1.對公益支教的看法

如果是學校社團組織的支教活動，相對而言還是比較靠譜的；如果是參加社會公益組織，一定要找正規(guī)的組織，否則很容易被騙或者人身安全得不到保障。

我大一暑假由于沒有什么事可做，于是到山區(qū)支教了一個月，下面就自己的支教經(jīng)歷談幾點注意事項。

生活環(huán)境方面

大家都應該知道支教的環(huán)境不是很好——無論是從住宿還是其他條件講，所以去之前就不要抱太大的希望。不要想著住宿或者上課條件能和大學里一樣，甚至連做飯都是需要和隊友協(xié)作完成的。如果這些你都可以接受，就可以去參加報名了。當然，出發(fā)的時候建議根據(jù)當?shù)氐臍夂驐l件帶衣服，有的地方白天晚上溫差很大，一定要多帶點長袖衣服；有的地方蚊蟲多，要帶驅(qū)蚊水。

2.對支教志愿者的看法

支教的好處:

1可以了解本校以外學校的教情、學情，有利于擴展眼界;

2換了新環(huán)境，工作積極性會得到提升;

3在某些地區(qū)，支教是評職稱的硬性指標，評職稱須有支教經(jīng)歷;

4結識更多的教師，拓展人脈。

有哪些弊端呢?

1重新適應新環(huán)境，消耗額外精力;

2通勤時間重新調(diào)整，也許花費更長時間在路上;

3新環(huán)境的教情、學情比想象的更糟糕，就需要額外勞動、費心思;

4支教回來時，原來的同事可能都超過自己了。

3.對于支教的看法

一、自幼對教師有著一種良好的印象。少年時代的生活圈子是很小的，除了家庭，就是學校，再就是周圍的一些小朋友。每當上課時，看著教師那誨人不倦而又親切的神態(tài)，自己就會想，將來做一名教師該多好呀！這種印象是如此深刻，并不斷深化，直接影響了自己以后工作的方向。

二、對教過自己的教師總是懷著一種感恩的心。受人滴水之恩，當涌泉相報。自己上學的時間比較長，所學東西雖然不多，但也認為其價值是無法衡量的。我認為，這除了父母，老師的功勞無疑是最大的了。那么多老師，怎么一一報答？我認為，最好的方法就是也做個像老師那樣的人，使自己的學生能夠茁壯成長。

三、傳承文明，人人有責，教師責任最重。文明的推進如此緩慢，需要每個時代的每一個人的努力，可以說人人有責。當然，有些人是有意識地做著貢獻，有些人是無意識地做著貢獻；有些人做著正貢獻，有些人做著負貢獻；有些人做的正貢獻大一些，有些人做的負貢獻大一些。教師的工作本來就是傳承文明的，作為教師，我認為自己有責任、有義務站在時代的前頭，為傳承文明作出自己最大的努力。

山村之教意義非常重大啊，學生就是社會、國家的未來，教育好新一代的兒童是國家發(fā)展的希望！山村之教彌補了山村師資的空白，我非常支持！因為偶也即將要做這樣的事情了！

4.對公益和支教的看法

我這邊有一個涼山支教的組織，你可以在微信公眾號搜索關注“涼善公益”，這個組織我之前了解過，我也有同學在那邊支教過，我是學師范的，本來去年年底就提交了支教申請，但由于個人原因沒有去成希望可以幫到你。

6.為什么要做公益支教

支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作。中華支教與助學信息中心致力于號召人們通過參加NGO組織的支教等公益活動，來改善中國貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀。為中國而教隸屬于聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心，以培養(yǎng)促進教育公平的領導者為使命，輸送、支持優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教兩年，提供持續(xù)而系統(tǒng)的培訓，培養(yǎng)和集結關心教育的優(yōu)秀人才，在提升農(nóng)村孩子教育質(zhì)量的同時，也為青年志愿者的夢想和成長助力。全國大學生志愿服務西部計劃是由共青團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施，從年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學校應屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)。好友營支教是民間支教組織，從年招募年滿18周歲以上志愿者，倡導人人都可支教。

