在素質涵養(yǎng)等各方面，在幼兒時期的孩子，即可窺一般輪廓，父母的所有行為，孩子都會有樣學樣，所以父母在孩子面前，必須注重個人的行事行為，給孩子一個好的行事風格，一個優(yōu)質的學習榜樣！同時，作為父母親，你自己首先就要用正確的方法去引導孩子，不亂丟垃圾，對垃圾進行分類等等。這些都是言傳身教潛移默化，孩子長期看著你的言談舉止，當然會受到良好的熏陶。
然后示意我過去。等到走近才問我，這個是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾。孩子有時候就是這樣，凡事都這么的認真。所以家庭教育和校教育同行進行，孩子就能認識到應該要保護好環(huán)境。很常見的一點就是教孩子不亂扔垃圾，在外面玩的時候注意讓孩子把垃圾都扔進垃圾桶。我就觀察過幾次女兒，每當她看到一起玩的孩子或孩子的家長亂扔垃圾，她馬上就有樣學樣。所以呢，家長一定要以身作則。
并一頁一頁地讀給我聽。雖然他并不認識書上的英語單詞，但是他可以看著圖畫把內容描述出來，最重要的是，這些我從未教過他的環(huán)保知識，已經深深地印在了他的小腦瓜里。所以什么樣的家長和家庭環(huán)境決定了什么樣的孩子。其次是在幼兒園，老師的教育很重要。如果老師的環(huán)保意識很強烈，自然會影響到孩子。另外，要教育孩子盡量避免受外部不良因素的干擾。
看她一臉茫然不知道為啥的時候，我就給她講，花是美麗的，但是如果人人看著美好的東西都要去隨意采摘，那么就不會讓這種美好延續(xù)下去了，如果我們每個人都保護好環(huán)境，我們就是最棒的小朋友。
首先就是可以將這種課題加入到平時的教學過程當中，而且也可以開展主題班會，而且一定要讓孩子們意識到保護環(huán)境的重要性，而且一定要讓他們從自身做起。
