大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于綠色環(huán)保愛護樹木宣講的問題，于是小編就整理了2個相關介紹綠色環(huán)保愛護樹木宣講的解答，讓我們一起看看吧。

如何在小學生中開展環(huán)境保護教育？

學校有必要有義務對小學生開展環(huán)境保護教育。那么，怎樣對小學生進行環(huán)境保環(huán)教育？我相信，這是很多學校，教師，家長都關心話題。

首先，我們結合小學生年齡特征，知識面，環(huán)保意識來進行環(huán)境保護教育。小學生由于年齡小，知識面窄，對環(huán)境保護認識還不夠清楚，我們就要小學生開展環(huán)境保護的宣傳和學習教育:1.利用學校環(huán)境教育，在學校內，在教室內辦環(huán)保知識宣傳欄。2.利用課堂，教師利用科學課上好每一堂環(huán)境保護知識課。3.利用學校的網(wǎng)絡媒體教材，讓小學生欣賞祖國美麗的大好環(huán)境。讓學生充分了解環(huán)境，為什么環(huán)境要我們保護？保護環(huán)境是每個人的責任和義務。

其次，開展小學生環(huán)境保護活動，讓每一名小學生都能參加，從身進做起，從小事做起。比方說:舉行一次班級衛(wèi)生活動，或者說教師帶領學生在公共場所撿一次廢棄塑料袋，紙屑，并現(xiàn)場教育。教師也可以帶著小學生在校園內，一邊欣賞花草樹木，一邊宣講為什要保護這些花草樹木，怎樣保護？讓學生從小就樹立起環(huán)境意識。

只要學校教師教育細致海深入，再加學生家長的參入配合，我相信，小學生都能夠養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識。

環(huán)境保護涉及范圍極廣，有很多領域甚至連成人都難以理解，比如溫室效應等。如果要讓小學生認識環(huán)境保護，就需要從一些減單、直觀、切身易體會的環(huán)保問題入手，比如不隨地吐痰、洗手、不亂扔垃圾等。

這個如果單純的從學校入手也是不好做的，因為要看學校的層次。還有學校生源的來源。如果你身處于一個比較落后的城中村周圍的學校。你想到附近的家長都沒有養(yǎng)成垃圾，丟到垃圾筐啊，勤洗手勤洗腳的這些好習慣。

你單純的在學校里面去教他怎么去愛護環(huán)境啊，注意個人衛(wèi)生啊，不隨便吐痰，這些是很難去做到的。

所以這個要學校也要灌輸這個意識，當然學校是肯定要灌輸這個意識的。其實就是家庭也很關鍵。我前兩天看到一個文章，說的特別好。就是你如果去買房的時候，你想看一下這個小區(qū)里面住的都是什么樣的人的話。你不妨去他們的垃圾桶里面去翻一下，如果垃圾桶里面都是一些從超市里面購物的塑料袋，裝著垃圾的話，那這個小區(qū)真的不咋地。如果垃圾桶里面都是買的那種正規(guī)的垃圾袋裝的垃圾，那這個小區(qū)差不到哪個地方去。我覺得這個很會觀察，說的非常對。

就以我現(xiàn)在生活的西安為例，已經(jīng)開始實施垃圾分類，有一個多月了。但是我們樓上住的這些人還是保留了農(nóng)村的那種丟垃圾的習慣，家里面連垃圾桶都沒有，就是一個大的油漆桶，就是裝涂料的那種油漆桶。然后所有的垃圾都往里面丟。最后到垃圾的時候就把桶提提到樓下去，然后倒在那個垃圾桶里面，如果桶比較臟的話，就提到小區(qū)的那個人工湖里面，把桶洗干凈了再提回來。

你想，人的觀念還停留在這種原始社會。你怎么可能去教他們的孩子去講環(huán)保，去講這個衛(wèi)生，去講這個可再生資源。

移風易俗倡樹文明新風是什么意思？

倡樹移風易俗、擯除陳規(guī)陋習，是推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精神文明建設的重要內容。近年來，溫泉鄉(xiāng)在縣委、縣政府及相關部門的正確領導下，積極開展“美麗鄉(xiāng)村 文明家園”建設和“除陋習、樹新風”活動，譜寫美麗、富強、文明的溫泉新篇章。

　　一是聚集多方力量，強化組織引領。為有序推進我鄉(xiāng)移風易俗工作，我鄉(xiāng)成立了移風易俗工作領導小組，將各村有威望的家族族長、知名人士、鄉(xiāng)賢及返鄉(xiāng)大學生擴充到隊伍中，形成強有力的合力，齊抓共管，促進移風易俗工作的開展，著力營造“厚養(yǎng)薄葬”“崇儉戒奢”“婚育新風”的向善之風。

　　二是黨員帶頭、率先垂范。鄉(xiāng)黨委政府號召，全鄉(xiāng)廣大黨員干部帶頭示范，身體力行，從我做起，莊嚴承諾，全鄉(xiāng)224名黨員同志和鄉(xiāng)機關干部全部簽訂承諾書，帶頭移風易俗，樹立良好形象，為全鄉(xiāng)廣大群眾起好帶頭示范引導作用。同時，積極動員自己的親朋好友，反對鋪張浪費，不盲目攀比，不大操大辦，自覺做移風易俗、勤儉節(jié)約、文明辦事的推動者。

　　三是開展先進“三對標”，干部群眾“學趕超”活動。與先進思想、先進經(jīng)驗、先進水平對標，開展支書交叉講黨課，組織各村支部書記以脫貧攻堅工作經(jīng)驗、黨建和作風建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“好習慣”“好風氣”養(yǎng)成等進行交叉宣講，形成了全鄉(xiāng)群眾“爭先創(chuàng)優(yōu)”的濃厚氛圍。

　　四是以“銘記惠助、知恩感恩”活動為抓手，講好五大“感恩課”。持續(xù)開展彝漢雙語講感恩課、支部共建講感恩奮進課、鄉(xiāng)中心小學講感恩主題課，在感恩課中將移風易俗教育與公民思想道德教育結合起來，使道德規(guī)范成為人們的自覺行為；把移風易俗教育與社會主義核心價值體系教育結合起來，把婚俗新風融入榮辱觀價值體系，培育文明道德新風尚，引導廣大群眾查擺自身及身邊存在的不文明現(xiàn)象，自覺破除惡俗陋習，倡導文明新風。

到此，以上就是小編對于綠色環(huán)保愛護樹木宣講的問題就介紹到這了，希望介紹關于綠色環(huán)保愛護樹木宣講的2點解答對大家有用。