垃圾處理方式從世界范圍來看目前只有二種方式，1、填埋方式：填埋的垃圾中白色垃圾自然分解期大約為200年，易分解生活垃圾大約為50年-80年環(huán)?；A(chǔ)知識；2、焚燒方式（垃圾發(fā)電也屬于焚燒方式，即熱力發(fā)電）：垃圾焚燒極易產(chǎn)生大量的二惡因氣體，二惡因是有毒氣體，有強(qiáng)力的致癌作用；我們應(yīng)該提高環(huán)保意識，盡量不使用產(chǎn)生白色污染的商品和不可回收商品，降低垃圾填埋后的自然分解時間，其次可以將不可分解垃圾與易分解垃圾進(jìn)行分類處理，以減少垃圾填埋后的自然分解期及產(chǎn)生的污染。
有哪些環(huán)保知識？
欄桿攔人，人自攔心。
生命如歌，讓綠色來渲染這美麗的旋律。
要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。
大自然是人類的母親，你忍心傷害我們的母親嗎？
綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。
生命如此短暫，請不要將我傷害。
你在我心中最美，請不要將我摧毀。
地球是我家，環(huán)保靠大家。
鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自已。
校園美如畫，受益你我他。
為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。
從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血
沒有地球的健康就沒有人類的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動手
保護(hù)環(huán)境，從我做起
促綠色消費(fèi)，做綠色選民
追求綠色時尚，擁抱綠色生活
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)
讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道
把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)
心動不如行動，去怨不如去干
我是環(huán)保一員
地球是我們從后代手中借來的
破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋
與自然重建與諧，與地球重修舊好
垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保
揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚
保護(hù)環(huán)境，保存希望
人類只有一個可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任
保護(hù)環(huán)境的知識
中學(xué)生在環(huán)境保護(hù)中所能發(fā)揮的作用不容忽視，他們有比成人更具優(yōu)勢的一面。他們具有充沛的精力和開放的思想，更容易接受新事物，因而是促使環(huán)境向有利方向轉(zhuǎn)化的一支強(qiáng)大力量。因此應(yīng)該讓中學(xué)生懂得自己在保護(hù)環(huán)境中所能起到的做用。
一．環(huán)境教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，自覺接受環(huán)境教育，并積極傳播環(huán)境科知識，是中學(xué)保護(hù)環(huán)境方面需要執(zhí)行的第一責(zé)任。
青少年是國家的未來。今日的中學(xué)生，再過七八年都將走上工作崗位，成為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力。如果沒有較為完整、系統(tǒng)的科學(xué)知識，將來是不可能作出科學(xué)合理的決策的。同時，如果不具備一定的環(huán)境科學(xué)知識，將來也難以致力于環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量的改善。
通過環(huán)境教育，要力求達(dá)到三個目標(biāo)：一是提高中學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識水平，使之明白為什么要保護(hù)環(huán)境；二是要樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的新環(huán)境道德觀，三是了解、掌握保護(hù)環(huán)境的技能，提高中學(xué)生將環(huán)境科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動的能力，使之懂
得如何保護(hù)環(huán)境和消除環(huán)境惡化對人的危害。三個目標(biāo)相輔相成，其中，認(rèn)識是基礎(chǔ)，技能或行動是目的，而自覺性則是認(rèn)識轉(zhuǎn)化行動的保證。
中學(xué)生在自覺接受環(huán)境教育的同時，還應(yīng)當(dāng)積極傳播環(huán)境科學(xué)知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進(jìn)一步擴(kuò)大影響，盡可能地提高更多的人的環(huán)境意識。同時要能及時運(yùn)用自己所學(xué)的知識，對周圍破壞環(huán)境的行為提出批評和制止。
二．保護(hù)行動
中學(xué)生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護(hù)環(huán)境。
1．堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德，并處處去影響他人，帶動他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
2．積極參與公益活動，努力促進(jìn)環(huán)境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環(huán)境保護(hù)。
3．自覺參與環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理。在我國，有許多中小學(xué)生積極主動地承擔(dān)起了監(jiān)督污染、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
4．做好宣傳工作，喚起全社會對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。作為中學(xué)生，既要做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，又要做宣傳環(huán)保的使者。
