1.環(huán)境保護(hù)公益片
“環(huán)?！惫鎻V告：
1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
8、欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。
9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
10、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林
11、綠色是地球的本色
12、地球是我家，綠化靠大家
13、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己
14、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)
15、綠色——生命之源
16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨
17、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)
18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝
19、花草叢中笑，園外賞其貌
20、我為你美麗的心靈綻放
21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)
22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴
23、森林是氧氣的制造工廠
24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好
25、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈
26、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好
27、草兒可愛(ài)，大家愛(ài)
28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸
29、繞行三五步，留得芳草綠。
2.環(huán)保公益微電影
一是注重總體設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃中小學(xué)法治教育體系。堅(jiān)持以憲法教育為核心，編寫實(shí)施《青少年法治教育大綱》《全國(guó)教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（-年）》，切實(shí)推進(jìn)法治教育納入國(guó)民教育體系。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基本遵循，進(jìn)一步強(qiáng)化法治教育的內(nèi)容和要求，完善中小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置。
二是落實(shí)中央決策部署，統(tǒng)籌編制中小學(xué)法治教材。教育部將義務(wù)教育德育課程教材統(tǒng)一更名為《道德與法治》，對(duì)法治教育進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，分散嵌入到各年級(jí)課程教材中，確保法治教育貫穿始終不斷線；同時(shí)在小學(xué)和初中分別編寫法治教育專冊(cè)（各一），內(nèi)容涉及憲法，環(huán)境保護(hù)，未成年兒童保護(hù)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等多方面內(nèi)容在普通高中設(shè)立“政治與法治”共同必修模塊和“法治與生活”選擇性必修模塊，讓學(xué)生了解全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)，知道科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法公正司法、全民守法的基本要求，以及民事權(quán)利與義務(wù)、家庭與婚姻、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、社會(huì)爭(zhēng)議解決等日常生活中的法律常識(shí)，普通高中思想政治還設(shè)置“法官與律師”選修模塊。
三是加大改革創(chuàng)新，不斷豐富中小學(xué)生法治教育形式。深入開展憲法宣傳教育，自年開始，每年舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，通過(guò)主題演講、中小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽和“12.4”國(guó)家憲法日晨讀活動(dòng)等形式，在青少年學(xué)生中普及憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威。
