大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于綠色環(huán)保主題活動(dòng)線上教案的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹綠色環(huán)保主題活動(dòng)線上教案的解答，讓我們一起看看吧。

小班環(huán)保清理垃圾教案？

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、能有控制的畫直橫線。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　"吸塵器"：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。

　　淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺(tái)。

　　情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。

　　過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、老師用語(yǔ)言激發(fā)幼兒幫助娃娃家打掃地毯。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)滲透生態(tài)文明教育教案有哪些？

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)滲透環(huán)保教育教案 任課教師 鄒興忠 第三課 大樹(shù)和小草 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 小草和大樹(shù)一樣，具有生命體的共同特征。

大樹(shù)和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。大樹(shù)和小草都是生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的葉，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，都需要水分、陽(yáng)光和空氣。過(guò)程與方法： 用簡(jiǎn)圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。滲透環(huán)保教育： 體會(huì)到小草和大樹(shù)一樣，是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，具有愛(ài)護(hù)小草，不踐踏不草的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】找大樹(shù)和小草的相同點(diǎn)，體會(huì)陸生植物生命體的特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】看懂維恩圖的表達(dá)方式。【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組材料：幾種常見(jiàn)的小草，最好有三葉草（黃花酢漿草）和狗尾草；一條樟樹(shù)枝和它的果實(shí)、葉片。【教學(xué)過(guò)程】 一、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小草 1.師生交流：在校園里不僅有高大的樹(shù)木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？這些小草長(zhǎng)在校園的哪些地方？ 2.教師指導(dǎo)：對(duì)不知名的小草怎么認(rèn)識(shí)？提供認(rèn)識(shí)的方法及資料。二、觀察記錄狗尾草 1.教師引導(dǎo)：在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，為什么叫狗尾草？是呀，它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。2.觀察記錄要求：運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的觀察順序、觀察方法、記錄方法來(lái)觀察記錄一株狗尾草。

中班幼兒秋天環(huán)創(chuàng)教案？

1、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。
　　2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。
　　3、能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。
　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

不玩電風(fēng)扇教案反思？

電風(fēng)扇是一種常見(jiàn)的家用電器，我們平時(shí)使用它來(lái)幫助調(diào)節(jié)室溫。不玩電風(fēng)扇的教案反思主要涉及到以下幾個(gè)方面：
1. 安全意識(shí)：電風(fēng)扇作為電器，使用時(shí)需要注意安全操作。反思時(shí)可以回顧教案中是否有提醒學(xué)生不得將手指放入電風(fēng)扇等危險(xiǎn)動(dòng)作，是否有引導(dǎo)他們正確插拔電源等。
2. 環(huán)保意識(shí)：電風(fēng)扇的使用會(huì)消耗電能，對(duì)環(huán)境造成一定影響。在反思中可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何在不使用電風(fēng)扇的情況下，通過(guò)其他方式調(diào)節(jié)室溫，例如使用窗簾遮擋太陽(yáng)光，利用自然通風(fēng)等。
3. 節(jié)約能源：電風(fēng)扇作為一個(gè)耗電量較大的電器，使用時(shí)會(huì)增加用電負(fù)荷。在反思中可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何節(jié)約能源，例如合理利用電風(fēng)扇的時(shí)間，關(guān)注用電的合理配置等。
4. 動(dòng)手能力：不玩電風(fēng)扇的教案旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)其他方式調(diào)節(jié)室溫，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。反思中可以讓學(xué)生分享他們嘗試的結(jié)果，以及在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。
通過(guò)對(duì)不玩電風(fēng)扇教案的反思，可以促使學(xué)生更加關(guān)注安全、環(huán)保和節(jié)能的意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，從而提高他們的綜合素質(zhì)。

到此，以上就是小編對(duì)于綠色環(huán)保主題活動(dòng)線上教案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于綠色環(huán)保主題活動(dòng)線上教案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。