、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)
2、仁愛及物、慈悲為懷
3、尊崇自然、敬畏生命
4、尊天重地、敬天愛人
5、贊化天地、道法自然
6、天地為父母、父母為天地（王陽明）
7、判天地之美、析萬物之理（莊子）
8、順之以天理、行之以五德、應(yīng)之以自然（莊子）
9、人法地、地法天、天法德、道法自然（老子）
10、敬畏自然、崇尚自然
11、欣賞荒野、回歸自然
12、熱愛大自然、保護(hù)大自然（欣賞大自然、共享大自然）
13、青山清我目、流水靜我耳
14、楊柳散和風(fēng)、青山淡吾慮
15、久在樊籠里、復(fù)得返自然（陶淵明）
16、采菊東籬下、悠然見南山（陶淵明）
17、俯仰終宇宙、不樂復(fù)何如（陶淵明）
18、山中何所有？岑上多白云只可自怡悅、不堪持寄君（陶弘景）
19、水光山色與人親，說不盡，無窮好（李清照）
20、慢慢地走、欣賞啊！
21、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)
22、誰道群生性命微、一樣骨肉一樣皮（白居易）
23、釣而不網(wǎng)、弋不射宿（孫子）
24、只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)
25、人類善待自然、就是善待自己
26、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪（甘地）
27、拯救地球、從生活中細(xì)節(jié)做起
28、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個(gè)星球共存
29、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天環(huán)保知識小報(bào)。
30、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走；為了子孫后代，請留下一片凈土(臺森林公園環(huán)保廣告)
31、“我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們(恩格斯)
32、過猶不及，凡事勿過度。知足常樂
33、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明
34、建設(shè)生態(tài)文化、塑造生態(tài)文明
35、讓我們親近綠色，一路同行！
小學(xué)生環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容和資料
一、保護(hù)水資源
1、（看課件：我們的生活離不開水）引導(dǎo)幼兒了解水的用處。
引導(dǎo)討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水?
小結(jié)：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。水可以用來洗衣做飯、洗臉等，我們的生活還有許多工廠的生產(chǎn)都離不開水。可是我國是嚴(yán)重缺水的國家，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節(jié)約用水，我們也會出現(xiàn)水不夠用的情況，所以我們一定要注意節(jié)約用水。
2、討論節(jié)約用水的辦法
師小結(jié)：節(jié)約用水的辦法很多，如隨手關(guān)好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。在家里洗澡時(shí)，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因?yàn)檫@樣既節(jié)水又衛(wèi)生。使用坐便器，可以用一個(gè)裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節(jié)約很多水
環(huán)保知識手抄報(bào)資料有那些？（作文也行，，，50字的啊）
為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.于此我們提出如下建議:
實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源.
買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子.
用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量.
外出吃飯盡量不用一次性飯盒.
播種綠色就是播種希望垃圾過剩與環(huán)境問題垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用.
