大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于綠色環(huán)保畫報大班的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹綠色環(huán)保畫報大班的解答，讓我們一起看看吧。
你家孩子報了哪些興趣班？效果如何？
展現(xiàn)00
我是小熙媽
剛剛
很高興能回答你這個問題。
我是一個二胎媽媽，老大今年7歲，老二今年4歲，給老大報了幾個興趣班。
1、英語班：我給老大2歲半的時候報了全外教的英語培訓班，學了四年，總體來說還是有一定效果的，老外的發(fā)音比較純正，而且很活躍，課堂氣氛特別好，孩子們跟著一起唱跳，他特別喜歡上。但是這個東西還是需要家長每天陪伴著讀才可以，否則就沒有效果。很多時候其實還是大人的努力更重要。
2、籃球班：老大是男孩子，所以受他爸爸的影響從一歲多就喜歡打籃球了，5歲的時候給他報了專業(yè)的幼兒籃球班，還是很不錯的。基本的運球投籃都有教，也相當一個鍛煉身體了。
3、鋼琴：我覺得孩子也需要學習一門樂器，所以我選擇了鋼琴，因為鋼琴是樂器之王，而且是一門特別復雜的樂器，需要用到手、眼、腦、嘴、腳全身心的投入才能完成，對孩子專注里的培養(yǎng)還是有很有用的，而且他還對右腦的開發(fā)，對孩子的藝術(shù)素養(yǎng)也很有幫助，倒不是想著要當鋼琴家，也就是希望他有個愛好，將來會多一條出路，畢竟鋼琴都是童子功，要從小練的。
4、書法：這個我是在幼升小學的暑假給他報的，學了一個暑假的集訓，上了小學后特別有用，經(jīng)常會收到語文老師的表楊，所以這個書法一定要學，真心管用。
5、游泳：5歲的暑假讓孩子報了游泳班，學了一暑假學會的?，F(xiàn)在特別喜歡游泳，經(jīng)常我們會帶著一起去游泳，我覺得還是挺好的。
如果孩子非常感興趣，還是有必要的，如果孩子不感興趣，別強迫孩子去學興趣班。送孩子上興趣班時，我親眼見過讓媽媽強拉進班的，孩子哭的老傷心，老師也老尷尬。還有上課偷跑出來的等等。這樣父母的人民幣都浪費了。我女兒學的是播音主持，這是孩子自己選的。選校時，是通過同事打聽出來的(宣傳彩頁太多，我這種不懂行的即使陪孩子試聽課也跟本不分不出好壞。同事朋友打聽打聽比較靠譜)。老師的水準決定了孩子的水準。因為孩子感興趣，我們?nèi)炅闳鼻?，發(fā)著燒吃過藥還要去上課，膝蓋摔傷了，上了藥，裹著紗布，外面穿白連褲襪還能面帶微笑參加比賽(有個男孩更堅強，胳膊打石膏上臺的)。孩子夢想是當主持人，也可能孩子以后不會走專業(yè)，但跟老師學幾年，對孩子膽識，自信，人際交往，抗挫折能力都有很大幫助。不過我認為每種興趣班都有他的優(yōu)點，主要看孩子喜歡與否。此圖就是學過和沒學過的差別
很高興回答這個問題。對于這個問題，我深有感觸，家有小妞，今年十年，四年級。小妞5歲時喜歡涂涂畫畫，遂去報名了畫畫興趣班，五歲的孩子其實還不太坐不住，注意力的時間還不太長，但都是一群同年齡的孩子，氛圍相對比較輕松，記得當時上課問她情形，她說跟上幼兒園差不多，但是這一興趣一上她堅持了五年，一直上到現(xiàn)在4年級，她一直挺執(zhí)著畫畫，雖然我們不太指望能讓她成為藝術(shù)家，但是我覺得有一個興趣愛好對于她的人生也是有幫助的吧，長遠效果我們還看不到，但就近的來說，畫畫這個小長處，在她上一二年級時有很大幫助，數(shù)學作業(yè)畫圖形、線段之類、美術(shù)課水果、簡筆畫還是不用操心。