1.愛護(hù)環(huán)境微電影劇本
李：
我不是故意的，請(qǐng)不要再哭了！
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李：
這枝鉛筆送給你，我只削過一次，我真的不是故意害你跌倒。對(duì)不起！
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陳：
老師早就說過不可以在走廊上樓梯口跑，你們不守規(guī)矩，害我?guī)屠蠋熌玫淖鳂I(yè)簿掉到一樓，上面有泥土，我對(duì)不起愛護(hù)作業(yè)簿的同學(xué)。
鉛筆還給你，你應(yīng)該跟全班說對(duì)不起！
1-4
李：
你收下這枝鉛筆我就跟全班說對(duì)不起。
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2.愛護(hù)環(huán)境公益廣告劇本
此劇通過螢火蟲“小姐姐”和“小弟弟”在城市中的“冒險(xiǎn)”經(jīng)歷，帶小朋友們發(fā)現(xiàn)那些身邊可能被忽略的生命，在共同歷險(xiǎn)中增長知識(shí)，感受人與自然的關(guān)系，從而學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命、保護(hù)生命、尊重生命。
《螢火蟲姐弟歷險(xiǎn)記》作為一部現(xiàn)實(shí)題材作品，主創(chuàng)們選擇“蹲下來看世界”，以孩子們更易接受的角度，從淺入深，以小小的螢火蟲為切入點(diǎn)，通過探索自然界的各種生物、法則，去傳遞保護(hù)環(huán)境、尊重生命的理念。
“我們希望通過這個(gè)作品，帶著孩子一起去認(rèn)識(shí)熟悉的生活中他們所陌生的那一部分。去看到那需要幫助的細(xì)小的生命，從而去認(rèn)識(shí)生命的意義，學(xué)會(huì)尊重每一種生命?！敝袊鴥和囆g(shù)劇院院長馮俐說，也許很難讓孩子們理解什么叫“精準(zhǔn)扶貧”，什么叫“環(huán)境治理”，但孩子一定能夠看懂：愛護(hù)自然，與自然和諧相處，能夠收獲美好和幸福。某種程度上，這也是一部“科普劇”，有很多自然科學(xué)知識(shí)藏在故事里，藏在螢火蟲的命運(yùn)里。
3.環(huán)保公益宣傳片劇本
全片中大約有1個(gè)半小時(shí)的聲音都是在后期制作中重新加入的。
·大部分在荒島上的夜景是在白天拍攝的，夜空和黑暗的背景是在后期制作中加入的。
·如果將查克的名字縮寫為“C”，姓名連在一起就是“C.Noland”，念出來就是“seenoland”。
·與公眾的想法相反，聯(lián)邦快遞公司沒支付給制片方一分錢。
·片中的一只排球后來被拍賣，最后以美元成交。
穿幫鏡頭
·雖然影片的故事是發(fā)生在年，但查克駕駛的切諾基吉普車卻是年款。
幕后制作
本片的拍攝過程同片中蠻荒之地的艱難求生經(jīng)歷一樣，演員和劇組人員都經(jīng)受著苛刻的挑戰(zhàn)，而且整部影片的拍攝被看作是當(dāng)年最非同小可的拍攝計(jì)劃之一。影片拍攝耗時(shí)16個(gè)月，中途停拍長達(dá)1年，不過停拍原因并非是節(jié)外生枝，而是為了讓湯姆·漢克斯能減掉55磅體重和將頭發(fā)留長。在停拍期間，導(dǎo)演羅伯特·澤米吉斯帶領(lǐng)《荒島余生》的制作班底拍攝了哈里森·福特和米歇爾·菲佛主演的《危機(jī)四伏》。
其實(shí)早在本片的早期籌備階段，澤米吉斯和漢克斯就曾反復(fù)思量，要想以現(xiàn)實(shí)的手法描繪片中時(shí)間的流逝和查克所經(jīng)受的痛苦折磨就必須將影片拍攝叫停，在這段時(shí)間，漢克斯不僅完成了外形上的蛻變，而且在情感上也發(fā)生了微妙改變?！爱?dāng)我們重新歸隊(duì)時(shí)，”澤米吉斯回憶道，“我們看見湯姆的眼中跳躍著一種生命的火花，他找到了查克的感覺?！?/p>
