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環(huán)保設(shè)備主要可分為,環(huán)保設(shè)備主要可分為哪幾類

綠色環(huán)保網(wǎng)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于環(huán)保設(shè)備主要可分為的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹環(huán)保設(shè)備主要可分為的解答,讓我們一起看看吧。

科普形式有哪幾種?

我個(gè)人覺得目前最成功的科普當(dāng)屬BBC的各種紀(jì)錄片系列,專業(yè),通俗易懂,受眾面廣,覆蓋面廣。 個(gè)人覺得目前比較常見的科普形式有以下幾種:

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一、電影,在電影里面進(jìn)行一定程度的科普,比如好萊塢近年的星際穿越、末日崩塌等,均在電影里面進(jìn)行了一定的科普、和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)自救知識(shí)的宣傳。利用電影和明星的影響力擴(kuò)大廣大人民群眾對(duì)科普的接觸面,這一方式在我看來(lái)比目前大部分科普形式都要好。

二、網(wǎng)絡(luò)直播(制作視頻小短片),用一些看似“目瞪口呆”的試驗(yàn)進(jìn)行科普,比如教你如何在家制作個(gè)月球、如何讓快速鑒別你食物中某種成份的含量等、街頭實(shí)驗(yàn)等。流言終結(jié)者系列不就是一種形式很好的科普嗎。

三、借用網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)鍵詞進(jìn)行科普,這方面好像官媒好長(zhǎng)時(shí)間以前就開始做了,不過就目前而言影響范圍不是那么的大,只有重大活動(dòng)或發(fā)現(xiàn)的時(shí)候才會(huì)跳出來(lái)進(jìn)行一番科普。像網(wǎng)絡(luò)新聞里經(jīng)常報(bào)道某地又出現(xiàn)個(gè)天坑啦,又發(fā)現(xiàn)個(gè)什么“神秘物種”啦,這時(shí)候就是科普的好時(shí)機(jī)。其實(shí)不單國(guó)內(nèi),其他國(guó)家發(fā)生了些什么不常見的問題或發(fā)現(xiàn),我們也可以利用這些案例來(lái)進(jìn)行科普,將范圍擴(kuò)大到其他國(guó)家中,時(shí)間快、效率高、專業(yè)性強(qiáng)、通俗易懂、久而久之讓他們的媒體“引用”我們的“科普”進(jìn)行報(bào)道,不單增加了進(jìn)行科普的切入點(diǎn),還能擴(kuò)大在國(guó)際社會(huì)上的影響力。最后,NASA的科普影響力那么大不僅是他們?cè)趯W(xué)術(shù)上、還在于他的影響范圍是覆蓋全世界的。引用我黨的一句話“從群眾中來(lái),到群眾中去”。

傳統(tǒng)的科普形式主要有以下幾種:

1.場(chǎng)館科普

場(chǎng)館科普主要指以科技館、博物館形式向游客展示以往的科技水平和文明產(chǎn)物,這種科普形式主要以場(chǎng)館內(nèi)容靜態(tài)展示,游客駐足參觀為主,若游客沒有具備一定的人文知識(shí)素養(yǎng)和一顆愛鉆研的心的話,這種單向的知識(shí)傳導(dǎo)將會(huì)極大的影響科普效率。

2.課堂科普

科普課堂的形式主要是以名人大家開設(shè)講座和課堂為主,這一種科普形式在高校中比較普遍,因?yàn)閷W(xué)者以及技術(shù)大家主要集中在高校,而且高校也有相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施,但是由于它的門檻略高,所以它的受眾相對(duì)較少。

3.教材科普

教材科普的形式主要是以相關(guān)的科普知識(shí),通過教材的這個(gè)媒介將科普知識(shí)傳遞給受眾,這一種的科普新式觸達(dá)的受眾更廣,特別是我國(guó)現(xiàn)在慢慢普及高中教育以來(lái),但是它的弊端還是在于它比較傳導(dǎo)新式比較木訥。

4.影像科普

這一形式主要以視頻、紀(jì)錄片、動(dòng)畫等形式在一個(gè)平面上進(jìn)行內(nèi)容的呈現(xiàn),讓人們能夠直觀地感知平面的畫面,這是一個(gè)極大的進(jìn)步,但是它的弊端就是不能立體展現(xiàn)里面的畫像。

一是,與各大重要節(jié)日、紀(jì)念日相結(jié)合,如科技周、環(huán)保日、地球日,植樹節(jié)等、搞好科普宣傳??萍贾芷陂g,每個(gè)小區(qū)都有宣傳主題。如越秀路街的“綠色環(huán)保小使者,關(guān)愛津河世紀(jì)行”、掛甲寺街“碧水藍(lán)天、愛我家園”等。

二是,與人們實(shí)際生活相結(jié)合,宣傳身邊科學(xué)知識(shí)。如市場(chǎng)科普,針對(duì)不同產(chǎn)品設(shè)立科普櫥窗,宣傳科普知識(shí)。為水果攤位宣傳水果富含維生素的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,大肉攤位宣傳病害豬肉的鑒別方法等。

三是,以醫(yī)療保健、計(jì)劃生育為內(nèi)容,宣傳四病防治、優(yōu)生優(yōu)育、婦幼保健等。

四是,以青少年科技教育為主要內(nèi)容。如青少年科學(xué)月、科技競(jìng)賽、科技展覽。每年一個(gè)主題的青少年科技傳播活動(dòng)。青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中的科技發(fā)明、科學(xué)論文、科藝創(chuàng)作、科技方案設(shè)計(jì)、生物百項(xiàng)、機(jī)器人競(jìng)賽等。

五是,以崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,破除封建迷信為內(nèi)容。

六是,以宣傳可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境、環(huán)保、減災(zāi)防災(zāi)、水資源為內(nèi)容。如節(jié)水、防震減災(zāi)等。

七是,宣傳市、區(qū)及本單位的最新科技成果、新項(xiàng)目、最新科技信息等。

八是回答科普知識(shí)竟答題,整個(gè)宣傳活動(dòng)圍繞主題,通過文藝演出、科普知識(shí)問答、科普咨詢等形式,普及宣傳科普知識(shí),讓更多市民共同參與,讓大家在親身參與活動(dòng)中體驗(yàn)身邊科學(xué),體現(xiàn)科普與人文的交融。

到此,以上就是小編對(duì)于環(huán)保設(shè)備主要可分為的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于環(huán)保設(shè)備主要可分為的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

  

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