一、宇宙“選美”比賽?
十年一次的宇宙“選美”大賽又要開賽了，眾星云集。月亮婆婆和太陽公公當(dāng)評委，各位選手都盛裝打扮，滿懷信心地登臺(tái)亮相。?
比賽開始了，首先出場的是天王星，她穿著一件天藍(lán)色的旗袍，雙手插腰，閃亮登場。隨即火星穿著一件大紅長袍，雄赳赳氣昂昂地走到舞臺(tái)中央，擺了個(gè)很酷的pose，可神氣了。
接下來出場的是地球，因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐，肆意破壞，導(dǎo)致地球的綠馬甲變成了黑馬甲，藍(lán)裙子上也是斑斑點(diǎn)點(diǎn)！地球扭扭捏捏地走了幾步，就滿臉通紅地下場了。月亮婆婆和太陽公公見了，無奈地?fù)u搖頭說：“人類啊，趕快醒悟吧！”
二、美麗的小路?
鴨先生的小屋前有一條長長的小路。小路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，小路的兩旁開著一朵朵美麗的鮮花。兔小姐慢慢地從小路上走過來，說：“呵，多美的小路呀！”鹿先生輕輕地從小路上走過來，說：“呵，多美的小路呀！”?
朋友們都說鴨先生有一條美麗的小路，他們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話?？墒沁^了不久，美麗的小路不見了。一堆堆的垃圾堆在小路上，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛著。這里發(fā)生了什么事呢？
原來是鴨先生把吃剩下的飯菜，隨手往小路上一扔；把泥巴、菜葉和小瓶子也都往小路上一扔。兔小姐饅慢走來，說：“呀，美麗的小路不見了！”鹿先生也輕輕走來，說：“咦，美麗的小路哪兒去了？”“天哪！我的美麗的小路哪兒去了？”鴨先生也叫起來。
他看著看著，忽然一拍腦袋說：“我一定要把美麗的小路找回來，”這天，鴨先生早早起來了，他推著一輛小車，拿著一把掃帚，用力地掃著小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看見了，也趕來幫忙，他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。?
不一會(huì)兒，啊，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了，兔小姐說：“嗯，美麗的小路好香??！”鹿先生也說：“嗨，美麗的小路好亮啊！”鴨先生對朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們在一起吧！”
三、不要亂扔漂流瓶?
夢幻池塘里，碧波蕩漾，荷葉綠綠的，荷花粉粉的，小青蛙和媽媽就住在池塘的岸邊。小青蛙和媽媽辛勤地捉害蟲，他們長得漂亮，唱歌也很動(dòng)聽，被大家評為“池塘最美使者”。一天，小青蛙對媽媽說：“媽媽，我想好朋友小鯉魚了?！?/p>
小鯉魚和小青蛙從小就是好朋友，他們還是小魚苗和小蝌蚪的時(shí)候，就在一塊兒玩，建立了深厚的友誼，后來，小青蛙跟著媽媽上了岸，他們好長時(shí)間沒見面了。?
“這樣吧，孩子，你找個(gè)紙條，寫上你的思念，放進(jìn)漂流瓶里，封住瓶口，扔進(jìn)池塘，漂流瓶隨著池水，漂啊漂啊，說不定小鯉魚能撿到呢。”青蛙媽媽說。“太棒了，真是個(gè)好主意！”小青蛙高興地蹦起來。?
過了幾天，小青蛙和媽媽來到池塘邊，發(fā)現(xiàn)池塘里漂著許多亮閃閃的東西。他們仔細(xì)一看，原來是很多的漂流瓶，瓶挨瓶，瓶擠瓶，把清澈的池水遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，碧綠的荷葉、粉紅的荷花都快枯萎了。“這是怎么回事？”
小青蛙好奇地問?！皦牧?，孩子，媽媽干了一件錯(cuò)事。前幾天，我讓你向池塘里扔了一個(gè)漂流瓶，可是咱們是‘池塘最美使者’，大家都照著做，你也扔，我也扔，結(jié)果池塘里的漂流瓶都滿了，這多破壞環(huán)境啊！”青蛙媽媽懊悔地說。?
“這可怎么辦??？”小青蛙也急了。“不要緊，做了錯(cuò)事，咱們想辦法彌補(bǔ)?！鼻嗤軏寢屨f。青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙在池塘里撈起漂流瓶來，小螃蟹、小烏龜、小河馬、小鱷（è）魚，一看他們撈，也跳到池塘里撈起來。沒幾天，池塘里就干凈了。?
一天，小青蛙又想好朋友小鯉魚了。媽媽說：“小青蛙，你在池塘邊種樹吧?！毙∏嗤茉诔靥吝叿N下一棵小樹苗，在樹枝上掛了一張紙條，上面寫著：小鯉魚，我想念你！?
沒過多久，池塘的岸邊就綠樹成蔭了，上面的小紙條像美麗的白蝴蝶，在風(fēng)中飄舞著。小蜻蜓飛過來，嘴里輕輕念著：“小螃蟹，我想念你。小烏龜，我想念你。小鱷魚，我想念你……”
四、神奇的種子?