在美工設(shè)計(jì)師里克·卡特(RickCarter)、攝影指導(dǎo)唐·伯吉斯(DonBurgess)、執(zhí)行制片瓊·布拉德肖(JoanBradshaw)、制片人史蒂夫·斯塔基(SteveStarkey)和杰克·瑞普克(JackRapke)等老搭檔的協(xié)助下，澤米吉斯于年元月拉開了拍攝《荒島余生》的序幕。與大多數(shù)影片不同的是，本片是按故事發(fā)展的時(shí)間順序拍攝的。
劇組的第一站是莫斯科，這是座本就戲劇性十足的城市，在這里要介紹查克的工作和生活，攝影師用移動(dòng)的鏡頭表現(xiàn)出查克生活的節(jié)奏。在紅場拍攝期間，劇組甚至封閉了整個(gè)廣場。
在莫斯科完成一周的拍攝之后，劇組回到洛衫磯的攝影棚拍攝。2月，全班人馬奔赴斐濟(jì)，艱辛的工作才剛剛開始。早在年6月，主創(chuàng)人員就開始尋找一處合適的荒島，最后終于在斐濟(jì)群島的西北部找到了荒無人煙的Monu-riki小島。Monu-riki是一個(gè)火山島，只有99英畝大小，步行2個(gè)半小時(shí)就可以游遍全島。與眾不同的地勢(shì)特點(diǎn)、質(zhì)樸的海灘和椰林是小島的魅力所在。
獲準(zhǔn)在小島上拍攝經(jīng)歷了復(fù)雜而漫長的過程，不僅需要耐心，還要研究當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，從而博得小島主人的好感。在同斐濟(jì)人擬訂的拍攝合同中，還包括環(huán)境管理守則，在小島上的整個(gè)拍攝期間，有一位環(huán)境保護(hù)主義者負(fù)責(zé)全程監(jiān)督。
在完成小島上的第一階段拍攝后，年4月，劇組重返Monu-riki島拍攝了一周，然后轉(zhuǎn)道Namotu和Tavarua島，因?yàn)檫@兩個(gè)小島的港口可以容納下劇組的小型船隊(duì)，是拍攝查克在兇險(xiǎn)的海浪和礁石中逃離荒島的最佳地點(diǎn)。劇組提前1天半完成了在斐濟(jì)的拍攝，隨后返回洛衫磯，在攝影棚中拍攝特效場景。
查克重新回到文明社會(huì)的歡迎儀式在孟菲斯的聯(lián)邦快遞超級(jí)中心拍攝，有名聯(lián)邦快遞公司雇員成為臨時(shí)演員，甚至聯(lián)邦快遞的創(chuàng)辦人佛瑞德·史密斯也出現(xiàn)在畫面中。本片編劇小威廉·伯洛萊斯(WilliamBroylesJr.)就是得到史密斯的允許才開始創(chuàng)作劇本，而且影片拍攝期間，聯(lián)邦快遞公司給予了前所未有的支持。
影片明顯分為三個(gè)部分。飛機(jī)事故前的“第一幕”多以手持?jǐn)z影機(jī)拍攝，動(dòng)感的鏡頭反映了主人公快節(jié)奏的世界，套用一句老話就是“跟時(shí)間賽跑”；荒島上的“第二幕”整整有一個(gè)多鐘頭，是全片的精華——沒有音樂、沒有對(duì)白或畫外音，鏡頭大部分時(shí)間停留在固定機(jī)位，連人物走出鏡頭都沒有移動(dòng)追蹤，仿佛時(shí)間已經(jīng)凝固。離開荒島后的“第三幕”，鏡頭開始升降推拉等浪漫手法，如同起伏跌宕的音樂。影片真正的“配角”是一個(gè)叫做“威爾遜”的排球?！巴栠d”是一個(gè)體育用品牌子，該排球出現(xiàn)在漂流到島上的一個(gè)包裹中。漢克斯選擇這個(gè)牌子，真正的原因是他的愛妻姓威爾遜。影片揭示了生命的耐力，尤其是當(dāng)你孤立無援時(shí)，如何保持心理健康，在克服無數(shù)天然屏障的同時(shí)，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心無奈無助、渴望放棄的意識(shí)。影片引人深思：家庭、工作、親人、生命，究竟什么是永恒的。
4.愛護(hù)環(huán)境的情景劇劇本