當然這個興趣就要是她喜歡，再來一件事感觸深，就是鋼琴，5歲時送去學老師建議大一點再學，可到了一年級時她已經(jīng)不感興趣了，三年級時學校老師的一席話卻讓她心思涌動，老師說“XX你唱歌好聽，手指細長很適合彈琴哦”。所以激勵很重要。小妞回來就信心滿滿學鋼琴，我說學可以，但是我只給你一學期的時間，如果你不能堅持，我們就放棄。果不其然學了十節(jié)課后，期末考期間作業(yè)比較繁重，她對練琴就有些懈怠了，這學期我問還學不學，她說要考慮考慮。所以興趣很重要，當然堅持也重要，當然父母的堅持更重要，因為沒有自律的孩子，只有自律的父母咯。
我家孩子今年6歲，報的興趣班并不多，
唯一，給他報了個跆拳道班！
首先報興趣班，要看幼兒的興趣，俗話說：興趣是最好的老師！首先，要幼兒愛好這個東西，喜歡，才會學得有勁！
我們家寶貝今年快6歲了，上幼兒園開始，就帶他去畫畫班，學了一段時間，他說，不喜歡，上中班，4歲的時候，帶他去試了一下跆拳道，他說很喜歡，一練就是2年了，中途每到周末，他都說，好盼望快點放假？我說為啥？
因為可以快點見到教練，很喜歡教練，其實，練跆拳道很辛苦，壓力還是很大，有時候，一個動作做得不到位，教練都會有耐心地教無數(shù)遍，每次下課，衣服都是濕的，其中的心酸，只有我看在眼里，寶貝從來不回來抱怨，這就是興趣，只有喜歡，才會義無反顧，不管多苦多累，堅持到底！
最大的成效：
2年的時間，每次考級都過了，現(xiàn)在已經(jīng)跆拳道升級到黃帶了，個子也看著長高了，抵抗力也增強了，最大的收獲就是學會了跆拳道精神：
忍耐克已，謙虛謹慎，百折不屈，更像個男子漢了！[贊][贊][贊]
我的孩子學習舞蹈有八年了。
當初孩子六歲的時候，我就開始決定給她報興趣班，但不知道該給她選擇什么班，不知道什么適合她，現(xiàn)場正好有舞蹈班的小朋友在做匯報演出，孩子看到引起了她的興趣，興趣班嘛，當然孩子感興趣最重要，現(xiàn)場就決定報了個中國舞舞蹈班。因為我孩子天生有些膽小，性格內(nèi)向，我就想著學舞蹈有機會上舞臺表演，不是有著很好的鍛煉機會嗎？
每個星期周末上一次課，剛開始學，主要是練基本功，基本功都是一些拉伸的動作，不僅痛而且枯燥乏味，練了幾周下來，孩子不愿意了，對我說不想去了，太無聊，還有點想哭，對于我來說交了錢當然不能不去呀，孩子沒學到啥，又不能退費，那我不得虧了。但我也不可能這么對孩子說，我就對她說："你當時不是說學跳舞要像之前那些舞臺上的小朋友一樣畫漂亮的妝，穿漂亮的衣服跳舞嗎？怎么現(xiàn)在就打退堂鼓了，老師會隨便讓小朋友上臺跳嗎？都是那些堅持下來又表現(xiàn)突出的孩子才有資格的，突出代表什么？代表優(yōu)秀，知道嗎？現(xiàn)在還去不去？"孩子聽了，微微點點頭同意去了，我們堅持了下來。
上了半個學期老師開始教了一些簡單的小舞蹈，孩子們高興的呀，一個舞蹈下來孩子們笑開了花。第一個學期最后兩節(jié)課進行基本功和舞蹈的排練，準備要匯報演出，孩子們個個都很認真。到了上舞臺的那天，孩子特別興奮，把動作完成的很好，從此孩子愛上了舞蹈。
慢慢的基本功越來越多，跳的舞難度越來越大，我孩子天生骨頭硬，柔韌度差，有些動作做起來難度很大，有些孩子都哭了，但我的孩子雖然痛但卻從來沒哭過，想著這么小的孩子能這么有毅力我也有點感動。
上了小學，因為我女兒是學舞蹈的，老師選她進了學校的舞蹈班，參加每學期學校里、城區(qū)里、市里舉行的舞蹈表演和比賽，因為有時候會占用到學習時間，所以老師交待，學習跟不上的同學就要退出，我女兒為了不退出，學習一直是班里前列，作為父母的我心里很安慰。