有一天，朵朵和媽媽到公園里散步，發(fā)現(xiàn)天空中有一大片烏黑的云朵在流淚，朵朵覺得很奇怪。這時(shí)，一只小鳥飛到朵朵身旁，對她說：“人類污染環(huán)境太嚴(yán)重，這些五彩云都失去了以前的色彩，變得黑乎乎的。你看，它們難過得哭了，你能想辦法救救它們嗎？”?
聽了小鳥的話，朵朵乘著氣球來到云朵們身旁，幫它們擦洗身體，云朵們開心地笑了，它們又變回原來五彩繽紛的模樣了。地上的小動(dòng)物們好奇地看著這一切。為了答謝朵朵，云朵們紛紛把自己的色彩貢獻(xiàn)出來。它們從口中吐出一顆顆五顏六色的神奇種子。?
朵朵吃了一顆神奇的種子，頓時(shí)長出一對美麗的翅膀。朵朵將這些種子灑滿地球的每一個(gè)角落，漸漸地，地球媽媽渾身充滿了綠色，充滿了生機(jī)。地球媽媽微笑著，她慈愛的目光照亮了地球的每一個(gè)角落。
五、葡萄小子?
有一個(gè)小男孩叫葡萄小子，他最喜歡吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。葡萄小子吐出的葡萄皮，都可以鋪成一條小路了。葡萄小子自豪地說：“哈，好美的葡萄皮路?。 笨墒?，他從不在葡萄皮路上行走。?
胖小豬在葡萄皮路上不小心滑倒了，一只紅皮鞋掉進(jìn)了溝里。小貓咪在葡萄皮路上摔了一跤，一根魚竿被折成了兩段。小花狗在葡萄皮路上走過，一只狗牙被磕掉了，還流了好多血呢。小白兔在葡萄皮路上走過，結(jié)果把白裙子給弄臟了。誰在葡萄皮路走過，誰就會(huì)摔跟頭。?
葡萄小子看見有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一個(gè)傻瓜，好玩好玩。”一天傍晚，好多小伙伴在一起商量，他們決定把葡萄皮挪一挪，教訓(xùn)一下葡萄小子。?
門開了，葡萄小子從家里走出來，去學(xué)校上晚自習(xí)課。天黑黑的，葡萄小子剛走出不遠(yuǎn)，就摔了一跤，他爬起來，走了幾步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。?
后來，葡萄小子哭了，這時(shí)，前面忽然出現(xiàn)了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害過的朋友。小花狗說：“走，我們送你去學(xué)校。”
火把照亮了小路，他們繞過葡萄皮小路，快快樂樂地送葡萄小子來到學(xué)校。葡萄小子想，以后我再也不亂吐葡萄皮了。對了，還有葡萄皮小路，我一定要打掃得千干凈凈。
環(huán)保的童話故事1:環(huán)保是什么
啊，又是一個(gè)陽光明媚、空氣清新的早晨，小羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)?
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小羊?qū)π『镎f：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的”
到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒關(guān)就啃著水果走了。小羊說：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜啊!”
到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的水聲，一看，原來小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小羊說道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開最大的，開小點(diǎn)就可以，最好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀!”
回到家，小羊就問媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢?”媽媽告訴小羊：“因?yàn)?，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來飲用了，水資源越來越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒有水喝了。”小羊聽了以后高興地說：“我知道有一句話是這樣說的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園?！?/p>
環(huán)保的童話故事2:老鼠的倡議
老鼠和花花是形影不離的好朋友，吃飯、睡覺、寫作業(yè)，都在一起。
一天，老鼠媽媽帶著兩只小老鼠在逛街。
一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱餓壞了，一邊迫不及待地張開大嘴津津有味地吃了起來，一邊感謝道：“謝謝你們，我已經(jīng)三天沒吃到這么好吃的美食了?！焙突ɑó惪谕暎骸安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的?！闭f完就走了。
走啊走，他們又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮隨手扔在馬路邊，見了連忙制止，說：“你這么做有兩點(diǎn)不好，1.影響市容。2.萬一有人踩到香蕉皮會(huì)跌到?！逼てげ恍嫉恼f：“切，多大點(diǎn)兒事兒!”說完，大搖大擺地走了。氣得氣不打一處來，花花連忙安慰她，這是小公雞喔喔正好經(jīng)過，花花讓喔喔也幫忙安慰，可誰知喔喔卻說：“她太漂亮了，我從不安慰漂亮的人!”這一下，可把弄得喜笑顏開的，只聽見“噗通”一聲，喔喔摔了個(gè)雞肚子朝天，原來喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看見了走了過來，慚愧地說：“對不起，我以后再也不亂扔果皮了?！薄皼]關(guān)系，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，爭做城市文明小公民吧?！编膏复蠖鹊恼f。
讓我們一起爭做城市文明小公民吧!
拓展資料
環(huán)保，全稱環(huán)境保護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