文明禮儀情景?。骸度ソ加巍费輪T表：司機(jī)：龐孔潔乘客1：邱瑞瑞乘客2：谷昭雯乘客3：盧藝軒乘客4：周銘輝乘客5：朱文雅乘客6：時(shí)悅淇警察1：范厚亞警察2：朱翊茜警察3：龐宇航警察4：王浩軒警察5：葛成瑞乘客1：今天天氣可真好，我們一起去郊游吧！全體乘客：好咧！司機(jī)叔叔快來?。。ㄗ稣惺譅睿┧緳C(jī)：來啦！哎，瓶酒，聞著可真香?。∠茸屛襾韲L一嘗吧?。闷鹁破柯勔宦劊┚?：你好！為了大家的安全，請(qǐng)禁止酒駕！司機(jī)：知道了，謝謝你?。ò丫破窟f給警察1）小朋友們請(qǐng)系好安全帶，我們就要出發(fā)啦！全體乘客：好咧?。ㄒ魳菲?，小火車開起來）（音樂停，電話聲起，司機(jī)接電話）司機(jī)：咦？誰來的電話，讓我先來接一下吧！警察2：你好！為了大家的安全請(qǐng)開車時(shí)不要接打電話。
司機(jī)：知道了，謝謝你！（音樂聲起，火車開起來）司機(jī)：小朋友們到站了，請(qǐng)解開安全帶，排隊(duì)下車。小朋友們：好咧！乘客2：小朋友們快看，這兒的草可真綠，像地毯一樣，我們到這里來玩吧！警察3：你好！小草也有生命，請(qǐng)愛護(hù)小草！乘客們：知道了，謝謝你！乘客3：來，我們來玩吹泡泡游戲吧！乘客們：好呀?。ǔ丝?拿起泡泡機(jī)吹泡泡，其他乘客圍著她走成圈）乘客4：玩的好累，讓我們坐下休息一會(huì)吧！乘客們：好啊?。ㄒ魳仿暺?，乘客們分享食物）乘客5：時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?！警?：你好！愛護(hù)環(huán)境靠大家，請(qǐng)把垃圾收拾好！乘客們：知道了，謝謝你?。ㄒ魳菲?，乘客一個(gè)跟著一個(gè)去扔垃圾）音樂停乘客們：司機(jī)叔叔快來呀！司機(jī)：來啦！小朋友們請(qǐng)系好安全帶，我們就要出發(fā)啦！司機(jī)：到站了，小朋友們請(qǐng)解開安全帶，排隊(duì)下車。乘客們：司機(jī)叔叔再見！司機(jī)：小朋友們?cè)僖姡【?：你好！過馬路請(qǐng)走斑馬線?。ㄒ魳菲?，乘客一個(gè)跟著一個(gè)走斑馬線）演員集中乘客6：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)識(shí)嗎？讓我們從小做起，大家都來做乘客們：文明小衛(wèi)士！全體：小朋友，去郊游，文明乘車樂悠悠。不打電話禁酒駕，司機(jī)叔叔都記下。不踩小草去玩耍，不丟垃圾靠大家我們從小都努力，幸?？鞓沸?。笑哈哈！
5.愛護(hù)環(huán)境劇本故事
環(huán)境是必不可少的，劇本需要人物形象，性格特點(diǎn)，地點(diǎn)，所處的環(huán)境都很重要
6.保護(hù)環(huán)境的微電影劇本
比較簡單的就是扒一段美劇的段落，老友記之類的，對(duì)話生活化，對(duì)話的記憶難度也低。同時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)是成型的小品了，其內(nèi)容對(duì)話是現(xiàn)成的劇本的，不用再由文章改劇本。還有一個(gè)好處就是可以直接模仿劇中演員的語音語調(diào)，直接表現(xiàn)演繹效果都好些，適合比較著急要效果的hhh
7.公益環(huán)保微電影劇本
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第一、主題思想
就是你要寫的微電影劇本反應(yīng)了什么，有什么拍攝目的。
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第二、生活素材
結(jié)合主題思想你可以找一個(gè)生活故事做改編，這樣的故事可以是你身邊的故事，越發(fā)真實(shí)的故事越具有說服力度，當(dāng)然你也可以天馬行空，但是主題一定要表達(dá)的突出。
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第三、人物的塑造
