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校園環(huán)境公益廣告(校園環(huán)保公益策劃)

綠色環(huán)保網(wǎng)

1.校園環(huán)保公益廣告簡(jiǎn)單劇本

環(huán)境是必不可少的,劇本需要人物形象,性格特點(diǎn),地點(diǎn),所處的環(huán)境都很重要

校園環(huán)境公益廣告(校園環(huán)保公益策劃)

2.校園公益廣告劇本勵(lì)志

娃哈哈,為愛(ài)心贊助,你的每一次愛(ài)心,我們就為山村贊助一分錢(qián)

3.環(huán)保公益廣告劇本微電影

首先,字?jǐn)?shù)不是衡量劇本篇幅的唯一標(biāo)準(zhǔn),這是因?yàn)橛械淖髡呶淖止Φ撞灰?,同樣字,有的劇本可以拍?分鐘,有些可能一分鐘都困難;

其次,以場(chǎng)次預(yù)估時(shí)間可能更加準(zhǔn)確,一般而言,每場(chǎng)戲可以按一分鐘以內(nèi)預(yù)估,這樣算下來(lái),你要寫(xiě)10-20分鐘的微電影劇本,就必須寫(xiě)夠15-25場(chǎng)左右的戲;最后,劇本屬于創(chuàng)意作品,任何時(shí)候都沒(méi)有唯一標(biāo)準(zhǔn)。祝你好運(yùn)!

4.關(guān)于校園公益的劇本

《牽掛》是由國(guó)家一級(jí)編劇習(xí)志淦編寫(xiě)劇本并總導(dǎo)、馮楠執(zhí)導(dǎo),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生演出的大型校園原創(chuàng)公益話劇。該劇以張福禹義無(wú)反顧赴恩施支教的感人故事為主線,通過(guò)四個(gè)家庭的對(duì)比沖突,三代人的命運(yùn)起伏,兩份情感的取舍抉策,表現(xiàn)了有良知的知識(shí)分子對(duì)農(nóng)村發(fā)展的“牽掛”,詮釋了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“勤讀力耕立己達(dá)人”的價(jià)值追求,展現(xiàn)了新時(shí)知識(shí)分子的個(gè)人夢(mèng)、華中農(nóng)大夢(mèng)、農(nóng)業(yè)夢(mèng)。

5.環(huán)保公益宣傳片劇本

額。至少要有主題吧。環(huán)保呢,愛(ài)情呢,還是同窗之情呢,還是校園趣事呢,還有演員呢,分幾個(gè)人,男的多少女的多少。

6.保護(hù)環(huán)境公益廣告劇本

(爸爸、媽媽去買(mǎi)菜)媽媽:聽(tīng)聽(tīng),這歌聲多動(dòng)聽(tīng)。

爸爸:唱歌的有沒(méi)有我們家的孩子?媽媽:怎么會(huì)沒(méi)有呢?哎,你看看,那不是嗎?爸爸:真的,還滿精神的?。ê⒆优苓^(guò)來(lái))孩子:爸爸、媽媽,你們要去哪里呀?媽媽:家里來(lái)客人了,我和你爸爸去買(mǎi)菜。孩子:買(mǎi)菜怎么沒(méi)拿袋子???爸爸:那多麻煩哪,再說(shuō)超市給發(fā)一次性的方便袋嘛,還拿什么袋子?。『⒆樱何覀冋谛麄鳝h(huán)保知識(shí),趁這個(gè)機(jī)會(huì)我就向你們宣傳一下吧。這些塑料袋很多是埋在地下不會(huì)分解的,并且有毒,人們用它有害健康,用過(guò)之后所埋的地方都不會(huì)長(zhǎng)出小草,對(duì)我們生存的環(huán)境有極大的危害,所以我們提倡用布制的袋子買(mǎi)菜,有利于環(huán)境保護(hù)。媽媽:我今天真感動(dòng),我們的小寶寶長(zhǎng)大了。爸爸:我們趕快回家去拿布袋吧!順便也告訴咱們的客人,讓他們也參加環(huán)保大行動(dòng)!(合):好!現(xiàn)在就去!

8.學(xué)生公益廣告劇本

旁白:在一個(gè)大城市里,住著一個(gè)大戶人家——林家。林家有一個(gè)大少爺,名叫林寧遠(yuǎn)。他的爸爸是有名的企業(yè)家,家庭非常富裕。但是他的兒子林寧遠(yuǎn)卻非常的浪費(fèi),一點(diǎn)也不珍惜自家大嘴廚師燒的飯。事情就這樣發(fā)生了……

林寧遠(yuǎn):“啊呸,這么難吃的飯菜給我倒了重?zé)?!”說(shuō)著就要砸飯碗……

林父:你小子這么浪費(fèi)(說(shuō)著一巴掌打在了他的臉上)!