上了初中，孩子還一直堅持著學舞蹈，而且不管風雨從來沒缺過課。她是班里的文娛委員，每年元旦晚會她都很積極，利用放學時間和同學們一起進行排練。雖然中學學習很緊張，但她現(xiàn)在都能做到舞蹈學習兩手抓。
我很慶幸當時自己為女兒選擇了舞蹈，現(xiàn)在快要上高中了，長得也比我高了，因為長年學舞蹈，人也很有氣質(zhì)。舞蹈，不僅讓我女兒有了興趣愛好，能有更多的機會參與學校的活動，而且更重要的是還學會了對事的堅持、不認輸。
其實，孩子的興趣班不用太多，報一兩個就好。首先，如果給孩子報太多興趣班，孩子的學習壓力會太重；而且，興趣班都是相對比較貴的，同時，也給家長增加了不少經(jīng)濟負擔。其次，孩子的學習以書本教材為主，此外，可根據(jù)孩子的特長、興趣愛好報興趣班。比如：他愛運動，就給他報籃球或足球類，這樣不僅能緩解孩子的學習壓力，而且，運動更能促進孩子的身心健康發(fā)展。作為家長，不能單單注重孩子的成績，同時，更多要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。
陪小學的兒子在家上課，我?guī)缀醣罎?，你們怎么樣了?/h2>
望子成龍，望女成鳳，從來沒有像現(xiàn)在這樣貼近。今年超長寒假，空中課堂，讓家長和孩子有了近距離的接觸和陪伴，自己的那個夢想切近而又遙遠。許多時候，我們看到，真切感受到的孩子學習狀況，讓家長幾近崩潰。
作為老師，我還是奉勸一下家長。
一、珍惜和孩子一起成長的時光。孩子不管他如何發(fā)展，他終究會長大，他一定會有自己的人生。我們需要做的，不是給他制定你喜歡的方向。陪伴他們，讓他們有個溫暖的家，有值得信賴的親人，有一個健康的心靈，比什么都重要。
二、做我們能做的，不必強求。孩子在家上網(wǎng)課，作為家長需要為孩子提供好學習的必要的條件，電腦，手機，學習資料，學習用品，一個安靜的學習環(huán)境。這個我們必須要提供的，這是孩子學習的基本條件。還有，就是孩子，特別是小孩子，自制力差一點，提前督促一下，比如早起床，做好上課的準備，及時完成作業(yè)等等。至于孩子學的怎么樣，盡量不要去打擾，你過多的走進孩子的課堂，會打擾孩子學習注意力。
三、發(fā)現(xiàn)問題，多溝通。沒有溝通不了的問題，每一個孩子都渴望被認可，希望成功。如果遇到孩子聽課走神，不聽課，玩游戲，打開老師上課視頻，自己不聽等等，對低年級孩子極有可能，對自制力差的孩子也會出現(xiàn)。作為家長，不是闖進課堂抓現(xiàn)行，不是劈頭蓋臉批評教育，而是抽孩子不上課的時候，和孩子多交流溝通，分析現(xiàn)在的特殊情況，分析現(xiàn)在學習重要性，家國情懷，孩子是會有感悟的。
四是，有問題，及時和老師溝通。現(xiàn)在網(wǎng)課時候，老師們班主任等，都會在線。有問題及時和老師溝通，發(fā)揮老師的作用，家校合作，給孩子一個進步的機會。我相信，我們的孩子都是積極的，都是希望進步的。
總之，你若春天，孩子必然盛開；你若寒冬，鮮花定會凋零。讓我們用愛陪伴，度過這個疫情冰封的寒冬，迎接一個美好未來。