根據(jù)政策規(guī)定，年被教育部直屬的6所師范大學錄取的所有師范專業(yè)學生，必須與學校簽訂基層支教協(xié)議。比如陜西師范大學就出臺配套政策：年的師范專業(yè)新生在享受免費的同時，有義務到國家約定的西部農(nóng)村中小學任教3年。學生支教期間，可通過寒暑假回學校讀教育碩士研究生，支教期間便可拿到碩士文憑，也可在支教結束后繼續(xù)深造；支教結束后，國家會提供專場招聘會，讓畢業(yè)生選擇自己的去向；另外，國家還考慮到了畢業(yè)生支教時的住房、結婚、生子等問題，也會陸續(xù)有相應的政策出臺。

享受政策

參加“西部計劃”大學生志愿者除享受國家規(guī)定的高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策外，還可以享受以下政策：

支教

一.是服務期間中央財政給予必要的生活補貼（含交通補貼和人身意外傷害、住院醫(yī)療保險）。其中生活補助每月600元/人（在西藏服務的，每月800元/人），交通補貼每年元/人（在西藏、新疆服務的，按國家有關規(guī)定另行確定）。

二.是服務期間計算工齡，黨團關系轉(zhuǎn)至服務單位。本人要求戶口和檔案保留在學校的，按規(guī)定保留兩年，在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用；本人要求將戶口轉(zhuǎn)回入學前戶籍所在地的，公安機關按照規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)，人事、教育部門所屬人才交流機構負責辦理相關手續(xù)，人事部門所屬人才交流服務機構免費提供人事代理服務。服務期滿落實工作單位后，公安機關按有關規(guī)定辦理戶口遷移手續(xù)。

三.是服務期間可兼職或?qū)Ｂ殦嗡卩l(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記、學校及其它服務單位的管理職務。

四.是服務期滿考核合格的，報考研究生給予加分，在同等條件下，優(yōu)先錄取，具體規(guī)定在當年的研究生招生政策中予以明確。

五.是服務期滿考核合格報考黨政機關公務員的，可適當加分，同等條件下，應優(yōu)先錄用，具體規(guī)定由省級公務員考試錄用主管機關在當年招考中予以明確。

六.是服務期滿將對志愿者作出鑒定，并存入本人檔案；考核合格的，頒發(fā)證書，作為志愿者服務經(jīng)歷和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的證明。

七.是服務單位應向志愿者提供住宿等必要的生活條件；在錄用黨政機關公務員和新增國有企事業(yè)單位專業(yè)技術人員、管理人員時優(yōu)先錄用、招聘志愿者。

八.是服務期為1年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志愿服務銅獎獎章。服務期為2年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志愿服務銀獎獎章，表現(xiàn)優(yōu)秀的授予中國青年志愿服務金獎獎章，表現(xiàn)特別優(yōu)秀的推薦參加中國青年五四獎章、中國十大杰出青年、中國十大杰出青年志愿者、國際青少年消除貧困獎等評選。另外，鼓勵各高校和社會各方面對高校畢業(yè)生的工作、生活、學習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供幫助和支持。

新增政策

支教

參加西部計劃的志愿者，享受共青團中央、教育部、財政部、人事部《關于實施大學生志愿服務西部計劃的通知》（中青聯(lián)發(fā)[]26號）中規(guī)定的八項政策支持?，F(xiàn)進一步明確有關政策并新增部分政策如下：新增部分政策如下：

1．服務期滿1年考核合格，報考研究生的，總分加10分；各高校出臺的政策如優(yōu)惠于此政策則參照高校政策；同等條件下，優(yōu)先錄取。

2．服務期滿1年考核合格，可以應屆高校畢業(yè)生身份報考國家機關公務員。報考中央國家機關和東、中部地區(qū)公務員的，同等條件下，優(yōu)先錄?。粓罂嘉鞑康貐^(qū)公務員的，筆試總分加5分。

