1.關(guān)于環(huán)保的游戲活動(dòng)
游戲:極速60秒培訓(xùn)器材:直徑4米的繩圈、1-30的數(shù)字信息卡片游戲規(guī)則:(1)在2米的圓圈中放置30張代表1-30數(shù)字的卡片。
(2)游戲時(shí)間共15分鐘，期間每隊(duì)有兩次進(jìn)場(chǎng)機(jī)會(huì)，每次進(jìn)入圈中的時(shí)間為60秒。時(shí)間到，所有隊(duì)員必須馬上離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。(3)在采集卡片信息時(shí)，只允許一名隊(duì)員在圈內(nèi)，只有繩圈內(nèi)的隊(duì)員能接觸圈內(nèi)的卡片。其他隊(duì)員只能在圈外給予語(yǔ)言上的幫助。(4)在60秒內(nèi)，采集數(shù)字信息卡片且按照數(shù)字順序交予站在圈邊的培訓(xùn)師確認(rèn)，準(zhǔn)確無(wú)誤則勝出。素質(zhì)拓展，又稱(chēng)拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(Outwardbound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。素質(zhì)拓展暨外展訓(xùn)練在經(jīng)歷了40年代的創(chuàng)始、50年代的擴(kuò)大規(guī)模、60年代的長(zhǎng)足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國(guó)際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學(xué)校，設(shè)在英國(guó)的總部是世界各地外展訓(xùn)練活動(dòng)的中心，外展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)安全第一，提倡環(huán)境保護(hù)，其宣言是:激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，放眼世界。
3.環(huán)?；顒?dòng)小游戲
膠帶便簽
對(duì)于無(wú)指甲星人來(lái)說(shuō)，找膠帶頭實(shí)在是太煩人了，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這時(shí)候你只需要將牙簽固定在膠帶頭處，下次再用時(shí)就能立即找到膠帶頭了。
2牙簽紅薯
周末在家想要用烤箱烤個(gè)紅薯吃，卻因?yàn)槭軣岵痪鶆蚪?jīng)常需要翻面不然就糊成黑乎乎一坨。這個(gè)時(shí)候我們只要把牙簽插在紅薯上，做成一只會(huì)“行走”的紅薯就OK，媽媽再也不用擔(dān)心給烤紅薯翻面燙手或者翻面遲了紅薯糊掉了。
3便利書(shū)簽
各位愛(ài)學(xué)習(xí)的寶寶，你們平時(shí)看書(shū)時(shí)，經(jīng)常為找不到，看到了哪一頁(yè)而煩惱，浪費(fèi)了不少寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)只要在書(shū)中放上一根牙簽，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。
4水果保鮮
又到了吃柚子的季節(jié)，天氣干燥，像這種大塊頭水果往往是吃一半壞一半，好不心疼。教大家一個(gè)方法，只要將牙簽插在水果中間固定，再蓋上另一半水果，這樣水果就可以自己保鮮了。
8牙簽陀螺
記得我們小時(shí)候玩上癮的陀螺，其實(shí)一根牙簽一個(gè)瓶蓋兒就可以做出來(lái)，看看上面的教程你就明白了！非常簡(jiǎn)單。如果你有耐心做些小紙條，那么用些彩紙裹成圓圈在牙簽上可以變的更美，不過(guò)瓶蓋還是環(huán)保省事的方式，看個(gè)人喜好和需要了。
5.關(guān)于環(huán)保的游戲活動(dòng)中班
中班孩子對(duì)周?chē)挛锖闷?有必定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手,能及時(shí)跟伙伴溝通探索實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果。喜歡傾聽(tīng)動(dòng)植物故事,愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物,大多數(shù)孩子能通過(guò)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)基本圖形,但是孩子年紀(jì)反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng),不能用完全和精確的語(yǔ)言溝通觀看到的過(guò)程和結(jié)果。因此,本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、總目標(biāo)
1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒獲取周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。
4、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感知事物特征,發(fā)展觀察力。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法。
7、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。
8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
9、發(fā)展幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象、自然物和人造物,愿意參加制作活動(dòng)。
10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)動(dòng)物、植物和周?chē)h(huán)
境的情感和行為。
二、內(nèi)容
1、能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周?chē)澜?關(guān)心、愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn),并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi);學(xué)習(xí)應(yīng)用簡(jiǎn)單的工具測(cè)量,并能與他人溝通觀看結(jié)果。
4、觀看、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能?chē)L解決生活中的艱難,促進(jìn)推理和遷移才能的發(fā)展。
5、能自動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng),并在老師指引下,關(guān)注周?chē)钪形矬w量、形狀、地位的改變,能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類(lèi)。
三、具體方法
1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)、追求答案的探索活動(dòng),應(yīng)用合適的指引來(lái)滿足幼兒的好奇
2在指引幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過(guò)用眼睛觀看事物,能應(yīng)用視覺(jué)感受顏色的改變,提升幼兒的觀看力,體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。
