大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于綠色環(huán)保的句子摘抄三年級(jí)的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹綠色環(huán)保的句子摘抄三年級(jí)的解答，讓我們一起看看吧。
40回三國(guó)演義環(huán)境描寫摘抄？
1、行數(shù)里，勒馬回觀隆中景物，果然山不高而秀雅，水不深而澄清；地不廣而平坦，林不大而茂盛；猿鶴相親，松篁交翠。
2、忽然狂風(fēng)大作,一霎時(shí),飛沙走石,遮天蓋地.但見怪石嵯峨,槎丫似劍,橫沙立土,重疊如山,江聲浪涌,有如劍鼓之聲。
3、但見怪石嵯峨，槎枒似劍；橫沙立土，重疊如山；江聲浪涌，有如劍鼓之聲。
朱自清描寫環(huán)境好的句子？
大好時(shí)光 春風(fēng)得意暢通無(wú)阻 前程似錦
風(fēng)景如畫 美麗動(dòng)人 微風(fēng)不燥 風(fēng)景如畫
心情美麗 心想事成 陽(yáng)光明媚 月光寶盒大好時(shí)光 美麗人生 魅力四射 魅力無(wú)限
美麗芭蕾 大話精靈 國(guó)泰民安 前程似錦
春光外泄 開開心心 微風(fēng)細(xì)雨 細(xì)雨綿綿
微風(fēng)正好
1.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
2.塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
3.路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界。
4.水牛早就躲到了池塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出一個(gè)頭在水面上透氣。
5.苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了；火熱的臉愁苦地等候著風(fēng)，但是風(fēng)不來
丁立梅環(huán)境描寫摘抄？
①天冷的時(shí)候，我不可遏制地想起那些土墻來，褐黃里泛出淺白。那是我家鄉(xiāng)茅草房的墻。
②我們倚了土墻曬太陽(yáng)。一村的人，都倚了土墻曬太陽(yáng)。那些晴好的天，太陽(yáng)溫暖得像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在土墻上，土墻便慈眉善目，像一個(gè)溫厚的老人。
③倚了這樣的土墻，心是安寧的。人們有一搭沒一搭地說著話，一年忙到頭，難得的清靜與悠閑。他們多半會(huì)瞇了眼，享受般地曬著太陽(yáng)，像一群安靜的羊，身上能曬得冒出油來。
④孩子卻是喧鬧的。在土墻邊，挖個(gè)坑兒，滾玉球玩，或是跳繩、踢毽子。有眼饞的大人，敵不過孩子的鬧，加入到孩子的行列去，譬如踢毽子，哪里是孩子的對(duì)手？小家伙們手呀腿的靈巧得小鹿似的，他們卻動(dòng)作笨拙，不復(fù)年輕時(shí)的矯健。于是在孩子們的哄笑中，訕訕笑說一句：“骨頭老嘍?！?/p>
⑤這個(gè)時(shí)候，最美的畫面，要算那些女人們。她們挨著土墻坐，穿著或紅或綠的棉襖，手卻一刻不停地在納鞋底。臉上一團(tuán)平和，暗地里她們卻在較著勁，看誰(shuí)納的鞋底好，做的鞋漂亮。
⑥其實(shí)，只要一低頭，看看她們及她們家人腳上穿的鞋，也就一目了然了。最常見的布鞋，是白的底，黑的鞋面。但也有翻新的，女人挑一方紅格子的布，做成鞋面，在視覺上就出格了，能讓人一眼看到她腳上漂亮的鞋。一家有，百家仿，不多久，全村的女人，都會(huì)穿著紅格子面的布鞋。
駱駝祥子第三章環(huán)境描寫摘抄？
街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，躺著行人的臉。
風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著
三年級(jí)大青樹下的小學(xué)里有新鮮感的詞句？
《大青樹下的小學(xué)》中的新鮮感的詞句有：
早晨，從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生。
這所學(xué)校是一所邊疆的小學(xué)，在這里有大青樹、坪壩、絨球花、孔雀舞、摔跤等充滿鄉(xiāng)土氣息和地域特色的事物。
操場(chǎng)上：我們學(xué)校的教學(xué)樓前有一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的周圍都是高大的樹木。下課了，同學(xué)們會(huì)一窩蜂似地跑到操場(chǎng)上，有的在樹下講故事，有的跳繩，有的打籃球。
這些句子都描繪了一個(gè)充滿活力和歡樂的學(xué)校場(chǎng)景，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特而生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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