1.保護(hù)校園環(huán)境手繪畫2.關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的畫畫3.保護(hù)校園環(huán)境手繪畫作品4.保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生繪畫5.保護(hù)校園環(huán)境手繪畫圖片6.保護(hù)校園環(huán)境兒童畫7.綠色環(huán)保校園繪畫8.保護(hù)校園環(huán)境的繪畫9.保護(hù)校園環(huán)境圖畫
1.保護(hù)校園環(huán)境手繪畫
我們都有一對發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一雙創(chuàng)造美的手，這里有用五彩斑斕的顏色描繪我們的生活，展現(xiàn)我們成長足跡的社團(tuán)，它就是水彩畫社團(tuán)，還等什么，快來參加吧盤子畫社團(tuán)本著以學(xué)習(xí)為目的，以興趣為紐帶，讓有美術(shù)興趣愛好的同學(xué)擁有一個交流
2.關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的畫畫
上面的都說得很好，我也忍不住要說兩句。你就說：學(xué)校不是一個人的，屬于大家，我們只有愛護(hù)的責(zé)任。
3.保護(hù)校園環(huán)境手繪畫作品
主題明確，版面清晰，主次分明，繪圖飽滿，文字工整，還要多出，多看書
海報(bào)的基本要求：
如果是用軟件就方便了，隨便蕩一下，手繪就要掌握版式的基本形式和形式美法則等等，總之也要主題明確，顏色響亮
4.保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生繪畫
以“愛清潔、講衛(wèi)生”“衛(wèi)生小報(bào)”等等作為手抄報(bào)的題目，要寫一寫衛(wèi)生與疾病的關(guān)系，畫畫生活中存在的不講衛(wèi)生、不文明的行為，對于隨地吐痰、隨地扔垃圾等行為，我們要說不！
寫一寫講衛(wèi)生的兒歌，以歌謠的形式號召大家講衛(wèi)生，效果可能會更好！重點(diǎn)畫一畫正確的洗手方法，進(jìn)行整體裝飾，簡單的花紋勾勒，針管、醫(yī)院等元素象征遠(yuǎn)離疾病。
拓展資料：手抄報(bào)是一種可以傳閱、觀賞性很強(qiáng)、也可張貼的報(bào)紙的另一種表現(xiàn)的形式。在學(xué)校里，尤其是小學(xué)，是校本課程的一種很好的活動形式。學(xué)生們一般用水彩筆和蠟筆制作手抄報(bào)。和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。
5.保護(hù)校園環(huán)境手繪畫圖片
Beautifulcampuspaintingcompetitionbeautifulcampus,inadditiontotrees,thereareteachingbuildings,andbothhardworkingandgentlegardeners.Thisbeautifulcampus,activeourfigure,washingourmind,howcanwenotlove?Ourcampusisaharmoniousandbeautifulcampus,hisharmonyisnotonlyshowedhere,butalsopresentsclassmatesFriendshipbetweenclassmates,andtheteacher'scareforus.
6.保護(hù)校園環(huán)境兒童畫
1、手工制作作品擺放展臺。
2、學(xué)生繪畫作品分裝訂和未裝訂兩種擺放展臺。
3、精品張貼上墻。
4、美術(shù)室東墻：窗戶，西墻：柜子，南墻：黑板，北墻：柜子，所以計(jì)劃將制度張貼在黑板兩側(cè)的墻上，窗戶之間立柱上掛兩幅美術(shù)掛圖，標(biāo)語張貼在黑板上方，內(nèi)容：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”
5、手工作品擺臺可以將就以前的柜子上，但柜子需要維修。（所有柜子都沒有門把手，隔板有很多已掉落）
6、美術(shù)室的氛圍營造，室內(nèi)空間有限，將孩子們優(yōu)秀作品裝裱后懸掛在美術(shù)室外面的墻上。
7.綠色環(huán)保校園繪畫
航天繪畫體現(xiàn)科學(xué)，青山綠水繪畫體現(xiàn)環(huán)保。
8.保護(hù)校園環(huán)境的繪畫
依情況而定吧，側(cè)重國畫可以叫丹青園，國風(fēng)之類的；側(cè)重西畫可以叫印象，油彩；側(cè)重實(shí)用美術(shù)可以叫包豪斯；側(cè)重基礎(chǔ)教育可以叫三原色；或者選個比較美的名畫的名字，比如睡蓮，映日，向日葵（有點(diǎn)像幼兒園），九方皋（顯示校領(lǐng)導(dǎo)善于發(fā)現(xiàn)人才），播種者等等或者根據(jù)地方特點(diǎn)，比如在北京可以叫京派，在南方叫江南，在海邊叫海韻；從詩里套用些好詞，也會特有韻味。
名字別被美術(shù)限制住。
9.保護(hù)校園環(huán)境圖畫
1.保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2.少一個腳印，多一個生命。
3.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4.一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5.創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。
6.綠色是我們的家園。
7.同建綠色校園，共享鳥語花香。
8.鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
9.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
10.樓道整潔，當(dāng)然有你一份功勞!
11.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
12.青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)
13.當(dāng)你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
14.請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
15.讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
16.乘陰靠綠樹，美化靠大家。
17.保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
18.我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
19.別在綠色消失時，我們才去后悔。
20.請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
21.綠色校園，綠色生活。
22.美化生活，凈化心靈。
23.請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
24.小草微微笑，請你繞一繞。
25.邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