林寧遠(yuǎn):(大哭)爸你干嘛打我(說(shuō)著就往房間沖)。

家庭廚師:林總,您別打孩子!我向您介紹一個(gè)地方。是我的老家,我弟弟他有一個(gè)兒子叫劉娃子,你可以把您的而兒子帶那去,教會(huì)他明白節(jié)約的道理。

旁白:林總聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,叫出了兒子。準(zhǔn)備明天就出發(fā)去家庭廚師的老家。

林少爺:咦,這地方真簡(jiǎn)陋,您就要我住著地方?

林父:是的,兒子為了鍛煉你,讓你懂得節(jié)約的道理,這也沒(méi)辦法!

劉娃爹:林總,您好!聽(tīng)說(shuō)我哥在您那兒當(dāng)廚師,而且你也很照顧他,在這我替他先謝謝你!

林父:沒(méi)什么,我要把兒子放在你這兒鍛煉,想必你在你哥的電話里已經(jīng)知道了!

劉娃爹:這我知道,您就放心好了!

劉娃子:林寧遠(yuǎn),你好!

林寧遠(yuǎn):你好,劉娃子!

旁白:到了吃中飯的時(shí)候。

湯楷文:啊呸!這是什么?給我拿去重?zé)ㄕf(shuō)著一揮手,砸掉了劉娃子手中的飯碗)!

劉娃子:(看著掉在地下的飯。痛惜地說(shuō))寧遠(yuǎn),我們今天家可就這點(diǎn)吃的了,都讓你摔在了地上,看來(lái)只好餓肚子了!

旁白:時(shí)間過(guò)的真快啊,轉(zhuǎn)眼到了晚間

林寧遠(yuǎn):(餓得肚子一個(gè)勁地叫,大喊著)劉娃子,我餓得不行了,快給我碗飯吃!

劉娃子:怎么辦啊?

林寧遠(yuǎn):(拽著劉娃子的胳膊。央求著):好哥哥,好哥哥,我再也不挑肥揀瘦,浪費(fèi)糧食了??鞄蛶兔Π桑?/p>

旁白:在事實(shí)面前的教育下,林寧遠(yuǎn)深深的感受到了珍惜糧食的重要性,從此再也不浪費(fèi)糧食了

9.環(huán)保公益小短片劇本

兩個(gè)人的1大家好,我叫甲人乙。

2大家好,我叫乙人甲。1和2我們來(lái)給大家說(shuō)相聲。1話說(shuō)在很久很久以前的今天,有··【這時(shí)2要打斷1的話說(shuō)一聽(tīng)就知道他語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好?!?你還想不想聽(tīng)啦1好好哈,您接著講2話說(shuō)在很久很久以前的今天,有兩個(gè)人在一個(gè)大舞臺(tái)上給大家講相聲,講的是什么呢,是關(guān)于環(huán)保的。1環(huán)保呵這好呀現(xiàn)在全球變暖環(huán)境變差就是因?yàn)椴画h(huán)保嗯不錯(cuò)不錯(cuò)【要搖頭】2聽(tīng)我接著講,那個(gè)甲人說(shuō),你知道怎樣環(huán)保嗎?1那還不簡(jiǎn)單,嗯不亂人垃圾不破壞環(huán)境····2你還有一項(xiàng)漏了1啊哪一項(xiàng)2呵綠豆湯。1什么喝綠豆湯為什么呀2因?yàn)橛芯G呀······························接下來(lái)還有很多,但我懶的打了,先給你個(gè)范文。

10.保護(hù)環(huán)境創(chuàng)意廣告劇本

熱氣騰騰的霧氣在火鍋店里冉冉升起,一對(duì)情侶一邊快樂(lè)的聊著天,一邊歡快的吃著,無(wú)論生活中壓力多大只要一頓火鍋就可以讓你快樂(lè)起來(lái)

11.愛(ài)護(hù)環(huán)境公益廣告劇本

環(huán)境是必不可少的,劇本需要人物形象,性格特點(diǎn),地點(diǎn),所處的環(huán)境都很重要

  

綠色環(huán)保志愿者是什么平臺(tái)可以有幣的(綠色環(huán)保志愿服務(wù))

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