深入實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)的意見(jiàn)》（教政法〔〕16號(hào)），切實(shí)推進(jìn)青少年法治教育實(shí)踐基地和法治資源教室建設(shè)，運(yùn)用知識(shí)講授、體驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐模擬、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、動(dòng)漫、戲劇、微電影等多種方式，為青少年提供參與性、體驗(yàn)性、實(shí)踐性教育。以教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)為依托，通過(guò)多媒體課件資源、法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽等形式提供豐富的法治學(xué)習(xí)資源。
四是推進(jìn)法治培訓(xùn)，著力提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的法治素養(yǎng)。深入實(shí)施教育系統(tǒng)“七五”普法規(guī)劃，將法治教育骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)納入教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范項(xiàng)目，在中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目中將法治教育作為必修內(nèi)容。組織實(shí)施“中小學(xué)法治教育名師培育工程”專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教師的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，目前已培訓(xùn)余名“種子教師”。
五是加強(qiáng)服務(wù)支持，布局建設(shè)9家青少年法治教育中心。注重發(fā)揮地方積極性，與有關(guān)省市和高校共建青少年法治教育中心，進(jìn)一步推動(dòng)青少年法治教育理論研究和實(shí)踐探索。
3.保護(hù)環(huán)境公益動(dòng)畫視頻
關(guān)于定格動(dòng)畫
定格動(dòng)畫（stop-motionAnimation）是一種以現(xiàn)實(shí)的物品為對(duì)象，應(yīng)用攝影技術(shù)逐幀拍攝制作而成的一種動(dòng)畫形式，也可以稱作逐格動(dòng)畫，或者靜止動(dòng)畫等。
定格動(dòng)畫不同于傳統(tǒng)的二維動(dòng)畫和三維電腦動(dòng)畫，表現(xiàn)形式上具有非常高的藝術(shù)性和逼真的材質(zhì)紋理感。制作時(shí)，先對(duì)對(duì)象進(jìn)行拍攝，然后改變對(duì)象的形狀位置或者是替換對(duì)象，再進(jìn)行拍攝，反復(fù)重復(fù)這一步驟直到鏡頭結(jié)束，最后將這些照片連在一起，形成動(dòng)畫。
定格動(dòng)畫的核心本質(zhì)是賦予世間萬(wàn)物以生命，無(wú)論任何事物都能在這種動(dòng)畫形式中成為“活”的、有思想的、有感情的生命。
定格動(dòng)畫的種類
1、粘土動(dòng)畫
《西葫蘆的生活》
粘土動(dòng)畫指使用黏土或者橡皮泥甚至口香糖這些可塑形材質(zhì)來(lái)制作的定格動(dòng)畫。粘土動(dòng)畫在前期制作過(guò)程中很大依靠手工制作，手工制作決定了粘土動(dòng)畫具有淳樸、原始、色彩豐富、自然、立體、夢(mèng)幻般的藝術(shù)特色，堪稱動(dòng)畫中的藝術(shù)品。
2、木偶動(dòng)畫
《大盜賊》
木偶動(dòng)畫是一種以立體木偶為表現(xiàn)形式的定格動(dòng)畫，由木偶戲發(fā)展而來(lái)。木偶動(dòng)畫中使用的木偶在制作時(shí)會(huì)被賦予可以運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)，或者是類似于骨骼的骨架，可以比較方便地制作動(dòng)畫中需要表現(xiàn)的各種動(dòng)作，這種技術(shù)在現(xiàn)代定格動(dòng)畫中比較常用，如《阿凡提的故事》、《鏡花緣》、《神筆馬良》等。
3、剪紙動(dòng)畫
中國(guó)首部剪紙動(dòng)畫《漁童》紙偶
剪紙動(dòng)畫是將中國(guó)民間剪紙藝術(shù)運(yùn)用到美術(shù)片中，是中國(guó)特有的美術(shù)片類型。剪紙動(dòng)畫又稱剪紙片，是在借鑒皮影戲和民間剪紙等傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種美術(shù)電影樣式。它以平面雕鏤為人物造型的主要塑造手段，吸取皮影戲裝配關(guān)節(jié)以操縱人物的經(jīng)驗(yàn)，制成平面關(guān)節(jié)的紙偶。環(huán)境空間則由繪制的紙片及貼在玻璃上的前后景構(gòu)成，玻璃板之間通常會(huì)隔一定距離以方便分層布光。《葫蘆娃》《猴子撈月》
