1.生態(tài)環(huán)境保護主題畫展
繪畫比賽的作品介紹可以包括你個人的創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作過程中發(fā)生的故事、創(chuàng)作感受等等，作品的主題肯定要介紹的，根據(jù)你的作品主題介紹作品內(nèi)容，比如創(chuàng)作過程中每個事物的寓意也可以詳細介紹?？梢愿鶕?jù)繪畫作品的風格選定介紹的風格走向，比如作品是清新風的，介紹的風格走向就是文藝。介紹的文體則根據(jù)繪畫作品的內(nèi)容確定的，現(xiàn)代詩歌或者抒情小段、短句都是不錯的選擇。
“動之以情”，讓別人看懂你的作品，明白其中的內(nèi)涵，就要在介紹中向大家闡述作品表達的情感，當你的作品情感讓人理解，創(chuàng)作的時候一定要真誠，能打動自己，這樣才能打動別人。除此之外，還可以介紹運用的技巧等，還有作品的基礎(chǔ)介紹，創(chuàng)作時間，名字，尺寸等等也是一些基本的重要信息。
作品介紹肯定是不能使勁夸自己的，要讓別人看到你作品的價值，不是靠作品介紹里面空口夸贊出來的。介紹內(nèi)容一定要真誠，文體可以和作品風格相契合。把立志、知識及素質(zhì)訓練融為一體，注重自然科學和人文科學相交融，力求使讀者感到有益、有用、有趣。開頭可以用開篇點題的方法，從淺入深的介紹，從作品的表象尺寸、色彩到繪畫技巧、繪畫環(huán)境到作品情感和創(chuàng)作靈感。
另外，可以嘗試套用模板：作者名、作品名、作品材質(zhì)、作品完成時間、作品簡介、作者簡歷。
2.生態(tài)文明畫展
在白云藍天下，有花，有數(shù)，綠色盎然，人和自然和諧共生
3.生態(tài)環(huán)境的畫展
簡單嗎，畫青山綠水鳥語花香，因為我們要生態(tài)環(huán)境；畫孝敬父母團結(jié)他人因為我們要和諧；畫科技發(fā)展如高鐵、飛機、船艦因為我們要富強……好好發(fā)揮吧孩子！
4.生態(tài)環(huán)保主題繪畫作品
繪畫比賽的作品介紹可以包括你個人的創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作過程中發(fā)生的故事、創(chuàng)作感受等等，作品的主題肯定要介紹的，根據(jù)你的作品主題介紹作品內(nèi)容，比如創(chuàng)作過程中每個事物的寓意也可以詳細介紹?？梢愿鶕?jù)繪畫作品的風格選定介紹的風格走向，比如作品是清新風的，介紹的風格走向就是文藝。介紹的文體則根據(jù)繪畫作品的內(nèi)容確定的，現(xiàn)代詩歌或者抒情小段、短句都是不錯的選擇。
“動之以情”，讓別人看懂你的作品，明白其中的內(nèi)涵，就要在介紹中向大家闡述作品表達的情感，當你的作品情感讓人理解，創(chuàng)作的時候一定要真誠，能打動自己，這樣才能打動別人。除此之外，還可以介紹運用的技巧等，還有作品的基礎(chǔ)介紹，創(chuàng)作時間，名字，尺寸等等也是一些基本的重要信息。
作品介紹肯定是不能使勁夸自己的，要讓別人看到你作品的價值，不是靠作品介紹里面空口夸贊出來的。介紹內(nèi)容一定要真誠，文體可以和作品風格相契合。把立志、知識及素質(zhì)訓練融為一體，注重自然科學和人文科學相交融，力求使讀者感到有益、有用、有趣。開頭可以用開篇點題的方法，從淺入深的介紹，從作品的表象尺寸、色彩到繪畫技巧、繪畫環(huán)境到作品情感和創(chuàng)作靈感。
另外，可以嘗試套用模板：作者名、作品名、作品材質(zhì)、作品完成時間、作品簡介、作者簡歷。
6.生態(tài)文明環(huán)保主題繪畫
“城市生態(tài)污染、水污染、還有大氣污染、土壤污染給人類帶來的一次次傷害。”活動中，茍老師先為孩子們講解了環(huán)保形勢的嚴峻，環(huán)境保護必須要重視，青少年應(yīng)該如何為環(huán)保做貢獻?！耙?jié)約用水、要少用清潔劑、要多乘坐公共交通工具、使用無磷洗衣粉、夏季空調(diào)溫度不要開得太低等”。
