)目標實現(xiàn)人生價值。第五章評估調整
1.評估的內容
1職業(yè)目標評估：若在大學里，感覺學前教育專業(yè)不適合自己，我選學會計專業(yè)，同樣在會計行業(yè)取得同等的效果；若覺得自己能力無法達到預期，就需要加強能力訓練；如果今后沒有賺到足夠的錢，只能少量做公益事業(yè)，但我會一直堅持。
2職業(yè)路徑評估：如果抓不住出國深造的機會，就會找時間甚至放棄現(xiàn)有工作去出國留學；參加工作后，若是實際沒有按自己所計劃的方向發(fā)展，我會再接再厲全力奮進，直至實現(xiàn)（可與原來時間相錯在5年以內，否則，我會離開這個公司，另圖高就；
3實施策略評估：（1）若長時間停留在該公司，感覺無發(fā)展?jié)摿裳缘臅r候，離開到另一家公司；（2）若在短期內工作壓力過大或過度勞累，可請假修正一下，身體轉好后再抽時間補回來；（3）若在此期間，中途被其他事阻隔，只能犧牲寶貴的休息時間。
4其他因素評估：（1）身體狀況糟糕時，先治療好后，再就業(yè)；（2）經(jīng)濟狀況不定；（3）家庭發(fā)生變故；（4）若子女都很有才能，選擇獨立創(chuàng)業(yè)，我一定支持，自家公司招聘經(jīng)理去管理。
2.評估的時間
一切事物都是在不斷變化發(fā)展的，一成不變的事物是不存在的，所以為了保證測試的長久真實可靠，我選擇每半年測試一次，以便更好的服務自己就業(yè)。
3.規(guī)劃調整的原則
量體裁衣原則；可操作性原則；階段性原則；發(fā)展性原則。
