大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于綠色環(huán)保助創(chuàng)城手抄報(bào)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹綠色環(huán)保助創(chuàng)城手抄報(bào)的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待太原嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，打掃教室衛(wèi)生，點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)各類(lèi)信息？為何現(xiàn)在學(xué)生任務(wù)普遍變成家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)？

我還記得孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，班主任第一次布置手抄報(bào)任務(wù)，小朋友挺新鮮，熱情高漲。他媽媽想幫幫忙，讓我攔住了，讓孩子自己整，鍛煉鍛煉。改天上交，回來(lái)小孩挺不開(kāi)心。班里有個(gè)孩子，他媽是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，給孩子做的手抄報(bào)那叫一個(gè)漂亮，老師歡天喜地的拿去展示，又有面子又有光。

老師讓家長(zhǎng)弄了？最起碼沒(méi)有直接強(qiáng)制要求。老師可以禁止家長(zhǎng)參與？怎么可能。一個(gè)班，五六十個(gè)孩子。一個(gè)孩子，背后六個(gè)甚至更多家長(zhǎng)。每個(gè)家長(zhǎng)都心如止水，讓孩子自己去撲騰？怎么可能。無(wú)論老師要求還是禁止，總有家長(zhǎng)忍不住擼起袖子幫孩子、替孩子完成這些非考試科作業(yè)。

孩子班里的老師，曾經(jīng)在群里大聲疾呼，不要通過(guò)微信、QQ群發(fā)作業(yè)，讓孩子自己記作業(yè)。不記作業(yè)的，自行承擔(dān)后果，養(yǎng)成孩子主動(dòng)記作業(yè)的習(xí)慣。然后，群里不時(shí)有家長(zhǎng)@所有人，麻煩把作業(yè)拍一下，我家孩子忘了記了。當(dāng)然，有些交友廣泛的家長(zhǎng)直接打電話(huà)問(wèn)其他家長(zhǎng)或者問(wèn)老師，作業(yè)是啥。

至于點(diǎn)贊、投票、轉(zhuǎn)發(fā)各類(lèi)信息，有多少是老師私人需求，有多少是上級(jí)各部門(mén)下發(fā)的不得不完成的任務(wù)？安全教育、人口普查、創(chuàng)城、扶貧等等等等，教育局？說(shuō)了算么？

政策說(shuō)的再好，有一條血淋淋的事實(shí)沒(méi)有改。初中畢業(yè)，不是所有的孩子都有高中上。高中畢業(yè)，不是所有的孩子都有大學(xué)上。就算能上，也要分出三六九等。

平時(shí)成績(jī)藏著掖著，突然晴天一聲霹靂，這叫啥？長(zhǎng)痛不如短痛？

在當(dāng)前社會(huì)，為了讓孩子日后有個(gè)好出路，幾乎所有的家長(zhǎng)，都在用自己的方式幫孩子努力、替孩子努力。有的言傳身教，有的野蠻粗暴，有的荒唐可笑，有的違法亂紀(jì)。形形色色、蕓蕓眾生，都在隨高考指揮棒起舞。

再多的口號(hào)、再多的文飾，在龍門(mén)一躍面前，微不足道，只問(wèn)一句，“能加分嗎？”

到此，以上就是小編對(duì)于綠色環(huán)保助創(chuàng)城手抄報(bào)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于綠色環(huán)保助創(chuàng)城手抄報(bào)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。