我女兒上小學一年級，作為老師，她上網(wǎng)課的同時我也在另一個房間講網(wǎng)課，備課或者批改作業(yè)。為了不影響我們兩個，老公把一歲的老二帶出去。所以，基本上都是女兒自己學習，我沒有管過她。上午八點半，她開始坐在電視前看河南省名師課堂，每節(jié)課20分鐘，課間休息20分鐘，她會自己跳繩，做點掃地之類的家務，大課間30分鐘，寫會作業(yè)。下午除了完成作業(yè)外，我給她布置了背一首唐詩或者宋詞，手機學英語，讀一個小時的書，她會自己一項一項地去完成，打卡視頻自己拍給老師。我跟欣慰，女兒這么懂事。不過，孩子的成長是離不開大人的參與的。為了提高她跳繩的積極性，我會在課間陪她一起跳，每人100個。要求她背誦的唐詩宋詞，我也會提前背會。碎片時間，陪她玩背詩游戲。她提問我，我提問她，偶爾我答不出來，她就一副幸災樂禍的樣子。
就在昨天，我大姑姐上六年級的兒子剛挨了一頓打。上網(wǎng)課的時間，他在用手機玩游戲，還陸陸續(xù)續(xù)充值了近千元。下午睡覺，沒有完成作業(yè)，被老師屢次警告，踢出了釘釘群?？山逃荒軓椭疲覟榕畠鹤龅降模龐寢屪霾坏?。家庭環(huán)境和家庭教育對孩子的影響至關(guān)重要，教育不是老師一個人的責任。
陪孩子上網(wǎng)課是什么樣的情況？
好孩子都是別人家的。莫道他人職業(yè)好收入高，也不夢想著彩票中大獎，只羨慕別人家的孩子聽話愛學習。家有調(diào)皮搗蛋的孩子，家長真看著急：寫作業(yè)慢慢悠悠不說，還一會兒要喝水，一會兒要上廁所，一會兒玩筆帽，一會兒走神發(fā)呆........乖巧一點兒地和家長玩“貓和老鼠”，至少不會和家硬碰硬；豪橫的孩子即使家長坐在一旁“怒發(fā)沖冠”，依舊我行我素，甚至“惹煩了”對父母宣戰(zhàn)！
在家上網(wǎng)課，自律的孩子還是自律。每天準時打卡，上課積極回答問題，筆記做得賞心悅目，根本不需要家長在一旁看著。還有一貫勤奮好學的孩子，可能家長說得最多的是：“咱們來玩?zhèn)€游戲吧！”而對于缺乏自覺性的孩子，家里可以鬧得雞飛狗跳，鬧得能讓家長懷疑人生，究竟是自己逼瘋了孩子，還是孩子逼瘋了自己？
該怎么辦呢？深呼吸，消消氣，淡定淡定。
回答：陪小學的兒子在家上課，我?guī)缀醣罎?，你們怎么樣?/p>
很榮幸回答您的問題，也感謝悟空邀請。這個長假，停課不停學，累壞了老師和家長，熬壞了學生，大家都不輕松。
1、眾多老師開直播，線上指導學習，老師、學生都不輕松。孩子們從開始的新鮮，到現(xiàn)在發(fā)愁網(wǎng)課，老師從開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在屏幕那邊的抓狂……小學生由于自身年齡特點，自控能力、注意力都需要家長的督促、管理，家長最好能陪同上課。
2、小學生對網(wǎng)課形式的不適應，導致學習效果一般，有著孩子跟不上教學進度，屬于正?，F(xiàn)象，需要家長后來加以輔導。線下上課效果就參差不齊，線上只會放大這個差距。線上考試、作業(yè)都能反映出這種情況。
3、孩子在家上課不得外出自由玩耍，和同齡人交流，心理壓力也大。父母長期輔導孩子，對自己孩子缺乏教學系統(tǒng)方法和耐心，容易和孩子起沖突。
這個現(xiàn)象在大部分家庭都是存在的。幾乎天天能收到類似家長的哭訴。有的孩子表現(xiàn)為字跡潦草、有的表現(xiàn)為上課聽課越來越不耐煩、有的甚至不聽打游戲等現(xiàn)象都是存在的。
所以家長們在這個長假里過的都不那么舒坦！
在家陪伴孩子上課應該適當調(diào)節(jié)自己和孩子心情，放松壓力，緩解矛盾，這樣學習起來事半功倍。