3、本學(xué)期,我們將指引幼兒認(rèn)識(shí)空氣、陽(yáng)光、水等,通過(guò)看故事等懂得人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系,通過(guò)觀看社會(huì)環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺(jué)以外的感到途徑探索事物如:觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。
4、在數(shù)學(xué)地區(qū)中及時(shí)投放操作材料,指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,精確感知10以內(nèi)的數(shù)量,知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;應(yīng)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ);能按物品的屬性分類(lèi),學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。
5、在日常生活中指引幼兒感知時(shí)間的概念,認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,逐步建立等量的觀念。
6.有關(guān)環(huán)保的游戲活動(dòng)
四水幼兒科學(xué)游戲方案
認(rèn)識(shí)空氣
活動(dòng)目的
知道空氣到處都有，無(wú)處不在，并能夠說(shuō)出空氣的基本特征
知道空氣的重要性，生活中，許多物品都離不開(kāi)空氣初，不知道保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)
幼兒對(duì)探索空氣的過(guò)程感興趣，有好奇心和求知欲
培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探索和實(shí)踐
使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣
活動(dòng)的重難點(diǎn)知道空氣的基本特征及重要性，對(duì)空氣的主動(dòng)探索具有好奇心和求知欲
準(zhǔn)備白色的塑料袋，20個(gè)氣球，20個(gè)空瓶子，20個(gè)盛水的透明盤(pán)子，四個(gè)給自行車(chē)打氣的圖片一張。
7.關(guān)于綠色環(huán)保的游戲
1、《再生利用都是寶》
舊紙箱，廢紙片，
扔扔掉，變廢料。
收收攏，疊疊好，
再生利用都是寶。
2、《環(huán)保兒歌》
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，
見(jiàn)紙彎彎腰，
不讓隨風(fēng)飄，
校園走一遭，
不見(jiàn)垃圾心情好，
保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，
花草澆澆水，
垃圾分分類(lèi)，
廢物變寶貝，
我們爭(zhēng)做小環(huán)保，
地球媽媽開(kāi)心笑。
3、《保護(hù)花草》
我愛(ài)花，我愛(ài)草，
我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
不摘花，不踏草，
不折樹(shù)枝不亂搖。
花草樹(shù)木是朋友，
我們都要保護(hù)好。
4、《大家都來(lái)做環(huán)?！?/p>
春天到，多美好，
花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。
小草也要睡大覺(jué)，
環(huán)境保護(hù)很重要。
踐踏花草可不好，
大家都來(lái)做環(huán)保。
5、《拍手歌》
你拍一，我拍一，不要亂扔臟東西。
你拍二，我拍二，不踩草坪不摘花。
你拍三，我拍三，宣傳健康不吸煙。
你拍四，我拍四，垃圾分類(lèi)是大事。
你拍五，我拍五，河水清清魚(yú)跳舞。
你拍六，我拍六，我和動(dòng)物是朋友。
你拍七，我拍七，節(jié)約用水每一滴。
你拍八，我拍八，垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九，環(huán)境保護(hù)要持久。
你拍十，我拍十，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
擴(kuò)展資料
環(huán)保，全稱(chēng)環(huán)境保護(hù)，是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)境保護(hù)又是指人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
8.關(guān)于環(huán)保的游戲活動(dòng)簡(jiǎn)單的
膠帶便簽
對(duì)于無(wú)指甲星人來(lái)說(shuō)，找膠帶頭實(shí)在是太煩人了，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這時(shí)候你只需要將牙簽固定在膠帶頭處，下次再用時(shí)就能立即找到膠帶頭了。
2牙簽紅薯
周末在家想要用烤箱烤個(gè)紅薯吃，卻因?yàn)槭軣岵痪鶆蚪?jīng)常需要翻面不然就糊成黑乎乎一坨。這個(gè)時(shí)候我們只要把牙簽插在紅薯上，做成一只會(huì)“行走”的紅薯就OK，媽媽再也不用擔(dān)心給烤紅薯翻面燙手或者翻面遲了紅薯糊掉了。
3便利書(shū)簽
各位愛(ài)學(xué)習(xí)的寶寶，你們平時(shí)看書(shū)時(shí)，經(jīng)常為找不到，看到了哪一頁(yè)而煩惱，浪費(fèi)了不少寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)只要在書(shū)中放上一根牙簽，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。
4水果保鮮
又到了吃柚子的季節(jié)，天氣干燥，像這種大塊頭水果往往是吃一半壞一半，好不心疼。教大家一個(gè)方法，只要將牙簽插在水果中間固定，再蓋上另一半水果，這樣水果就可以自己保鮮了。
8牙簽陀螺
記得我們小時(shí)候玩上癮的陀螺，其實(shí)一根牙簽一個(gè)瓶蓋兒就可以做出來(lái)，看看上面的教程你就明白了！非常簡(jiǎn)單。如果你有耐心做些小紙條，那么用些彩紙裹成圓圈在牙簽上可以變的更美，不過(guò)瓶蓋還是環(huán)保省事的方式，看個(gè)人喜好和需要了。
9.環(huán)保小游戲活動(dòng)策劃
中班的幼兒，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險(xiǎn)性的材料。
拋拋樂(lè)這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長(zhǎng)方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩。
而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
11.環(huán)保游戲有哪些
四水幼兒科學(xué)游戲方案
認(rèn)識(shí)空氣
活動(dòng)目的
知道空氣到處都有，無(wú)處不在，并能夠說(shuō)出空氣的基本特征
知道空氣的重要性，生活中，許多物品都離不開(kāi)空氣初，不知道保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)
幼兒對(duì)探索空氣的過(guò)程感興趣，有好奇心和求知欲
培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探索和實(shí)踐
使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣
活動(dòng)的重難點(diǎn)知道空氣的基本特征及重要性，對(duì)空氣的主動(dòng)探索具有好奇心和求知欲
準(zhǔn)備白色的塑料袋，20個(gè)氣球，20個(gè)空瓶子，20個(gè)盛水的透明盤(pán)子，四個(gè)給自行車(chē)打氣的圖片一張。