4、實(shí)體動(dòng)畫
動(dòng)畫電影《樂(lè)高蝙蝠俠大電影》
實(shí)體動(dòng)畫是以實(shí)物為拍攝材料的一種動(dòng)畫影片形式，是使用積木、玩具、娃娃等來(lái)制作的定格動(dòng)畫。不同于粘土動(dòng)畫，這種動(dòng)畫不使用可塑造材質(zhì)或者變形材質(zhì)。這種類型動(dòng)畫中出現(xiàn)的角色，通常使用類似于錫兵、建筑玩具或者樂(lè)高積木這些在形象上無(wú)生命的的物體。
5、真人定格
西班牙動(dòng)畫短片《燈具》
真人定格中，真人在動(dòng)畫中扮演角色，按照運(yùn)動(dòng)規(guī)律的設(shè)計(jì)擺出相應(yīng)的姿態(tài)，然后用拍攝設(shè)備記錄下來(lái)。這種動(dòng)畫形式往往強(qiáng)調(diào)讓真人完成人類在平時(shí)無(wú)法完
4.愛(ài)護(hù)環(huán)境公益宣傳片
1、減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上
2、減少污染。我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境
3、垃圾分類能有效節(jié)約原生資源，改善環(huán)境質(zhì)量，帶動(dòng)綠色發(fā)展，引領(lǐng)綠色生活。
4、通過(guò)分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)單獨(dú)投放，重新回收、利用、變廢為寶。
5.環(huán)保公益電影
《北極故事》導(dǎo)演：莎拉·羅伯遜
小北極熊Nanu在媽媽的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)求生的技能逃避天敵騷擾，同時(shí)也要學(xué)著應(yīng)對(duì)全新環(huán)境的挑戰(zhàn)；小海象Seela是族群中的寶貝，有媽媽的保護(hù)，但是環(huán)境變化讓海象族群面臨巨大的威脅。這是給孩子的一部極好的環(huán)保紀(jì)錄片。
1、《向深海出發(fā)》《向深海出發(fā)》是一套集海洋探險(xiǎn)、自然生態(tài)、科學(xué)與環(huán)境保護(hù)等題材的綜合專題紀(jì)錄片，帶觀眾深入不同海洋，揭開當(dāng)中變幻莫測(cè)的奧秘。考察隊(duì)以最先進(jìn)的潛航科技帶領(lǐng)大家潛入世界七大洋，進(jìn)行了前所未有的探索。該片一共有8集，第1集加利福尼亞灣，第2集南大洋，第3集紅海，第4集大西洋，第5集印度洋，第6集印度洋近海，第7集地中海，第8集北冰洋。海底世界長(zhǎng)久以來(lái)一直吸引著人們進(jìn)行不斷的探索，有關(guān)海底奧秘的話題總是長(zhǎng)久不衰。英國(guó)電視臺(tái)科學(xué)考察團(tuán)隊(duì)耗時(shí)近1年，深入海底的未知領(lǐng)域?qū)@片與世隔絕的地帶進(jìn)行了研究探索。在整個(gè)科考過(guò)程中，科學(xué)工作者們?cè)谌蚝Ｑ蠓秶鷥?nèi)，對(duì)地球上的7大地區(qū)海洋的近多處海底深處進(jìn)行了此前所沒(méi)有進(jìn)行過(guò)的探索，他們記錄下了無(wú)數(shù)令人難以置信的最新發(fā)現(xiàn)
6.保護(hù)地球愛(ài)護(hù)環(huán)境公益宣傳片
1.人類只有一個(gè)地球！
2.地球是人類共有的家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園
3.地球不屬于人類，而人類屬于地球
4.不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚1、地球一份情，兩岸綠林四季清。2、地球清，天下平。3、愛(ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)自己的母親！4、地球，猶如人類父母親。5、地球，我們?yōu)槭裁床粣?ài)它呢？6、維持地球健康生命7、愛(ài)地球，愛(ài)自己8、保護(hù)地球，人人有責(zé)9、地球是我們的母親,有了她,才有了我們10、母親養(yǎng)育了我們地球養(yǎng)育了我們11、讓我們?yōu)槟赣H來(lái)戰(zhàn)斗讓我們?yōu)榈厍騺?lái)戰(zhàn)斗12、藐視地球，就是藐視我們這個(gè)民族!13、地球是我們的母親,我們要保護(hù)它.14、人們啊拯救我們的地球吧
7.環(huán)保宣傳片公益
工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)引起國(guó)家的重視，利用國(guó)家法律和輿論宣傳讓全社會(huì)重視環(huán)保問(wèn)題。
以“保護(hù)環(huán)境，珍惜水源，讓我們共建美麗家園”為主題的環(huán)保公益宣傳片，通過(guò)圖文結(jié)合來(lái)宣導(dǎo)人們對(duì)環(huán)保的重視。
藝虎動(dòng)畫公司認(rèn)為制作一個(gè)好的環(huán)保公益動(dòng)畫視頻，需要有一個(gè)創(chuàng)意的動(dòng)畫分鏡頭劇本文案。
