1.綠色環(huán)保美德少年事跡簡(jiǎn)介
??同學(xué)現(xiàn)在曲阜市馬莊中學(xué)?班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
??同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計(jì)劃里，他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動(dòng)不便，他會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗?，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的文藝活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。
四、懂得感恩，深受愛戴
孔凡洋不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。他尊敬師長(zhǎng)，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓他快樂成長(zhǎng)，沒有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是他勤奮的動(dòng)力。
五、一份耕耘，一份收獲。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌
2.環(huán)保節(jié)約美德少年事跡200字
魯迅的一條棉褲穿了十幾年，不肯換，家人無論怎么勸說也不換。孫伏園受周老太太的委托勸他換一條新的，但魯迅依然不肯，說：“我豈但不穿棉褲而已，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤繃或棕繃，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了?！?/p>
魯迅出書的校樣，都用來擦桌子，或做別的什么。有時(shí)請(qǐng)客人在家里吃飯，吃到半道，魯迅就拿來校樣分給大家，客人接到手里一看，這怎么可以？魯迅先生說：“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的。”
魯迅?jìng)溆袃煞N紙煙，一種價(jià)錢貴的，一種便宜的。貴的用來招待客人，便宜的，留著自己平日用。上街買東西回來，用來包東西的牛皮紙并不扔掉，而是折起來，用小細(xì)繩系一個(gè)活扣，準(zhǔn)備著隨時(shí)用來包裝別的東西。
3.綠色環(huán)保美德少年事跡簡(jiǎn)介內(nèi)容
事跡材料，一般有這么幾個(gè)部分：
一是引子，拉入評(píng)先主題（就是要評(píng)哪方面先進(jìn)），順帶引入人物；
二是人物基本情況介紹
三是人物先進(jìn)之事項(xiàng)內(nèi)容，給幾個(gè)方面，每個(gè)方面有概括，有實(shí)例；
四是收尾。
“最美少年美德少年”事跡材料
---記西范莊學(xué)校小學(xué)一年級(jí)學(xué)生牛鈺濤
她叫牛鈺濤，是西范莊學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校，老師的言傳身教，母親的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
一、尊敬長(zhǎng)輩，孝順母親。
在媽媽的心中，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝順母親的乖乖女。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。她會(huì)在母親工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當(dāng)媽媽將飯菜擺上桌時(shí)，她會(huì)甜甜地說一聲：“媽媽，你辛苦了！”；每天晚飯之后，她會(huì)陪著母親一起收看新聞聯(lián)播，討論實(shí)事政治；也會(huì)為媽媽捶捶背，捏捏肩膀，因?yàn)樗墓郧啥?，她們的家里時(shí)常充滿歡樂的笑聲。
二、品學(xué)兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績(jī)。
在老師的眼里，她是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的陽(yáng)光女生。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑；課余時(shí)間，她大量閱讀有益身心的書報(bào)雜志，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識(shí)。每天的家庭作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立、認(rèn)真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對(duì)自己的一慣要求。工作中，她總是嚴(yán)格要求自己，盡力做好老師的左右手。她每天都會(huì)早早地來到學(xué)校，組織同學(xué)們?cè)缱x、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，輪到她大隊(duì)值日的那天，她總是最早到校督促組員站崗、檢查衛(wèi)生、填寫“三風(fēng)”檢查表，盡管當(dāng)干部占用了她的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，她卻毫無怨言，每次都能擠出時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只要合理安排，學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益。
她熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)之中。在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感受到了來自她們少年兒童的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣——用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
四、懂得感恩，深受好評(píng)。
她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長(zhǎng)，校園內(nèi)總能聽到她親切的問候：“老師，您好！”她認(rèn)為：是老師給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的關(guān)懷照顧讓她快樂成長(zhǎng)。沒有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有她取得的成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。她也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，她更想做個(gè)感恩的女孩！于是，在勞動(dòng)實(shí)踐中她向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級(jí)服務(wù)中她向時(shí)間、能力挑
戰(zhàn)；在校園里，她成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座學(xué)校與同學(xué)之間溝通的橋梁。
牛鈺濤同學(xué)開朗、自信、熱情、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異。
這個(gè)追夢(mèng)的好少年，正像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠(chéng)地祝福她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
4.綠色環(huán)保好少年事跡材料
陳健——心愿之旅留在北大荒的55歲上海知青。30年前，20歲的上海知青金訓(xùn)華為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，在黑龍江省遜克縣縱身躍入洪水不歸。英雄的行為影響了整整一代人。30年來，當(dāng)年受他影響而來到遜克插隊(duì)的余名上海知青陸續(xù)返城了，只留下了一位默默的守墓人。
他就是當(dāng)年被金訓(xùn)華從洪水中救上岸的上海知青——陳健。一次生命的交換，讓他內(nèi)心留下了永遠(yuǎn)的歉疚。陳健說：我無法用生命去報(bào)答他，我對(duì)我所做的一切，昨天沒后悔，今天也不后悔，即使明天也不會(huì)后悔。歷史也不該把金訓(xùn)華遺忘。
早在300多年前，英國(guó)一位名不見經(jīng)傳的建筑設(shè)計(jì)師克里斯長(zhǎng)·萊伊恩幸運(yùn)地承擔(dān)了溫澤市市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。這位年輕的設(shè)計(jì)師充分利用自己豐富的工程力學(xué)知識(shí)和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐大廳天花板的方案。經(jīng)過一年多的施工，市府大廳交付驗(yàn)收。
然而，權(quán)威人士卻認(rèn)為只用一根柱子支撐天花板保障不了大廳的安全，責(zé)令萊伊恩再多加幾根柱子。萊伊恩堅(jiān)信自己的設(shè)計(jì)，聲稱“用一根堅(jiān)固的柱子足以保障大廳安全”，并列舉相關(guān)實(shí)例據(jù)理力爭(zhēng)。不料，他的固執(zhí)與爭(zhēng)辯卻惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。面對(duì)種種壓力，萊伊恩陷入兩難境地：堅(jiān)持自己的主張，就意味著公然與政府官員作對(duì)；放棄吧，又有悖于自己堅(jiān)持的科學(xué)準(zhǔn)則。
后來他終于想出一條應(yīng)付這些愚昧無知的“權(quán)威人士”的兩全之策。他請(qǐng)施工人員煞有介事地在大廳里增加了4根柱子，不過，這4根柱子并沒有與天花板接觸，留下的縫隙，人們站在地面上根本無法察覺。時(shí)光飛逝，一晃300多年過去了。
在300多年的時(shí)間里，市政府官員換了一批又一批，但誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，大廳的天花板也未曾出現(xiàn)任何險(xiǎn)情，支撐天花板的柱子仍然是最初的那一根。直到上世紀(jì)90年代末，市政府在修繕大廳的天花板時(shí)，才發(fā)現(xiàn)柱子與天花板之間存在的狹小縫隙，而且在中央柱子的頂端刻有一行小字：“自信和真理只需要一根柱子。”
5.綠色環(huán)保美德少年事跡簡(jiǎn)介怎么寫
??同學(xué)現(xiàn)在曲阜市馬莊中學(xué)?班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
??同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計(jì)劃里，他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動(dòng)不便，他會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗?，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的文藝活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。