講完理論課之后，大家開始學習“環(huán)保標識牌”的制作。詹老師給孩子們講解了如何在KT板上繪畫和寫字，顏色及花邊的裝飾方法，然后給孩子們發(fā)放手繪環(huán)保標識牌的材料。
讓居民樂環(huán)保標志牌掛小區(qū)
制作完環(huán)保標識牌之后，茍老師告訴大家，傍晚將在五里墩東街143號集合，集體開展志愿清掃活動，之后再將環(huán)保標識牌懸掛在大院樹上和小區(qū)綠化帶。
晚上18：30，小朋友們準時來到小區(qū)，并分成了兩個組清掃兩個院落。在活動負責人的帶領(lǐng)下大家分工明確，團結(jié)互助，地面漸漸干凈整潔起來，附近的一些居民見狀也紛紛拿起掃把等工具，幫助志愿者們進行清掃。同時，青少年志愿者還把上午做的環(huán)保標識牌懸掛在綠化帶里，呼吁讓大家都來參與環(huán)境保護。
“通過這次志愿者活動，小朋友們豐富了自己的課外生活，也懂得了保護環(huán)境的重要性，提高了一份社會責任感?！辈璧曜咏值缞W林社區(qū)工作人員黃旭杰說。小朋友們也都說，希望以后能有更多機會為社區(qū)奉獻自己的力量。
7.綠色生態(tài)環(huán)保主題畫
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。
開展植樹護綠活動。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶。
1、保護環(huán)境，人人有責。
2、讓我們一起開始環(huán)保吧。
3、地球是我們的家，環(huán)保綠色靠大家。
4、環(huán)保生活，有你有我。
5、環(huán)保吧，只有這樣才能保護我們的家園。
6、保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。
7、依靠科技進步，促進環(huán)境保護。
8.生態(tài)環(huán)境保護主題畫展圖片
有用的。
一是對孩子的學習有用，間接地，對提高考試成績說不定也有用?？串?，能刺激孩子的視覺，視覺信息也是思考、思維的重要材料。大腦里儲存的信息多了，各種信息之間會建立起聯(lián)系來，這個建立聯(lián)系的過程，就是思維活動。信息越豐富，思維就越活躍。思維能力強了，對學習課堂知識，對解題也是有好處的。當然，你要是覺得，有看畫展的時間，還不如多做幾道數(shù)學題，還不如到輔導班多聽一節(jié)課，這都是可能的，性價比不太好算。但是，只知道捧著課本，不接觸其他信息的孩子，學習成績往往好不到哪里去，這是有統(tǒng)計學依據(jù)的。
二是對孩子找對象談戀愛有好處。找對象，首先是找眼緣，一個人跟什么樣的人有眼緣，很大程度上，取決于他自己的視覺經(jīng)驗和審美眼光?？串嬚?，有助于積累視覺經(jīng)驗，提升審美眼光，找對象時，這些經(jīng)驗與眼光都會起作用的。當然，審美是包含審丑的，視覺敏感了，會增加找對象的難度。其中利弊，各人自己權(quán)衡、把握?？串嬚箷r，孩子很可能會說，這些畫我都看不懂。您可以這樣對他說，“看不懂”，沒關(guān)系，藝術(shù)作品不是讓我們“懂”的，是讓我們感受的。多看，就習慣了，就知道美術(shù)作品是怎么一回事了。美術(shù)作品的特性就是“看不懂”，看懂了就不是美術(shù)（藝術(shù)）了。在“懂”之外，即邏輯理解能力之外，培養(yǎng)感受能力很重要。所觀察到的大部分國人感受能力都不強。一個很安靜的場合，有人感受不到這里的氛圍——“氛圍”就是某個場所的聽覺和視覺因素的總和——會肆無忌憚地大聲說話，自己已經(jīng)成為別人側(cè)目的目標，他還茫然無知。如果打算去看畫，建議大人孩子都穿得樸素、低調(diào)一點，不然會和畫展環(huán)境不協(xié)調(diào)。