3．服務期間，戶口和檔案保留在畢業(yè)高校，免收服務費用。服務期滿后，學校再發(fā)放派遣證。

4。服務期間，享受往返于入學前戶籍所在地與服務地之間每年4次火車硬座票半價優(yōu)惠。

5.對于上學期間辦理助學貸款，服務期間還貸確有困難的，各高校應積極協(xié)調(diào)銀行等有關方面，為其展期還貸提供幫助。

6．有條件的高?？赡贸霾糠知剬W金用于鼓勵和引導大學畢業(yè)生到西部基層開展志愿服務。

參加“全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作”志愿服務行動、“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”志愿服務行動、西部基層檢察院志愿服務行動等專項行動的志愿者享受同等政策待遇。

7.支教的公益性

大學生公益性實踐活動，也可以理解為做志愿服務，當一名志愿者。就我個人而言，參加的有:

1、支教。雖然不是師范專業(yè)的學生，但是也可以支教。去新疆或者偏遠貧困地區(qū)支教，也算是一件公益性實踐活動。

2、志愿服務。這里的志愿服務分很多種。有去義務勞動的，比如植樹、撿垃圾等等；也有去社區(qū)進行公益活動的，幫助一些主辦方舉辦一些社區(qū)公益活動；還有可以去兒童福利院、慧靈志愿服務中心等等。

而我最常做的是參加社區(qū)公益活動和去兒童福利院這些地方。

希望我的回答能幫到你。

8.對公益支教的看法和建議

支教證是作為你支教的憑證，對于在校大學生的評優(yōu)評先，入黨都有優(yōu)勢，對于就業(yè)也有一定的幫助也是鍛煉自己的一個很好的機會。

支教是指：大學生利用寒暑假，畢業(yè)前的實習時間、或其他有知識有能力的志愿者去西部參加支教活動，或者應屆畢業(yè)大學生畢業(yè)直接參加國家支持西部教育計劃，到西部貧困地區(qū)的支援教育的行為。到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去。

9.對公益支教的看法和認識

支教的意義與價值主要體現(xiàn)為：改善當?shù)亟逃h(huán)境，培養(yǎng)當?shù)貛熧Y力量。同時支教也是一個提升自己，沉淀自己的過程。

支教結束后，國家會提供專場招聘會，讓畢業(yè)生選擇自己的去向；另外，國家還考慮到了畢業(yè)生支教時的住房、結婚、生子等問題，也會陸續(xù)有相應的政策出臺。

我國基本國情是“地大物博、人口眾多”，這是高中地理課文中的一句，但如果算起整體，前句話需改為“地小物稀”，又因各地自然和社會條件不一，及讓一部分人先富起來等政策原因。

讓物質(zhì)分配極為不均衡，貧富差距較之以前擴大許多，部分地區(qū)“富顯闊，貧求生”，這就需要教育和政策性引導。

10.對公益支教的看法作文

支教是大學生經(jīng)常喜歡做的事情，大學生們利用自己的假期時間，來到鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村的孩子們上課，既豐富了自己的人生體驗，也帶給了農(nóng)村孩子不一樣的體驗，我認為支教是一件很有意義的事情。支教的意義和價值是大學生們通過支教，增加了人生體驗，也獲得了成就感，而農(nóng)村小孩則是通過支教老師得到了一扇看向外面世界的窗，可以說是兩全其美。

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大學生通過支教，對自己有更好的認識。大學生正處于從學校到社會的過渡區(qū)，他們很多人會感到迷茫，不知道大學如何度過，也不清楚自己的價值到底是什么。這時，他們?nèi)ブЫ痰脑?，他們就可能在艱苦的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)生活的不易，自己有機會讀大學就要好好努力。他們把自己的知識教授給學生，這也會讓他們獲得成就感，知道自己并不是毫無用處的。經(jīng)過支教，一些學生也會對未來的職業(yè)有一定認識，這對他們將來步入社會是非常有好處的。