人物的選擇和人物性格的刻畫都很重要，劇情虛不虛假不單單是故事，而是你的主人公能不能再你的故事里面立住腳，能不能有血有肉，有性格的表達(dá)出你要表達(dá)的人物的感情基準(zhǔn)線。
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第四、注意細(xì)節(jié)的塑造
微電影劇本塑造的人物具有獨(dú)特的語言動(dòng)作以及實(shí)時(shí)背景等，這些因素都是一些細(xì)節(jié)，但是決定了人物的塑造是否會(huì)成功，有著至關(guān)的重要性哦！
8.保護(hù)環(huán)境凈化校園微電影劇本
應(yīng)該是浙大的一部學(xué)生微電影，好像叫《沒有星期天的人》。拍攝上有一些硬傷，比如有些地方對(duì)焦不大好、顏色什么的沒有精調(diào)等，比專業(yè)人士或者投入大一些的微電影有差距，但是劇本超贊！情節(jié)大概是我看過的微電影里最精彩的，沒有之一！強(qiáng)烈推薦！
9.愛護(hù)環(huán)境話劇
1、猜五官
游戲說明：
（1）兩人面對(duì)面；
（2）先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里？”
（3）對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
（4）如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后，雙方互換。
2、交換名字
游戲說明：
（1）人數(shù)在10個(gè)人最適合
（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床！”??
（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
10.關(guān)于保護(hù)環(huán)境的微電影
，牧鈴的《綠色的守望》無疑是一種頗有成效的創(chuàng)作嘗試，尤其在思想與敘事藝術(shù)上。
小說將敘事主要場景放在了白石山區(qū)，講述了在村民因環(huán)境威脅搬離山村后整片山林的變遷。為了彰顯其中人與自然的關(guān)系，小說順勢(shì)營建了兩條明暗交織的線索。在自然環(huán)境一線，小說從少年梁多多以微電影記錄山鄉(xiāng)的動(dòng)物開始寫起，作為被觀察拍攝的主角，野性未馴的花貓斑虎、留守家犬哈寶、被人遺棄的寵物犬坦克、野生云豹等動(dòng)物依次出鏡。在人文環(huán)境一線，小說又對(duì)梁多多個(gè)人成長、山村的搬遷、治理廢棄礦山、還原綠水青山等事件進(jìn)行了全景式描寫
11.保護(hù)環(huán)境的微劇本
（爸爸、媽媽去買菜）媽媽：聽聽，這歌聲多動(dòng)聽。
爸爸：唱歌的有沒有我們家的孩子？媽媽：怎么會(huì)沒有呢？哎，你看看，那不是嗎？爸爸：真的，還滿精神的?。ê⒆优苓^來）孩子：爸爸、媽媽，你們要去哪里呀？媽媽：家里來客人了，我和你爸爸去買菜。孩子：買菜怎么沒拿袋子?。堪职郑耗嵌嗦闊┠?，再說超市給發(fā)一次性的方便袋嘛，還拿什么袋子?。『⒆樱何覀冋谛麄鳝h(huán)保知識(shí)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我就向你們宣傳一下吧。這些塑料袋很多是埋在地下不會(huì)分解的，并且有毒，人們用它有害健康，用過之后所埋的地方都不會(huì)長出小草，對(duì)我們生存的環(huán)境有極大的危害，所以我們提倡用布制的袋子買菜，有利于環(huán)境保護(hù)。媽媽：我今天真感動(dòng)，我們的小寶寶長大了。爸爸：我們趕快回家去拿布袋吧！順便也告訴咱們的客人，讓他們也參加環(huán)保大行動(dòng)?。ê希汉?！現(xiàn)在就去！
