大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于綠色環(huán)保新技術(shù)手抄報的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹綠色環(huán)保新技術(shù)手抄報的解答，讓我們一起看看吧。

要做一份關(guān)于環(huán)保的手抄報怎么做？

是小學(xué)還是初中呢？我之前在用101教育PPT做課件的時候，有看到很多關(guān)于手抄報的課件，都是老師們做好傳上去的，你可以下載一個101教育PPT參考下別人做的，自己再修改下就可以，連平時學(xué)習(xí)上碰到不懂的都可以在里面查找哦！

一般小學(xué)幼兒園做手抄報比較多，我給孩子做過好多次，分享一下我的經(jīng)驗:

幼兒園環(huán)保類的手抄報:以圖畫或者手工為主，文字為輔?？梢韵却_定一個小點兒的主題，比如綠色出行，接著去網(wǎng)上搜一下綠色出行手抄報，里面有許多手抄報圖片，你可以選擇一個模板彩印出來，再跟孩子一起涂涂顏色，點綴上一些裝飾圖形，寫上簡單的標語就行了。

小學(xué)生手抄報文字和圖畫類需要好好搭配。大體也是這么一個流程，如果紙張有限制，不能用打印出的a4紙，只能手畫在大的卡紙上的話，也可以網(wǎng)上先選好模板，照著葫蘆畫瓢，只是按照比例放大在卡紙上就行了。文字確定主題后去網(wǎng)上搜，可以照抄也可以稍作修改～借用幾張圖片，看看能否幫到你:

網(wǎng)上的環(huán)保手抄報多而亂，不易選擇。你可以去書店買一本黑板報設(shè)計方面的書籍，里面一般會分類有很多環(huán)保方面的題材。如果不想買可用手機拍回來參考。畢竟人家是通過精心挑選的作品，比網(wǎng)上的好多了。我是教師所以我知道。

一份手抄報能鍛煉孩子的語言組織能力，想象力，繪畫能力，搜集和整理資料的能力，還能學(xué)會如何分批資料，如何和同伴（比如說父母）協(xié)同工作的能力。這樣的一份手抄報，應(yīng)該是家人齊上陣，其樂融融的才對。

小學(xué)做手抄報主要訓(xùn)練孩子的想象力、創(chuàng)新能力及邏輯思維能力，所以手抄報不要簡單模仿網(wǎng)上或別人已經(jīng)做好的手抄報，而是要體現(xiàn)自己在做手抄報過程中圍繞相關(guān)主題的思維特點。教會孩子制作手抄報要從以下幾步進行：

一是確定手抄報主題。確定主題是制作手抄報的核心，手抄報的所有文字資料、圖案、版塊等都要圍繞主題進行。環(huán)保類的手抄報就要以環(huán)保為主題，搜集環(huán)保資料、設(shè)計相關(guān)圖案，并確定節(jié)約能源、綠色出行、環(huán)境保護等子主主題從而確定不同的版塊；

二是搜集整理資料。根據(jù)已經(jīng)確定的核心主題和子主題搜集相關(guān)的文字和圖片資料。如果孩子年齡太小，可以幫助孩子在網(wǎng)絡(luò)上搜集資料提供給孩子。資料要進行分類，選擇最適合的資料進行內(nèi)容設(shè)計。

三是版塊設(shè)計及分版塊制作。首先要根據(jù)子主題進行版塊的設(shè)計，在不同的版塊中添加文字信息和設(shè)計相應(yīng)的圖案。

四是整體布局的美化。各版塊設(shè)計制作完成后，要對版塊間的空隙、邊框進行美化設(shè)計。

到此，以上就是小編對于綠色環(huán)保新技術(shù)手抄報的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于綠色環(huán)保新技術(shù)手抄報的1點解答對大家有用。