在家學習還是要盡量正常作息時間，明確玩耍和學習得時間，讓學習效果和玩耍時間成正比。
在家培養(yǎng)孩子興趣愛好，不能一味以看電視、玩手機游戲等活動為主。豐富娛樂活動，盡量親子互動遠離電子產(chǎn)品，增強親子關(guān)系，以便緩解因?qū)W習導致的緊張關(guān)系。
這是因為你不會教孩子。
之前很多家長都指指點點說老師不會教學生，自己孩子成績差就把責任都推老師身上，現(xiàn)在好了，有機會讓你感受一下老師到底有多辛苦，一個老師對的是一百個學生，而家長只是對一個都這么辛苦。
孩子一直以來回到家就想方設法偷玩手機和電腦，現(xiàn)在好了，手機和電腦是奉旨玩了，而大部分家長又沒時間監(jiān)督，孩子到底有沒有聽課，聽課效果如何，根本就沒有保證。你崩潰是因為你平時根本就沒有監(jiān)管孩子的學習，一到自己親力親為，就幾近崩潰，這也很正常。
現(xiàn)在不用說自己要工作謀生了，因為過去一兩個月你們都在家根本不用工作，正好陪孩子讀書，這樣都不行？以后就不要再怪老師了。
您好！很高興回答您問題。
突如其來的疫情，導致孩子不能準時開學。為了響應教育部提出的“停課不聽學”，孩子就開始了網(wǎng)絡學習。
這讓父母和孩子都沒有好的準備，因此在上網(wǎng)課過程中就鬧出了很多親子之間的事情。在這里我想說，作為父母正好可以利用這個難得的時間，和孩子進行親子間的互動。也只有這樣不斷的磨合才能知道孩子需求以及他們的各方面情況。
陪孩子上網(wǎng)課，很崩潰。陪孩子上網(wǎng)課過程中都會出現(xiàn)各種狀況，我也遇到孩子不專心聽課的情況，我是這樣做的：
一、首先我是找原因，找導致孩子出現(xiàn)不好狀況的原因。先從自己身上找，因為父母有時會因把自己的思維強加于孩子身上，導致孩子出現(xiàn)不好狀況。如果自身沒有，就得看是否是孩子上網(wǎng)課過程中遇到學習困惑無法解決或者是孩子的某些不好習慣導致他不能更好的投入網(wǎng)課學習而導致的狀況。
二、其次找到原因之后，作為父母是需要幫助、引導孩子調(diào)整好心態(tài)和好的狀態(tài)繼續(xù)網(wǎng)課學習。在幫助、引導孩子的過程中，需要注重方法的合適。把大人的思維轉(zhuǎn)變?yōu)樾『⒆蛹磽Q位思考的思維去幫助、引導孩子。這樣孩子才能更好的接受父母的正確引導。
三、最后待網(wǎng)課結(jié)束后，父母還得找時間跟孩子做溝通交流。其目的是把剛才遇到的問題或困難再次進行好的幫助、引導，讓孩子更好的認識到自己的原因或者父母對自己的不好行為也可以再做一次檢討。
孩子網(wǎng)課學習，父母就是孩子的“書童”，要想真正當好這個書童，還得多和孩子溝通交流，多陪陪孩子。這樣才能有效促進孩子和父母間的相互了解以及親子感情增進，更有利于孩子網(wǎng)課學習！
不輔導作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳，這個局怎么破？
中國有句古話，自己的刀，削不了自己的把。家長輔導自己的子女會出現(xiàn)雞飛狗跳問題在現(xiàn)實生活中很常見，主要在兩方面。一是家長的問題，家長講解不得法往往把問題看的過于簡單，講解不明了、清晰或講解的太多太復雜，孩子聽不懂。（我一般關(guān)這個叫講大了），再有就是家長心太急，老是想一次孩子就會了，孩子不會就罵人，生氣。其實你想一想沒有幾個學1到10個數(shù)時是一次就記住的。其實家長缺的是和孩子互動，看看優(yōu)秀的老師上課就明白了，反復提問是幼兒教學的精髓。二就是孩子沒有養(yǎng)成好的習慣，做作業(yè)磨蹭，沒有主動思考能力，這需要平時培養(yǎng)。多讓他自己動手做事情，我們圍棋有個訓練方法叫一圖八擺法，就是在棋盤的一個角用黑白子擺出簡單的一道題讓孩子拜出來，接著讓他在其余的三個角擺出來，都成功了那個鏡子在四個角讓孩子照鏡子里的棋型擺出來，效果很好的！