四、懂得感恩，深受愛戴
孔凡洋不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。他尊敬師長(zhǎng)，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓他快樂成長(zhǎng)，沒有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是他勤奮的動(dòng)力。
五、一份耕耘，一份收獲。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌
6.環(huán)保美德少年主要事跡
1小衛(wèi)士簡(jiǎn)介
2主要事跡
3表彰獎(jiǎng)勵(lì)
4學(xué)習(xí)總結(jié)
7.綠色環(huán)保美德少年事跡簡(jiǎn)介范文
劉顏上小學(xué)三年級(jí)時(shí)父母因車禍不幸雙雙離世，留下小劉顏和姐姐相依為命。年事已高的祖母獨(dú)自照顧起了劉顏和她姐姐。年，劉顏?zhàn)婺敢虿‰x世。劉顏強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲痛，妥當(dāng)?shù)亓侠硗曜婺傅暮笫?。?jīng)歷了這么多沉重打擊的劉顏并沒有自暴自棄，她用樂觀和熱情面對(duì)周圍的人和事。
劉顏在家里孝敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校熱愛集體，樂于助人。她在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、集體活動(dòng)等方面都為大家起到了帶頭作用。
8.保護(hù)環(huán)境青少年優(yōu)秀事跡
徐秀娟，是中國(guó)環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)線第一位因公殉職的烈士。
徐秀娟家中父母都是從事養(yǎng)丹頂鶴的工作，父親是扎龍保護(hù)區(qū)的一名鶴類工程保護(hù)師，母親曾經(jīng)也在扎龍保護(hù)區(qū)養(yǎng)鶴長(zhǎng)達(dá)十余年。對(duì)我們遙不可及的丹頂鶴對(duì)徐秀娟而言在普通不過，從小出生在養(yǎng)鶴世家的徐秀娟對(duì)丹頂鶴也十分喜愛。在家庭的潛移默化的影響之下徐秀娟也加入了保護(hù)丹頂鶴的隊(duì)伍，后來為救一只丹頂鶴，徐秀娟陷入了沼澤，獻(xiàn)出了年輕的生命。陳哲作詞，朱哲琴原唱《丹頂鶴的故事》就是唱給她的。
9.熱心公益環(huán)保的美德少年事跡
王丹
性別女
年齡歲地區(qū)吉林
八年前，王丹跟隨父母來到天太村，在學(xué)校附近租了間小平房，因?yàn)閶寢尦Ｄ昱P病在床，一家人就靠爸爸打零工維持生計(jì)。
不堪重負(fù)的爸爸離家出走，杳無音訊。從那時(shí)起，媽媽開始拖著病弱的身子四處打工，然而長(zhǎng)期的勞累和營(yíng)養(yǎng)不良使得母親再一次倒下。
看著病榻上的媽媽，當(dāng)年還不到歲的王丹急了，她偷偷找到一家絹花店，哭著央求老板收下自己。老板拗不過她，讓她做相對(duì)輕松的扎花工作。扎兩朵花給三分錢，一天要扎上四五百朵。那年暑假，王丹每天從井里灌上一瓶水揣在兜里，告訴媽媽自己去找同學(xué)玩。假期結(jié)束后王丹贊了塊錢，塊錢給了媽媽，剩下的錢買點(diǎn)蘋果買點(diǎn)菜。媽媽知道過后說什么也不讓王丹再去打工，身體稍微好些，她就幫人種樹、扒玉米，打掃衛(wèi)生，什么臟活累活都干。但是，為了貼補(bǔ)家用，每次下過雨后王丹都會(huì)順著小路摳上一兩公里去撿釘子，用一斤釘子換七毛錢。
10.綠色環(huán)保美德少年事跡簡(jiǎn)介200字
敬老養(yǎng)老是中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)代在發(fā)展，孝子也被賦予了新的內(nèi)涵，但孝子身上彰顯的美德卻是恒古不變的，東峽煤礦機(jī)電隊(duì)職工劉佩德，幾年如一日照顧偏癱臥床的父母如一日的事跡感動(dòng)了很多人。
劉佩德也身患?xì)埣?，雙髖股骨頭壞死，行動(dòng)困難，卻是這樣一個(gè)不良于行的人，卻把大孝放在第一位，用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫了一段久病床前無孝子的佳話。
11.綠色環(huán)保少年主要事跡
我是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生，我今年11歲，一名中隊(duì)干部，我勤奮好學(xué)樂于助人，贏得老師和同學(xué)們的贊賞。
我非常熱愛少先隊(duì)組織，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊(duì)章的要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。
在班里我是老師得力的小助手，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。
我勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之實(shí)際行動(dòng)，入學(xué)以來，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。
學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)知識(shí)快，五年來，我的各學(xué)科成績(jī)都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。
并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊(duì)小干部等稱號(hào)，去年榮獲通州區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?/p>