題主你好，孩子的天性就是愛玩，有時真的像你說的雞飛狗跳，作為家長應該從自身做起，給孩子樹立榜樣，教育好孩子，認真輔導孩子的作業(yè) ，同時注意以下幾點：
一，耐心幫助孩子端正學習態(tài)度，讓孩子懂得學習的重要性，沒有知識就無法立足社會，更不要說改變社會。
二，幫助孩子糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣。如當天作業(yè)當天完成的習慣，提前預習，課堂上認真聽課，課后復習，獨立完成作業(yè)的習慣，建立糾錯本，及時糾正作業(yè)中，試卷上的錯題的習慣，天天閱讀，寫讀書筆記心得體會的習慣，做到糾正不足，查漏補缺，笨鳥先飛，勤能補拙，才能逐步改變自己，學習成績會穩(wěn)步提高的。
三，督促孩子合理安排學習時間，掌握正確的學習方法，堅持多讀多寫多練，及時請教老師或同學，把不會或不太懂的問題及時解決，保證學習順利進行。
四，家長的愛心，耐心，關(guān)心，鼓勵也是幫助孩子進步的有效的方法。鼓勵孩子不會的問題請教老師解決在當天。注意學習時間的充分利用，堅持天天閱讀，提高自己的作文水平，提高學習效率。這樣孩子學習會一天天進步的，千萬不要打罵，責備孩子。
個人淺見，不妥之處請指正。
很多家長都和我說過這個問題，想解決這個問題，需要家長和孩子的思路在一條路上。
很多家長給孩子輔導作業(yè)的時候會雞飛狗跳，特別是講解題的時候，為什么會這樣呢，因為家長講的內(nèi)容孩子沒聽懂，家長認為孩子應該懂了，家長就會認為孩子沒有用心去聽，其實是孩子真的沒聽懂。
有這樣一個題目，學校做活動排隊，從前面數(shù)到小明是第7，從后面數(shù)到小明是第8個人，一共幾個人？家長一般的思路是7+8-1=14人，因為小明被數(shù)了兩次，這個結(jié)果一點沒錯，家長講的很明白，但是孩子就是不明白，數(shù)總?cè)藬?shù)怎么會出現(xiàn)減法呢，如果你和孩子說，小明前面有6個人，后面有7個人，再加上小明自己，也就是6+7+1=14人，這樣孩子就理解了。
所以說，想解決這個局面，可以從這幾方面入手
先讓孩子自己把題目的意思說出來，看孩子怎么理解的，看理解的有錯誤沒，首先先解決題目的問題，如果題目理解錯了，結(jié)果肯定不對。
如果家長講的內(nèi)容孩子沒聽懂，家長就多問一句哪里沒懂，很可能是家長的解題思路孩子理解不了，這時就要換個思路給孩子講了。
家長給孩子輔導作業(yè)的時候過多在意孩子做錯的題和不會做的題，很容易就會雞飛狗跳，如果家長看看孩子做正確的題，鼓勵一下孩子，增強孩子的信心，做起題來會更輕松。
可以讓孩子給你講他做對的題、做錯的題，講做對的題可以提升孩子的信心，講做錯的題可以看出來孩子錯在哪里了，這樣更方面給孩子講解。
到此，以上就是小編對于綠色環(huán)保畫報大班的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于綠色環(huán)保畫報大班的3點解答對大家有用。
